舟山市教育系統(tǒng)不斷強(qiáng)化“窗口意識”，堅持“窗口標(biāo)準(zhǔn)”，以最強(qiáng)的責(zé)任、最高的標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)的措施，用好五大硬核舉措，創(chuàng)造更加周到、安全、有序的開學(xué)條件和秩序，加快推進(jìn)教育教學(xué)秩序的全面恢復(fù)。4月13日以來，前兩批開學(xué)的學(xué)?？倲?shù)為160所，學(xué)校復(fù)課率達(dá)到100%，學(xué)生總體到課率達(dá)到98.44%。開學(xué)復(fù)課工作平穩(wěn)有序，教育教學(xué)秩序井然，未出現(xiàn)確診病例、疑似病例、無癥狀病例。
一是照“單”核驗，落實防疫舉措。自4月8日起，市、縣（區(qū)）教育部門聯(lián)動，局班子成員和機(jī)關(guān)干部包片學(xué)校，組建8個開學(xué)工作檢查驗收組，對照《浙江省2020年春季開學(xué)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作檢查清單》50條，通過查閱資料、現(xiàn)場查看、隨機(jī)抽問等方式劃分5個網(wǎng)格，聯(lián)合衛(wèi)健部門全面督查評估、逐條逐項驗收學(xué)校防控工作，對達(dá)到要求的學(xué)校由驗收組全體人員簽字通過并發(fā)放“準(zhǔn)予開學(xué)通知書”，嚴(yán)格做到評估未通過、指標(biāo)未滿分的堅決不開學(xué)。在實地檢查學(xué)校疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備工作的過程中，及時發(fā)現(xiàn)問題、彌補漏洞、完善機(jī)制，先后優(yōu)化錯峰上放學(xué)、就餐方案、推廣實行釘釘平臺采集健康碼等典型經(jīng)驗和有效實踐。
二是“碼”上智控，做硬受控入校。實行教職工及學(xué)生從市外返舟后一律須連續(xù)居家觀察14天方可返校，進(jìn)校前結(jié)合大數(shù)據(jù)精密智控嚴(yán)格實行“健康檔案+綠碼+測溫”制度。創(chuàng)新推行釘釘平臺智能采集學(xué)生健康碼信息，經(jīng)過家長首次授權(quán)后，后續(xù)每日可自動更新學(xué)生健康碼，各地各校和班主任在每天學(xué)生上學(xué)前通過釘釘實時查看班級學(xué)生情況。這一做法極大地改進(jìn)了原先由家長每天登錄更新并截屏上傳學(xué)生健康碼，高效、實時動態(tài)比對更新數(shù)據(jù)，做實精密智控之舉。對3月20日以后來自或途經(jīng)湖北的所有師生免費開展核酸和血清抗體檢測。
三是“錯”字入手，實行網(wǎng)格管理。固化最小活動單元，減少人員交叉，做到活動軌跡可控可溯。各學(xué)校按照分批報到開學(xué)的時間節(jié)點，科學(xué)設(shè)計報到、上學(xué)時間，實現(xiàn)錯峰錯時返校。對南海實驗學(xué)校、舟山中學(xué)等學(xué)校集中地段和校門口交通易堵學(xué)校，采取每半個小時為1個時間段的時間分割辦法，合理安排，有效解決錯時錯峰放學(xué)問題，減少集聚交叉。為全力保障學(xué)生就餐安全，各學(xué)校改造食堂，安排錯時就餐和配餐制度，例如六橫中學(xué)利用舊課桌打造方艙食堂；普陀職教中心實行師生分5批錯時就餐，地面設(shè)置排隊引導(dǎo)標(biāo)識和固定間距，取餐口預(yù)備兩種套餐供選擇，餐桌安裝隔離板保證獨立就餐；沈家門中學(xué)實行學(xué)生中、晚餐配餐制，值日學(xué)生領(lǐng)用、分發(fā)、回收餐盒，學(xué)生統(tǒng)一在教室用餐。
四是一校一“策”，匯聚防疫合力。衛(wèi)健、公安、市場監(jiān)管等部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，一校一策，抓細(xì)抓實衛(wèi)生防疫、食堂就餐、校園周邊安全、校門口交通等重點工作，凝聚學(xué)?？茖W(xué)防護(hù)合力。聯(lián)合衛(wèi)健部門以“一校一員”方式組建了272支由衛(wèi)生業(yè)務(wù)骨干、疾控預(yù)防專家組建而成的駐校健康指導(dǎo)員隊伍，幫助學(xué)校完善防疫應(yīng)急預(yù)案和工作制度，落實重點教學(xué)場所的消毒和衛(wèi)生管理，指導(dǎo)師生健康教育和管理。市場監(jiān)督部門向每所復(fù)課學(xué)校派駐食品安全指導(dǎo)員，對學(xué)校食堂、校園周邊食品經(jīng)營等開展全面檢查指導(dǎo)，實現(xiàn)食品安全指導(dǎo)員100%全覆蓋。公安部門協(xié)學(xué)校保衛(wèi)干部、保安員、教職員工和群防群治力量共同組建“護(hù)學(xué)崗”隊伍，全面排查校園風(fēng)險隱患、加大校園周邊巡邏防控，全力維護(hù)學(xué)校開學(xué)復(fù)課治安秩序。
五是以“評”促學(xué)，做好教學(xué)銜接。開展學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況排摸和教學(xué)效果評估，有針對性地制定教育教學(xué)計劃，確保每名學(xué)生都較好地掌握所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新課程教學(xué)。舟山教育學(xué)院第一時間從開展多樣調(diào)查、做好目標(biāo)對接、進(jìn)行查漏補缺、分層輔導(dǎo)補助、建立互助團(tuán)隊、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)、注重多元評價、指導(dǎo)學(xué)科教研、建設(shè)學(xué)科資源、重視家校合作等方面，提出10條建議，指導(dǎo)全市中小學(xué)校做好教學(xué)銜接，鞏固線上教學(xué)成果，確保實現(xiàn)既定的教學(xué)目標(biāo)。堅持“健康第一”的理念，規(guī)范學(xué)校疫情期間體育藝術(shù)教學(xué)活動，合理安排大課間活動、課外鍛煉、居家鍛煉等循序漸進(jìn)幫助學(xué)生恢復(fù)體能。高度重視師生心理健康，在復(fù)學(xué)后即進(jìn)行心理篩查，建立重點對象“一人一檔”實施清單化管理，開設(shè)專題心理講座，持續(xù)深化生命教育，開展個性心理服務(wù)，確保將疫情對師生、家長身心健康的影響降到最低。