每年7月，“上普高”還是“上職高”成為每個(gè)初中畢業(yè)生及家長面臨的重要抉擇。過去，不少人認(rèn)為讀職高意味著求學(xué)生涯走到盡頭。事實(shí)上，職業(yè)教育早已經(jīng)不是“斷頭路”。除了原有的單考單招、3+2外，近年來還陸續(xù)推出2+3、五年一貫制、中高職專本銜接班，架通了高職生通往本科甚至考研之路，且比例不斷擴(kuò)大。溫二職專2018級學(xué)生在今年專升本考試中本科上線率達(dá)到96.15%。
如何選擇“上普高”還是 “上職高”，這取決于個(gè)人和社會兩大因素。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，既表現(xiàn)在學(xué)業(yè)水平上，也表現(xiàn)在能力和興趣差異上。選擇讀普高還是職高，只是兩種不同的學(xué)習(xí)模式，最終目的還是為走進(jìn)職場做準(zhǔn)備，因此學(xué)生要根據(jù)自身特點(diǎn)，包括學(xué)業(yè)水平、興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展意愿等方面作出選擇。
在“不唯學(xué)歷憑能力”的社會大趨勢下，順應(yīng)潮流、揚(yáng)長避短，是選擇的唯一考量。這體現(xiàn)在職高高考的文化課難度要比普高高考低這一優(yōu)勢上，主課只有語數(shù)兩門，對于很多擅長某一專業(yè)技能但文化課不突出，特別是偏科的學(xué)生來說，職高高考是敲開大學(xué)之門的法寶。
值得注意的是，根據(jù)國家教育政策的整體部署，職高和普高招生將繼續(xù)往1:1的比例發(fā)展，未來肯定會有一半的初中生要走進(jìn)職高。這是正確引導(dǎo)初中畢業(yè)生合理分流、優(yōu)化我國教育結(jié)構(gòu)的科學(xué)舉措。而進(jìn)入普高學(xué)習(xí)的學(xué)生，未來也只有一部分人能進(jìn)入大學(xué)本科，因此其余這部分經(jīng)過普高學(xué)習(xí)最后又進(jìn)入高等職業(yè)教育的學(xué)生，與職高學(xué)生的發(fā)展是殊途同歸的，但盡早進(jìn)入中職學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生優(yōu)勢將更加明顯。
對于職高，很多家長都存在一些偏見，覺得讀職高不體面，大家都削尖了腦袋往普高擠。這其中，有家長顧及面子的因素，還有很大一部分原因是家長對職高的不了解。其實(shí)相對于普高，職高更側(cè)重技能型應(yīng)用型人才培養(yǎng)。就如溫二職專的學(xué)生，他們學(xué)有所長、學(xué)有所用。在世界溫州人大會、市政協(xié)會議、溫州市春晚等活動現(xiàn)場有攝影專業(yè)的學(xué)生承擔(dān)著拍攝錄制工作；在兄弟學(xué)校的文藝匯演、溫州市創(chuàng)博會現(xiàn)場有形象設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生承擔(dān)著化妝造型的工作；在每年溫州市中考體育考試的現(xiàn)場有體育特長生承擔(dān)著志愿服務(wù)者的工作……他們的職業(yè)態(tài)度、專業(yè)技能，讓很多人贊口不絕，很驚訝這是職校的學(xué)生。
所以中考成績在普高線上下的學(xué)生，究竟是上普高還是上職高，這是一個(gè)很關(guān)鍵的選擇。
育人方式千千萬，適合自己的才是最好的。學(xué)生和家長在選擇上要更加理性，更加務(wù)實(shí)，既要充分考慮個(gè)人因素，也要注重社會提供的機(jī)會和資源；既要保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，更要為自己的長遠(yuǎn)發(fā)展選擇一個(gè)真正合適的教育。不是只有讀普高才是最好的，也不要小看職高教育，只有按照自身實(shí)際情況選擇教育方式，才能把個(gè)人優(yōu)勢最大發(fā)揮出來。
也許職高不是你理想的學(xué)校，但當(dāng)你真正了解學(xué)校后，你會發(fā)現(xiàn)這里也是一個(gè)美麗的港灣。（王佩佩 朱文）