近日，永康市職業(yè)技術(shù)學校五名老師在護送33名云南梁河學生返鄉(xiāng)的同時，深入滇西邊陲開展家訪活動。
多日奔波后，該校會計賓旅學部與汽修商務學部的五位老師跟隨學生分批抵達云南省梁河縣。護送途中，各位老師把學生的安全、住宿、行程安排得井井有條，直到把每一個學生都安全護送到家。“謝謝老師的一路相伴！”這是同學們對老師的真摯感謝。隨后，老師們在梁河縣教育局干部釧興邦的帶領(lǐng)下，開始家訪工作。
家訪的第一站是芒東鎮(zhèn)聚福村，這個村子里有四名同學。在楊恩錦家里，班主任鄂慧超與其家人交流了楊恩錦的在校表現(xiàn)。他說，在學校里楊恩錦表現(xiàn)積極，主動為班級做力所能及的事，在學習上也比較認真。楊恩錦的媽媽談到：“現(xiàn)在的小孩子讀書可能還有一線希望，不讀書是永遠沒有出頭之日，雖然他父親已經(jīng)過世，但我就是再累再苦也要供他讀書?！崩蠋焸儾唤麨闂疃麇\有這么一位有遠見而又堅強的母親而動容。
隨后，老師們來到了頗具民族特色的景頗族村落——翁冷村。在董昌英同學的家里，鄭必達老師向其爸爸匯報董昌英的在校學習情況。這位以前從來不寫作業(yè)的學生，在就讀永康市職業(yè)技術(shù)學校后，認真對待各科作業(yè)，進步很大。董昌英的爸爸非常高興，真誠表達對學校培養(yǎng)和國家資助的感激之情。
“釧股長，你們教育局有沒有多余的公車？我們幾個分頭行動可以多訪幾個學生。”朱小蘇老師問道，釧興邦微微一笑道：“有車你們也沒辦法單獨行動?！眳嘻愒普{悶著，順手打開番明蕊同學發(fā)過來的定位，發(fā)現(xiàn)導航系統(tǒng)里找不到路，才明白釧興邦的話。就這樣邊開車邊問路，老師們終于來到番明蕊同學的家，其奶奶熱情地招待了他們。此時，番明蕊的爸爸媽媽還在山里干活未歸。奶奶說，家里很重視孩子的學習，很感謝政府的這項政策，給了孩子增長知識和開闊視野的機會，特別希望番明蕊能學有所成。
孔層同學一學期來進步很大，班主任鄭必達見證了他從剛?cè)胄r的頑劣到現(xiàn)在擔任體育委員的成長軌跡。他的家在勐養(yǎng)鎮(zhèn)幫歪村，那里地處山腰。車輛行駛在九曲十八彎的逼仄山路上，著實心驚。當?shù)亟逃峙阃藛T杜祖春笑言：“要是你們自己來估計都找不到路?！?nbsp;
傍晚時分，老師們來到楊艷菲家，她的家庭比較特殊。一進家門，她媽媽早已為準備好了茶水和點心。在艷菲來永康之前，她們一家還住在高山上，生活條件相當貧困。正是政府的扶貧政策，讓他們移民到了現(xiàn)在這個臨近縣城的小區(qū)，也多了不少賺錢的機會。楊艷菲的爸爸媽媽一臉真誠地表達著他們的感激之情。老師們反饋楊艷菲雖然在開學初時些不適應，但進步明顯，學生會工作做得出色，上課也很積極，成績也很好。（陳健 呂麗云）