近日，嘉興技師學院多次組織召開部門年度績效考核方案論證會、推進會、研討會。院領導、各處室（系）部門考核項目牽頭人出席會議。
強化教學管理，促進規(guī)范有序。4月24日，由院領導、各處室（系）部門考核項目牽頭人出席的首次論證會召開。副院長沈民權在會上強調，制定科學合理的部門年度績效考核辦法是全面落實學院薪酬制度改革政策的具體體現(xiàn)，對進一步促進學院高質量發(fā)展有著重要意義。各部門要緊緊圍繞“清晰的目標，量化的管理標準，具有掌控性、可實現(xiàn)性”的基本原理和工作總要求，堅持突出重點、統(tǒng)籌兼顧、可考可評的原則，廣泛征求各部門的意見，對考核辦法再梳理、再完善，構建科學、精準、公平、公正的各項指標績效考核評價體系，激發(fā)全體教職工的內生動力和活力，促進各部門形成各具特色、競相發(fā)展的良好格局。
會上，院領導布置了績效考核辦法和指標體系的整改內容做了說明，并表示各項目在運作過程中可能出現(xiàn)的疑難點并強調了每個項目的重要性。會中，全院參加考核的5個系、9個處室負責人對于各考核指標在會上提出了相關討論內容修改方案和想法，并提出了具體修改意見。
堅持客觀公正，標準難易適中。部門質量年度考核是基于努力提升學院管理規(guī)范化、精細化、科學化水平，切實強化學院教育教學管理，提升學校辦學質量特制訂的。本次部門質量年度考核方案是基于2019年3月起施行的“方案”基礎上所進行的重新修改，內容主要涉及部門常規(guī)項目、重點項目和特色項目考核三方面。繼4月24日學院召開部門年度績效考核方案論證會以來，學校持續(xù)推進此項工作。5月5日下午，由校長室召集，各部門負責人召開部門年度績效考核方案推進會。院領導王雪亙、趙兵、湯美娟、沈民權、邱琦峰，9個職能部門5個系全體中層干部參加會議。
根據(jù)進一步落實教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃》（教職成【2015】7號），全面實施“工作有標準、管理全覆蓋、考核無盲區(qū)、獎懲有依據(jù)”的全員業(yè)績考核相關文件要求，努力提升學院管理規(guī)范化、精細化、科學化水平，提升辦學質量，為爭創(chuàng)“國家示范性技師學院”打下扎實基礎，學校本著標準難易適中、區(qū)分度高、操作性強的原則，起草了《方案》和《辦法》，對考核內容與方法、考核結果與使用、考核指標體系等作出了細致規(guī)定。
院長王雪亙表示，多次頻繁地召開考核方案研討會，就是想集思廣議，廣泛聽取各部門意見和建議，讓《方案》再嚴謹再細致。制定考核體系本身就是一個解放思想、統(tǒng)一思想的過程，是對高質量發(fā)展的深化細化具體化。他要求大家深入討論、暢所欲言，緊緊圍繞推動教學科研內涵發(fā)展、特色發(fā)展、爭先創(chuàng)優(yōu)，圍繞充分激發(fā)專業(yè)技術隊伍潛能，進一步優(yōu)化考核指標體系和考核方法，確保制定一個科學管用的考核制度。
此前，各項目負責人分別就《方案》的指標設置、考核方式和考核運用等提出過意見和建議，在5月5日推進會上，學生處、人事處等7個部門匯報了修改情況。隨后，由校級領導領銜，各項目負責人分成三小組進行討論商議，并要求將商討結果以書面形式反饋到院務辦。
反復打磨考量，集思廣議求完善。5月7日下午，學院繼續(xù)召開部門年度績效考核方案修訂推進會。王雪亙提出，科學制定績效考核方案，形成考核評價與結果運用相結合，正負激勵相結合的閉環(huán)管理模式，既是進一步推進學校管理精細化、科學化，建立現(xiàn)代職業(yè)學校治理體系的要求，也是進一步激發(fā)辦學活力，推進學校高質量內涵式發(fā)展的要求。王雪亙多次指出要“集思廣議”，要做詳做細調查，做高效的管理者。中層管理干部會議上，他將“管理”的十六字箴言送給大家：熟讀經書、請教高人、勤于實踐、勤于思考。做正確的事，把事情做正確。部門績效考核方案這項工作難度大，調查思考，修改補充時要注意把握“全體性原則、統(tǒng)一性原則、重點性原則、選擇性原則、漸進性原則、開放性原則”。同時，王雪亙倡導學院要開始啟動制度管理的“閉環(huán)回路”系統(tǒng)。遵循PDCA（計劃、執(zhí)行、檢查、行動），使各項工作有目標、有布置、有檢查、有反思、有整改，凸顯辦學高效應，使思想方法和工作步驟更加條理化、系統(tǒng)化、圖像化和科學化。同時王雪亙將《方案》修改的八個需考量的重要點向大家作出提醒。此外，會上，院領導還解讀了“賦加項目”。
《方案》《辦法》會議的多次修訂商討、打磨考量，體現(xiàn)了學院精準對接貫徹國務院《國家職業(yè)教育改革實施方案》（國發(fā)【2019】4號）精神，堅持科學、高效、簡明、實用原則，緊盯高質量發(fā)展導向，實行科學分類，學院管理層認為，對考核內容實施動態(tài)調整，在實踐中不斷總結、改進和完善考核指標體系，對引導激勵各部門樹立標桿、增強信心、補齊短板，大力培育創(chuàng)新基因、消解惰性文化、增強競爭意識有較大的促進作用。
據(jù)了解，下一步，學校將進一步廣泛征求各層面對《方案》和《辦法》的意見建議，在修改完善后盡快出臺實施。（姚懷一）