8月6日，江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)主辦、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的“雙高計(jì)劃”高職院校社科聯(lián)建設(shè)推進(jìn)會(huì)在江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行，來(lái)自“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃單位”中江蘇省的20家高職院校的校領(lǐng)導(dǎo)和科研處（科技處）負(fù)責(zé)人、江蘇省社科聯(lián)相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人等70余人與會(huì)展開交流研討，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育系列重要論述精神，推動(dòng)江蘇高職教育高質(zhì)量發(fā)展和江蘇高職院校的辦學(xué)質(zhì)量和水平提升，推動(dòng)高職院校更好服務(wù)江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
江蘇省社科聯(lián)黨組書記、常務(wù)副主席劉德海，江蘇省社科聯(lián)副主席徐之順、周瑞峰，江蘇省教育廳社政處處長(zhǎng)王偉、江蘇省教育廳職教處處長(zhǎng)劉克勇，江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記戴慶華等出席會(huì)議。徐之順主持會(huì)議。
“黨的十八大以來(lái)，黨中央把職業(yè)教育擺在突出位置，習(xí)近平總書記作出系列重要論述，國(guó)務(wù)院專門印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，明確職業(yè)教育和普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要地位。”劉德海在講話中提出，職業(yè)教育作為國(guó)民教育體系的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，是廣大青年打開通往成功、成才大門的重要途徑，是提高勞動(dòng)者素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。為貫徹中央關(guān)于辦好新時(shí)代職業(yè)教育的決策部署，教育部、財(cái)政部推出中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，江蘇有20所高職學(xué)校27個(gè)專業(yè)群入選“雙高計(jì)劃”。當(dāng)前，如何抓住國(guó)家實(shí)施高職院?！半p高計(jì)劃”的現(xiàn)實(shí)機(jī)遇，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，推動(dòng)高職教育高質(zhì)量發(fā)展走在前列，是一項(xiàng)重大任務(wù)、緊迫課題。高職院校社科聯(lián)能夠?yàn)榧訌?qiáng)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作提供有力保障、為推進(jìn)“雙高計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)提供有力支撐、為推動(dòng)學(xué)校服務(wù)江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)烤€搭橋。因此，推進(jìn)高職院校社科聯(lián)建設(shè)具有十分突出的意義。
“推進(jìn)高校社科聯(lián)建設(shè)，有利于堅(jiān)持和鞏固馬克思主義在高校社科理論領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)理論創(chuàng)新和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、促進(jìn)中國(guó)特色新型高校智庫(kù)建設(shè)，是繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)、強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作、推動(dòng)江蘇改革發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)?！贝鲬c華談到，召開“雙高計(jì)劃”高職院校社科聯(lián)建設(shè)推進(jìn)會(huì)，是江蘇省深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)系列重要論述精神的具體行動(dòng)，是深入貫徹《關(guān)于推進(jìn)高校社科聯(lián)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》的重要舉措，同時(shí)也是省社科聯(lián)支持和關(guān)心高職院校社科聯(lián)建設(shè)的生動(dòng)體現(xiàn)。此次會(huì)議的召開，不僅對(duì)“雙高計(jì)劃”高職院校社科聯(lián)建設(shè)工作產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用，同時(shí)也必將對(duì)全省高職院校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他介紹說(shuō)，近年來(lái)學(xué)校在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作方面堅(jiān)持師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究能力和專業(yè)建設(shè)“三位一體”的發(fā)展策略，強(qiáng)化課題研究、成果評(píng)獎(jiǎng)、研究平臺(tái)、社會(huì)服務(wù)等工作，服務(wù)力、凝聚力和影響力不斷增強(qiáng)，產(chǎn)出了一批具有學(xué)校辦學(xué)和專業(yè)特色的社科研究成果。
無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為高職院校代表發(fā)言，介紹了學(xué)校在社科研究、平臺(tái)建設(shè)和學(xué)校社科聯(lián)建設(shè)發(fā)展方面的成就、經(jīng)驗(yàn)和規(guī)劃等。其他10余位與會(huì)專家學(xué)者作了交流發(fā)言。（王廣祿）