根據(jù)諸暨市教體局開學復課工作視頻會議精神，近期，諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校有序組織全體師生心理疏導工作，開展心理健康“六個一”活動。
召開一次教師會議。調(diào)適教師心理，使全體教師盡快適應(yīng)教育教學，全面落實諸暨市教體局《關(guān)于做好疫情期、春季學生心理危機預(yù)防工作的通知》的各項工作，要求面向全體學生、全員參與、全過程落實，做到危機早回應(yīng)、早識別、早干預(yù)、確保師生生命健康安全。
進行一次深入家訪。學校組織班主任、任課老師、學校中層干部對每一位學生進行深入家訪，采用電話、微信、釘釘?shù)确绞胶图议L進行全面溝通，要求重點對象上門家訪，主要了解學生的學習、身體、心理狀況和家庭情況。
開展一次面對面的談心談話。班主任、任課老師對班級里每個學生進行一次面對面的談心談話，重點了解學生當前的思想動態(tài)、傾聽他們的聲音、了解他們的煩惱，爭做學生的知心朋友，關(guān)注他們的學業(yè)適應(yīng)情況。
組織一次高質(zhì)量的家長會。學校組織了一次以“親子溝通”為主題的家長會，引導家長積極與孩子溝通交流，了解孩子的需求、傾聽孩子的心聲，努力營造良好親子關(guān)系及和諧家庭氛圍。
開展一次全方位的篩查。學校建立了由學校領(lǐng)導、心理老師、班主任為的篩查、評估小組。學校對全體學生進行了一次心理測試，根據(jù)測試結(jié)果及結(jié)合班主任平時的觀察，建立特殊對象名冊、并進行動態(tài)觀察、實時記錄。對有嚴重心理問題的學生，尤其是抑郁癥患者，經(jīng)過評估認為已超出學校輔導范圍的，建議家長盡快轉(zhuǎn)介至專業(yè)機構(gòu)或?qū)？漆t(yī)院接受相關(guān)治療。
開展一系列生命教育活動。學校除了上好心理課、開好心理咨詢室、組織團體心理輔導，還結(jié)合實際開展了“熱愛生活，珍愛生命”的教育活動，對疫情期間涌現(xiàn)出的各類鮮活教育素材，通過主題班會、黑板報、手抄報比賽等多種形式，加強防疫知識和生命教育，增強了學生的防護意識和能力。（黃偉霞）