近日，由于受到新冠病毒疫情持續(xù)影響，烏克蘭哈爾科夫國(guó)立農(nóng)業(yè)技術(shù)大學(xué)的同學(xué)們也在家中開始了線上學(xué)習(xí)之旅。在眾多的學(xué)習(xí)課程中，一門來自中國(guó)的創(chuàng)業(yè)課程格外引人關(guān)注。
《創(chuàng)業(yè)策劃及項(xiàng)目路演實(shí)訓(xùn)》（中俄雙語(yǔ)版）課程，系陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院所建設(shè)的在線開放課程，已在國(guó)內(nèi)進(jìn)行過多輪運(yùn)行，并于2019年秋冬學(xué)期，進(jìn)行了中俄雙語(yǔ)版的全面升級(jí)。作為“一帶一路”職教聯(lián)盟推出的優(yōu)秀課程，已向包括烏克蘭在內(nèi)的多個(gè)“一帶一路”沿線國(guó)家進(jìn)行推廣。來自哈爾科夫國(guó)立農(nóng)業(yè)技術(shù)大學(xué)生態(tài)學(xué)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)工程、農(nóng)業(yè)工程等專業(yè)的學(xué)生，對(duì)課程進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
哈爾科夫國(guó)立農(nóng)業(yè)技術(shù)大學(xué)的茹萬林庫(kù)伊萬教授表示：“通過該課程的學(xué)習(xí)，能夠讓烏克蘭學(xué)生對(duì)于中國(guó)產(chǎn)生深入的了解。了解企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)過程，感受到中國(guó)的經(jīng)濟(jì)活力及中國(guó)社會(huì)中所存在的巨大機(jī)遇。讓學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)秘鑰，用企業(yè)家精神澆灌創(chuàng)業(yè)者的夢(mèng)想之花，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的激發(fā)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的提升?！?
“一帶一路”職教聯(lián)盟是海內(nèi)外職業(yè)教育組織和企業(yè)結(jié)成的非政府、非營(yíng)利性的開放性、國(guó)際化職業(yè)教育合作平臺(tái)。在教育部和陜西省教育廳的指導(dǎo)下，由陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭發(fā)起組建，由“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)的政府、行業(yè)、企業(yè)、院校和科研院所“五方聯(lián)動(dòng)”，共同推進(jìn)職業(yè)教育國(guó)際化，在職教理念、人才培養(yǎng)、科研合作、文化溝通等方面的加強(qiáng)合作與交流，增進(jìn)青年學(xué)子之間的了解和友誼，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，服務(wù)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。
陜西職院以“一帶一路”職教聯(lián)盟為契機(jī)，大力開展“一帶一路”應(yīng)用型人才培養(yǎng)培訓(xùn)，努力提升教育國(guó)際化視野和能力。該院先后與加拿大、烏克蘭、日本、新西蘭等國(guó)家的教育機(jī)構(gòu)開展了學(xué)術(shù)交流和教師互訪，多批次選派骨干教師參加了教育部境外高等教育與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)，圍繞學(xué)術(shù)文化、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)理念等經(jīng)常開展交流研討。
該院完善了留學(xué)生管理的相關(guān)制度，作為陜西省“一帶一路”應(yīng)用型人才培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)施院校，和印尼、巴基斯坦等國(guó)家教育部簽訂了《技能人才聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議》，并聯(lián)合德國(guó)BSK國(guó)際教育機(jī)構(gòu)、德國(guó)工商大會(huì)、多特蒙德工商會(huì)對(duì)職業(yè)院校管理人員和骨干教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，為聯(lián)盟企業(yè)援外項(xiàng)目培訓(xùn)高級(jí)技術(shù)工人，接受沿線國(guó)家留學(xué)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)。努力講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音。