3月31日晚19:30-21:00，衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專(zhuān)全體師生及家長(zhǎng)一起通過(guò)線上空中課堂透過(guò)屏幕觀看互動(dòng)體驗(yàn)心理劇《小藝的故事》，全校4000余人參與活動(dòng)。
因?yàn)樾鹿谝咔槿?/span>“大流行”，為整個(gè)世界按下了暫停鍵。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半月甚至還要繼續(xù)的、封閉的“宅”生活里，原本存在的情緒暗礁、家庭矛盾變得無(wú)法回避，個(gè)體情緒困擾、親子沖突時(shí)有發(fā)生。透過(guò)云端，該校讓學(xué)生和家長(zhǎng)在觀看中一起來(lái)分享、互動(dòng)、學(xué)習(xí)如何來(lái)流動(dòng)愛(ài)，如何與親人構(gòu)建最幸福的關(guān)系。
"我在想什么？我還能想什么！為什么我就該是個(gè)留守兒童！為什么非要成績(jī)好才能見(jiàn)到爸媽?zhuān)槭裁此麄兙筒荒芰粼谶@山窩窩里！……”屏幕中的一聲聲吶喊，不少學(xué)生家長(zhǎng)潸然淚下。
習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校?！痹诤⒆映砷L(zhǎng)的教育體系中，家庭教育至關(guān)重要，是成長(zhǎng)之源，伴隨人的一生，影響人的一生。而和諧的親子關(guān)系是良好家庭教育的基礎(chǔ)，只有在擁有和諧的親子關(guān)系前提下，家庭教育才會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用，學(xué)校教育才會(huì)更有效，更出彩。
突如其來(lái)的“新冠肺炎”，讓大家有了陪伴家人的時(shí)間，也提供了一個(gè)很好的親子交流機(jī)會(huì)。 孩子更多的了解父母的辛苦，父母也知道孩子學(xué)習(xí)的不易，孩子主動(dòng)多做家務(wù)，增強(qiáng)家庭互動(dòng)感，相互不抱怨不指責(zé)，學(xué)會(huì)表達(dá)，善于交流，營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭氛圍。
“愛(ài)生愛(ài)，美生美”相映的真心能激發(fā)愛(ài)的力量。該校組織全體師生及家長(zhǎng)線上觀看《小藝的故事》，目的就是讓其關(guān)注親子關(guān)系，感受愛(ài)與真心，這份愛(ài)不僅僅在屏幕上流動(dòng)，更應(yīng)該流動(dòng)在你和我，你們和我們的每一個(gè)人之間。（楊斌旺）