根據(jù)《湖州市教育系統(tǒng)安全隱患排“洗樓”式排查見底工作方案》，浙江信息工程學(xué)校成立以校長謝星根，書記韋戍群為組長的“洗樓”領(lǐng)導(dǎo)小組，公示“洗樓”安全責(zé)任公示牌。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)中討論“洗樓”方案，根據(jù)“全覆蓋”要求，以“防風(fēng)險(xiǎn)、防隱患、遏事故”為主線，制定了詳細(xì)的排查方案，開展橫向到邊，縱向到底的安全隱患排查整治工作，多次親身參與安全隱患排查工作。
學(xué)校“駱駝之音”“XIN青年制造”等微信公眾號(hào)多次發(fā)布安全推送，并利用午讀時(shí)間進(jìn)行安全專題廣播講座。浙江信息工程學(xué)校教師工作群、學(xué)生安全聯(lián)絡(luò)員群成了疫情期間安全教育的主要場(chǎng)所。同時(shí)學(xué)校電子屏不斷輪播，防災(zāi)減災(zāi)、緊急疏散、防溺水、防詐騙、交通安全等視頻。還通過家校聯(lián)系平臺(tái)發(fā)送《給家長的一封信》，在放學(xué)時(shí)播放一分鐘安全提示語等方式加大安全宣傳力度。
浙江信息工程學(xué)校還組織安全教育進(jìn)入課堂活動(dòng)，除了認(rèn)真及時(shí)完成安全教育平臺(tái)內(nèi)容，各班還積極開展以“預(yù)防春季傳染病”、“防災(zāi)減災(zāi)”、“疫情后的心理輔導(dǎo)”、“預(yù)防溺水”等形式多樣的主題班會(huì)。
學(xué)校各處室、專業(yè)部對(duì)自己管轄的校舍及其他安全隱患進(jìn)行逐幢、逐層、逐間的全面排查，及時(shí)登記反饋，及時(shí)整改。后勤處還加大了對(duì)食堂、超市、豐盛灣的食品安全檢查。
浙江信息工程學(xué)校開展校園安全“三開展三增強(qiáng)三計(jì)劃”活動(dòng)，維護(hù)校園安全與穩(wěn)定。為有效預(yù)防學(xué)生心理危機(jī)事件發(fā)生，學(xué)校青春健康教育基地高度重視學(xué)生的心理防護(hù)工作，通過心理普測(cè)建立學(xué)生心理健康檔案，建立重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象信息庫，對(duì)所檢測(cè)出有心理問題的學(xué)生進(jìn)行有跟蹤輔導(dǎo)和干預(yù)。（方文煒）