5月25日下午，市政協(xié)第十三屆五十七次主席會議召開，會議重點就海寧技師學院建設工作開展視察、監(jiān)督、協(xié)商。與會人員實地察看了尖山校區(qū)二期規(guī)劃用地現(xiàn)場，參觀了學校一期實訓大樓、實訓設備等教育教學設施，并聽取了市政協(xié)委員技師學院校長朱小平關于尖山校區(qū)發(fā)展情況與規(guī)劃的工作匯報。
2014年8月，浙江省人民政府批準籌建海寧技師學院，學院始終以服務地方經(jīng)濟為宗旨，為社會培養(yǎng)高技能人才，經(jīng)過多年的發(fā)展探索，學校現(xiàn)有教育園區(qū)和尖山高技能校區(qū)兩個校區(qū)，擁有全日制學生3280人，教師184人，形成了機電、設計、旅游、綜藝四個專業(yè)群。
近年來，學校積極深化校企合作，學校大師工作室與企業(yè)對接，開展產(chǎn)品研發(fā)和技術革新活動，取得科研成果16項，制定的浙江省首個《農(nóng)村家宴廚師服務操作規(guī)范》地方標準和首個“家宴標準移動放心廚房”得到省部領導的充分肯定。根據(jù)海寧市委市府關于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的要求，為對接區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，滿足泛半導產(chǎn)業(yè)技工需求，我校加快集成電路專業(yè)建設，積極承擔“中法產(chǎn)業(yè)園”、“泛半導體產(chǎn)業(yè)園”技能人才培養(yǎng)工作。學校引進國外先進教育理念、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)模式、教學模式和評價標準，建立“中法合作高技能人才培養(yǎng)基地”，該項目成為國家工信部2017年首批中法工業(yè)合作示范性教育培訓合作項目之一。學校深入落實《技工教育“十三五”規(guī)劃》文件精神，深化教育教學改革，提高教學質(zhì)量，采用“職業(yè)活動導向教學”，實施產(chǎn)學研融合的辦學模式；完善培養(yǎng)長效機制，優(yōu)化師資隊伍，重視師生職業(yè)核心能力的培養(yǎng)，將“科研興?！弊鳛楣ぷ鞯闹攸c之一；堅持立德樹人根本，促進學生發(fā)展，將社會主義核心價值體系融入學生培養(yǎng)的全過程，建立學校、家庭、企業(yè)、社會緊密結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡。以沈鴻紀念館為載體，開展工匠精神教育，圍繞“忠誠、理想、勤奮、認真”的沈鴻精神開展育人工作，傳承并弘揚工匠精神，形成了特有的培育“當代沈鴻”的德育文化和德育品牌。
海寧技師學院（籌）尖山校區(qū)二期項目是根據(jù)海寧市高技能人才的實際需求，是職業(yè)教育服務于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢。協(xié)商會上，市政協(xié)委員們就學校功能建設、辦學模式等提出建議。委員們建議，學校建設要以需求為導向，強化校企合作，進一步提高學校服務全市經(jīng)濟發(fā)展的水平；要以高技能人才培養(yǎng)為中心,拓寬辦學渠道，積極“走出去”、“引進來”，推動形成多元合作的辦學模式；要在全社會營造尊重勞動、關愛工匠的濃厚氛圍，讓工匠精神成為引領社會風尚的風向標。針對委員們的發(fā)言，市政府分管領導及與會的部門負責人表示，將把委員們的優(yōu)質(zhì)建議充分融入進工作中，立足“標準化”，著力推進項目落地，聚焦“優(yōu)質(zhì)化”，加快促進內(nèi)涵建設，著眼“品牌化”，打造職業(yè)教育海寧樣板。
市政協(xié)主席周紅霞出席會議，她指出，海寧技師學院（籌）為海寧經(jīng)濟發(fā)展提供了強有力的人才支撐，本次會議議題對海寧當前有現(xiàn)實意義，對海寧未來有戰(zhàn)略意義。周紅霞強調(diào)，委員們和部門的發(fā)言針對性強、含金量高，會后要切實做好會議成果轉(zhuǎn)化，切實把會議成果運用好、作用發(fā)揮好。（李小華）