湘西土家族苗族自治州是湖南省唯一的少數(shù)民族自治州。湘西州堅(jiān)持把職業(yè)教育與民族工作緊密結(jié)合、自然銜接，依托湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院組建湘西現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)，發(fā)揮民族職業(yè)教育在推進(jìn)職教扶貧、鞏固民族團(tuán)結(jié)中的重要作用，全力做好專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、高效就業(yè)、科技服務(wù)四篇文章。
一是圍繞脫貧發(fā)展建好特色專業(yè)。圍繞脫貧攻堅(jiān)與區(qū)域發(fā)展，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局，推進(jìn)職業(yè)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，辦好一批社會有需求、辦學(xué)有質(zhì)量、就業(yè)有保障的民族特色專業(yè)。重點(diǎn)建設(shè)民族工藝、文化旅游、特色農(nóng)業(yè)等三類特色專業(yè)群，每年培養(yǎng)民間工藝及非遺傳承人、鄉(xiāng)村旅游人才、農(nóng)技人才等300余人。重點(diǎn)推進(jìn)民族文化遺產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)課堂，開發(fā)蠟染扎染、苗繡、土家織錦、木雕、湘西苗鼓等多個(gè)教學(xué)模塊，并組織編寫相應(yīng)的校本教材，將“教學(xué)做研”融入一體化課堂，實(shí)現(xiàn)民族文化在專業(yè)教學(xué)中的活態(tài)傳承。通過對接產(chǎn)業(yè)建專業(yè)，推動貧困地區(qū)脫貧當(dāng)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)教聯(lián)合扶貧，使專業(yè)技術(shù)人才更加符合區(qū)域發(fā)展和脫貧攻堅(jiān)需要。
二是圍繞鄉(xiāng)村振興定制技能人才。主動對接新時(shí)代農(nóng)村建設(shè)人才需求，著力解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)人員總量不足、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、服務(wù)弱化等問題，提高農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)鄉(xiāng)村振興的能力水平，造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的農(nóng)村工作隊(duì)伍。爭取州委、州政府支持，每年招錄培養(yǎng)湘西籍農(nóng)技特崗生300名，畢業(yè)后到全州8縣市、湘西經(jīng)開區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）從事水利水電、畜牧養(yǎng)殖、園林種植、鄉(xiāng)村旅游、電子商務(wù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械、文化傳承等工作，納入事業(yè)編制管理，為鄉(xiāng)村振興量身定制技能人才。開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃、農(nóng)村工匠、農(nóng)業(yè)技術(shù)等特色技能培訓(xùn)，實(shí)施“一村一名大學(xué)生”培養(yǎng)計(jì)劃，提高民族地區(qū)基層干部服務(wù)脫貧發(fā)展、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的能力水平，每年培訓(xùn)4000人以上，直接或間接帶動脫貧2萬人以上。
三是圍繞市場需求推進(jìn)高效就業(yè)。堅(jiān)持面向民族貧困農(nóng)村抓辦學(xué)，創(chuàng)新辦學(xué)平臺促就業(yè)，全州職業(yè)院校在籍學(xué)生中，州內(nèi)農(nóng)村籍學(xué)生占比達(dá)92%，留守學(xué)生占比達(dá)49%，建檔立卡戶、殘疾等七大類學(xué)生占比達(dá)24%，畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)95%以上，就業(yè)滿意率達(dá)96%以上。特別是積極創(chuàng)新就業(yè)模式，建立貧困家庭學(xué)生招生就業(yè)檔案，實(shí)施“一對一”“多對一”等精準(zhǔn)推送就業(yè)服務(wù)機(jī)制，采取“訂單式”“冠名式”“分段式”培養(yǎng)，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生增加就業(yè)機(jī)會和提高勞動收入。如湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外語系訂單培養(yǎng)率達(dá)80%以上，交通工程系開辦了6個(gè)“吉利班”，機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)系分別與深圳奮達(dá)教育集團(tuán)開展分段聯(lián)合培養(yǎng)，推進(jìn)高端優(yōu)薪就業(yè)，真正實(shí)現(xiàn)了“就業(yè)一人，脫貧一戶”目標(biāo)。
四是圍繞脫貧致富強(qiáng)化科技服務(wù)。充分利用教學(xué)、科技和人才資源，指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)生產(chǎn)，促進(jìn)增收脫貧。選派“三區(qū)”人才和科技特派員，常態(tài)化開展科技下鄉(xiāng)服務(wù)，深入農(nóng)村解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題。如湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物工程系教師張大軍義務(wù)指導(dǎo)失地農(nóng)民周吉和發(fā)展生豬規(guī)模養(yǎng)殖，僅用兩年時(shí)間就實(shí)現(xiàn)純利潤100萬元，帶動17戶貧困戶脫貧致富。湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院采取內(nèi)外聯(lián)合、研產(chǎn)結(jié)合形式，用州財(cái)政支持的100萬元產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金，組建了多個(gè)有實(shí)力的科研團(tuán)隊(duì)，聚焦地方產(chǎn)業(yè)和特色品種開展實(shí)用性研究，如羅漢果項(xiàng)目組開展羅漢果“青皮果”在湘西州種植的適應(yīng)性研究，解決了栽培中的一系列技術(shù)難題，在全州示范推廣種植8200多畝，產(chǎn)值達(dá)5400萬元，純收入4200萬元。
湘西州是全省扶貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場，打贏打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、同步建成全面小康社會是當(dāng)前最重大的責(zé)任、最艱巨的任務(wù)、最緊迫的工作。需要我們把發(fā)展民族職業(yè)教育作為智力和技能扶貧的“直通車”，圍繞州委精準(zhǔn)扶貧脫貧“十項(xiàng)工程”，對癥下藥，精準(zhǔn)滴灌，真正讓職教扶貧扶到點(diǎn)上、扶到根上。（彭延敏）