——記湖南科技職院教授成奮華
“成老師，疫情防控期間我們公司策劃的餐飲業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)方案非常成功，包括肯德基、茶顏悅色等在內(nèi)的多家大型餐飲企業(yè)獲益，紛紛為我們點(diǎn)贊。感謝老師多年來對我的教育培養(yǎng)?！边@是湖南頭等傳媒有限公司董事長熊玲不久前發(fā)給湖南科技職業(yè)學(xué)院計算機(jī)專業(yè)教授成奮華的一條信息。
熊玲是湖南科技職院2006級畢業(yè)生。在校期間，他在成奮華的鼓勵下選擇了多媒體專業(yè)，并跟著成奮華學(xué)習(xí)做精品課程項目，拓寬了知識面，積累了豐富經(jīng)驗。畢業(yè)后，他選擇自主創(chuàng)業(yè)，在成奮華的關(guān)心幫助下，成立了湖南頭等傳媒有限公司，目前公司擁有長沙吃喝玩樂、精選長沙等近100個自媒體平臺賬號，總用戶達(dá)2000多萬，在微信公眾平臺、微博、今日頭條、抖音、快手、小紅書等全平臺覆蓋，是一家較大的區(qū)域性自媒體公司。
“成老師是個隨和的人，他特別注重因材施教，努力培養(yǎng)我們的崗位技能，增強(qiáng)我們的就業(yè)競爭力。他的課廣泛采用案例教學(xué)法，以項目為載體，集體講授與個別輔導(dǎo)相結(jié)合、動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合，創(chuàng)造性地提出‘個性化作業(yè)包’教學(xué)法，充分利用數(shù)字大學(xué)城網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、思科仿真教學(xué)系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，同學(xué)們都特別喜歡他?！焙鲜『怅柺心辰值傈h工委委員肖志龍這樣評價他大學(xué)時期的專業(yè)教師成奮華。
盡管已經(jīng)畢業(yè)10多年了，肖志龍至今還記得成奮華主講“網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)”的情景：可容納100多人的階梯大教室座無虛席，前后左右過道上密密匝匝擠滿了人，連講臺邊的空間也站滿了人。這種常常出現(xiàn)在精彩文藝演出現(xiàn)場的場面，在成奮華主講的課上屢見不鮮，他自己也已習(xí)以為常，“上課時，我都不敢朝后退著走，因為一退，就可能踩到學(xué)生的腳”。
在講授“網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)”前，成奮華對課程進(jìn)行了詳細(xì)深入的開發(fā)設(shè)計，將在工程現(xiàn)場收集到的多個企業(yè)安全項目真實案例進(jìn)行總結(jié)提煉，改造成適合教學(xué)環(huán)境的教學(xué)項目；設(shè)計“湖南省煙草總公司企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全”項目貫穿整個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，按照工作過程劃分“個人網(wǎng)絡(luò)安全管理、局域網(wǎng)安全設(shè)計與管理、互聯(lián)網(wǎng)接口安全設(shè)計與管理、企業(yè)信息安全綜合管理”4個學(xué)習(xí)情境組；參照公司運(yùn)作模式，以項目組的形式組織教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行任務(wù)分析、人員分工、項目實施。通過實際項目的全過程演練，不僅提高了學(xué)生的工程實踐能力，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊協(xié)作精神。
2018年8月，湖南科技職院率先在全國高職院校成立首家人工智能學(xué)院，成奮華擔(dān)任首任院長。他積極謀劃，協(xié)助學(xué)校從清華大學(xué)引進(jìn)優(yōu)秀博士畢業(yè)生來學(xué)院工作，承辦“人工智能技術(shù)與應(yīng)用”省級技能大賽，與優(yōu)秀企業(yè)合作開展“全國人工智能技術(shù)與應(yīng)用相關(guān)專業(yè)師資培訓(xùn)及專業(yè)建設(shè)研討會”。2019年，人工智能學(xué)院參加湖南省職業(yè)技能大賽獲3個一等獎。
“專心做事、潛心育人”是成奮華的座右銘，近30年的教學(xué)生涯中，他收獲了累累碩果。他曾擔(dān)任全國職業(yè)院校技能大賽高職組“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”賽項專家組專家、“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”賽項省賽裁判長；他先后擔(dān)任湖南省卓越院建設(shè)輕工信息技術(shù)專業(yè)群群主、湖南省“雙一流”建設(shè)輕工信息技術(shù)專業(yè)群群主；結(jié)合個人工作實踐，他主持湖南省教改項目“高職院校一流特色專業(yè)群建設(shè)質(zhì)量保證體系的研究與實踐”，指導(dǎo)學(xué)生分別獲得“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)”省賽一等獎、“人工智能技術(shù)與應(yīng)用”省賽一等獎；他先后發(fā)表EI收錄論文5篇、CSCD核心期刊論文6篇，主持湖南省廳級課題8個。
“您講課風(fēng)趣幽默，每次上課我都怕一走神就錯過了精彩?！薄澳俏覀冏钕矚g的老師，每次聽完您的課都感覺受益匪淺。”在成奮華保存的紀(jì)念冊中，寫滿了學(xué)生的真摯話語，這也是對成奮華多年教學(xué)生涯最好的肯定。（李文彬）