黨建工作是高校工作的重要組成部分，全面加強(qiáng)黨建工作對于高校堅持正確辦學(xué)方向、推進(jìn)教育改革、落實從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略布局要求具有重要意義。鄭州電力高等?？茖W(xué)校（以下簡稱“鄭州電?！保h委以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實新時代黨的建設(shè)總要求，按照“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的總體要求，堅持政治引領(lǐng)把方向，聚焦聚力凝共識；黨建業(yè)務(wù)相融合，雙促共贏聚合力；全面對標(biāo)高水平，特色辦學(xué)求突破，把加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)融入到辦學(xué)治校各個環(huán)節(jié)中，著力以高水平黨建推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
政治引領(lǐng)把方向
聚焦聚力凝共識
學(xué)校黨委把黨的政治建設(shè)擺在首位，旗幟鮮明講政治，思想引領(lǐng)貫始終，堅持以“四個聚焦聚力”的總體思路，全面落實黨的教育方針，全面堅持立德樹人根本任務(wù)，全面深化“三全育人”根本路徑，確保學(xué)校始終成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)陣地，確保社會主義辦學(xué)方向不動搖、不偏航。
學(xué)校黨委堅持對學(xué)校工作實行全面領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮把方向、管大局、作決策、保落實的領(lǐng)導(dǎo)作用，聚焦聚力學(xué)校發(fā)展大局，做到力量聚合、資源聚集、目標(biāo)聚焦、行動聚攏，將學(xué)校黨委意志凝結(jié)成全校上下鼓勁發(fā)展的強(qiáng)大向心合力。
一是聚焦聚力電力職教品牌教育。建設(shè)好專業(yè)，課改好課程，創(chuàng)新好課堂，實施好項目，全面提高人才培養(yǎng)能力，打下學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的“厚實基座”。
二是聚焦聚力學(xué)校人才隊伍建設(shè)。黨員干部突出擔(dān)當(dāng)實干，專業(yè)人才凸顯德技雙馨，青年人才務(wù)求德才兼?zhèn)?，筑牢學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的“根本依靠”。
三是聚焦聚力“三全育人”質(zhì)量提升。傳承工匠精神，踐行校風(fēng)校訓(xùn)，一體多面，全維構(gòu)建，精準(zhǔn)合力“三全育人”，打造學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的“助力引擎”。
四是聚焦聚力管黨治黨責(zé)任落實。夯實黨建基礎(chǔ)，壓實黨建責(zé)任，實施智慧黨建，選樹標(biāo)桿引領(lǐng)，實施群團(tuán)共建，提供學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的“政治保證”。
近年來，學(xué)校黨委注重能擔(dān)當(dāng)、能干事的干部選拔和培養(yǎng)，按照學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的要求，調(diào)整干部隊伍，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)活力。一是學(xué)校中層干部中的“80后”占據(jù)了一半以上，更大程度激發(fā)了干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情；二是全力推進(jìn)“三全育人”工作，動力工程系獲批全省高?！叭恕本C合改革試點(diǎn)院（系）；學(xué)?！皞鞒泄そ尘?nbsp;點(diǎn)亮出彩中原‘一體多面’全維度建設(shè)‘三全育人’體系”入選全國電力行業(yè)黨建工作理論與實踐創(chuàng)新成果。學(xué)校“夯實立德樹人‘四梁八柱’，提升思政育人工作質(zhì)效”，成功申報河南省2020年教育綜合改革重點(diǎn)項目。
黨建業(yè)務(wù)相融合
雙促共贏聚合力
高水平黨建提升與高質(zhì)量業(yè)務(wù)發(fā)展，真正做到黨建與業(yè)務(wù)“兩手抓、兩促進(jìn)”，才能真正全面落實高校從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。鄭州電專黨委在實踐中形成了“三融三合三實”的工作主線，深入解決黨建工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”的問題。
三融，即全面相融、雙向相融、深度相融。一是全面相融，從目標(biāo)任務(wù)、過程監(jiān)督、考核評價等方面，推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)工作全面相融；二是雙向相融，實施“黨建+”工作機(jī)制，做到業(yè)務(wù)工作融黨建，黨建工作融業(yè)務(wù)；三是深度相融，深入挖掘“黨建+”工作模式，搭建多維工作載體，將黨建工作融入每個過程、每個細(xì)節(jié)。
三合，即思想合心、行動合拍、發(fā)展合力。一是思想合心，學(xué)校黨委站位發(fā)展大局，從思想上形成聚焦聚力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的思想共識；二是行動合拍，堅持一個思想聚人心、一條路線貫到底、一個步調(diào)推發(fā)展，做到行動合拍；三是發(fā)展合力，通過思想合心，行動合拍，達(dá)到“黨建+業(yè)務(wù)”“1+1>2”的實效，形成高水平黨建促學(xué)校業(yè)務(wù)高質(zhì)量提升的發(fā)展合力。
三實，即多出實招、多謀實事、多求實效。一是多出實招，堅決抓好基層黨組織建設(shè)，強(qiáng)基固本，壓實責(zé)任，實施智慧黨建，抓好“兩化一創(chuàng)”，強(qiáng)化黨建基礎(chǔ)管理；二是多謀實事，在學(xué)校發(fā)展上下實功，在創(chuàng)新驅(qū)動上用實勁，在職工利益上謀實事，實實在在謀發(fā)展，真心實意為職工；三是多求實效，以學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的成果為標(biāo)準(zhǔn)檢驗一級黨組織的戰(zhàn)斗力，全面有效發(fā)揮黨組織的效能。
學(xué)校黨委將學(xué)校發(fā)展大局和教職工利益心系一身，在學(xué)校發(fā)展大局上下功夫、用實招；在職工利益上，想實策，用實勁，全面提升教職工幸福感和獲得感，極大鼓舞了全體教職工靜心干事業(yè)的決心。
學(xué)校“黨建+”工作模式，形成了“黨建+三全育人”建立德樹人機(jī)制、“黨建+教學(xué)改革”強(qiáng)人才培養(yǎng)質(zhì)量、“黨建+學(xué)風(fēng)建設(shè)”促良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)、“黨建+規(guī)范管理”提高辦校治學(xué)水平、“黨建+雙高建設(shè)”實現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)名校復(fù)興，合力畫出“黨建+N”工作載體的同心圓。
學(xué)?；鶎狱h組織黨建工作取得較大成效，全國高校“黨建工作樣板支部”——電力工程系學(xué)生黨支部與上級主管部門職成教機(jī)構(gòu)黨支部簽約，通過黨建搭橋、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，實現(xiàn)政校合作、雙促雙提，黨建工作邁上新臺階。學(xué)校動力工程系教工黨支部獲國網(wǎng)公司“電網(wǎng)先鋒黨支部”稱號。學(xué)校黨建“兩化一創(chuàng)”特色經(jīng)驗，作為僅有的一所高校在全省高校黨務(wù)工作會議上作經(jīng)驗推廣，還作為僅有的一所專科院校在全省高校組織部長工作會議上作典型發(fā)言。
全面對標(biāo)高水平
特色辦學(xué)求突破
作為電力行業(yè)辦學(xué)，打造行業(yè)特色高職院校是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要路徑。一方面必須更加密切同行業(yè)的聯(lián)系，只有在推動行業(yè)成長中有所作為、有所貢獻(xiàn)，才能擁有更多的發(fā)言權(quán)、話語權(quán)；要站在行業(yè)創(chuàng)新的前沿思考問題，不斷推動理念創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、平臺創(chuàng)新、模式創(chuàng)新，支撐行業(yè)向帶動行業(yè)、引領(lǐng)行業(yè)、超越行業(yè)轉(zhuǎn)變。鄭州電專黨委緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這一目標(biāo)，全面對標(biāo)高水平院校，依托行業(yè)優(yōu)勢，融合行業(yè)特質(zhì)，打造“三高三新三創(chuàng)”工作特色，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展積累成果經(jīng)驗。
三高，即高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)。一是高質(zhì)量，人才培養(yǎng)高質(zhì)量，專業(yè)建設(shè)高質(zhì)量，課程育人高質(zhì)量，管理服務(wù)高質(zhì)量，以高質(zhì)量行動，促學(xué)校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展；二是高標(biāo)準(zhǔn)，革除庸懶散的不良態(tài)勢，做到人才培養(yǎng)高標(biāo)準(zhǔn)，工作要求高標(biāo)準(zhǔn)，工作評價高標(biāo)準(zhǔn)；三是高品質(zhì)，以高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量行動，形成高品質(zhì)成果，積淀學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的更大力量。學(xué)校成功入選“智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項目”首批籌建院校，“精準(zhǔn)發(fā)力，一體育人，以高水平職業(yè)教育改革，助力高職擴(kuò)招人才培養(yǎng)”入選職成教高職擴(kuò)招教育教學(xué)管理典型經(jīng)驗案例庫。
三新，即新模式、新平臺、新突破。一是新模式，推進(jìn)課程育人創(chuàng)新，實施名師公開課，開展課證融合，實施“課程思政”“網(wǎng)絡(luò)思政”新模式，助推思政工作質(zhì)量提升。二是新平臺，利用行業(yè)優(yōu)勢，打造河南電力職教平臺。發(fā)揮河南省電力職教集團(tuán)平臺優(yōu)勢，圍繞電力行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共建電力技術(shù)類和能源動力類骨干專業(yè)，校企“雙元”育人。三是新突破，全面對標(biāo)高等職業(yè)院校教育管理服務(wù)、人才培養(yǎng)、校園文化50強(qiáng)，立爭“項目必立項、競賽必拿獎、考核必達(dá)優(yōu)”的成績突破，以更好的業(yè)績彰顯學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量品質(zhì)。2020年上半年，學(xué)校“中尼電力絲路學(xué)院”項目正式獲批備案，成為全省乃至全國首個以“電力”命名的境外辦學(xué)合作項目。
三創(chuàng)，即創(chuàng)品牌、創(chuàng)文明、創(chuàng)新風(fēng)。一是創(chuàng)品牌，深化黨建創(chuàng)新，做優(yōu)做細(xì)做精黨建品牌，推動基層黨建工作水平全面提升。二是創(chuàng)文明，堅持創(chuàng)造文明校園，提升師生文明素養(yǎng)，提高學(xué)校質(zhì)量發(fā)展的整體形象。三是創(chuàng)新風(fēng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，堅持“四統(tǒng)一”“兩一致”，選樹優(yōu)秀教師典型，宣傳展示，典型引路，帶動全體教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德潤才；實施學(xué)風(fēng)建設(shè)工程，抓好“三抓一創(chuàng)”“三進(jìn)一促”“三評一樹”主題教育，濃郁學(xué)生愛學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)風(fēng)尚。2020年5月，學(xué)校正式獲得“河南省文明校園”榮譽(yù)稱號。（楊義波 鄭州電力高等專科學(xué)校黨委書記）