杭州市蕭山區(qū)第四中等職業(yè)學(xué)校（以下簡稱“蕭山四職”）創(chuàng)辦于1956年，是國家級別重點職業(yè)學(xué)校、全國禁毒教育先進單位、浙江省現(xiàn)代學(xué)徒制第二批試點單位、浙江省中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基地、蕭山區(qū)高技能人才公共實訓(xùn)基地。學(xué)校由“杭州市蕭山區(qū)第四中等職業(yè)學(xué)校”“蕭山衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)?！薄昂贾菔惺捝絽^(qū)衛(wèi)生進修學(xué)?！苯M建而成，目前有護理、藥劑、建筑、數(shù)控、外貿(mào)、化工等六大專業(yè)，教職工174人。學(xué)校緊緊把握當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展機遇，結(jié)合自身優(yōu)勢率先開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作，實行“六段·五星”特色人才培養(yǎng)模式，深化產(chǎn)教融合提升教育質(zhì)量，積極為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻自己的力量。
“疫”往情深 同心戰(zhàn)“疫”
2020年初，肆虐的新冠肺炎疫情使全國人民都心系武漢，蕭山四職共有15名護理專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生出征武漢疫區(qū)。在馳援武漢的浙江醫(yī)療隊伍中，有主動請纓隨李蘭娟院士團隊奔赴抗疫一線的“李氏人工肝”?？谱o士劉元春，她將滿腔的柔情化為祖國需要時前行的斗志；有來自海軍軍醫(yī)大學(xué)附屬一院（上海長海醫(yī)院）的程笑，她把溫暖的笑容和專業(yè)的護理留在湖北省婦幼保健院光谷院區(qū)；有首批出征的周玲紅，有奮戰(zhàn)在重癥病區(qū)的池冬菊、周婷楓、吳國華和杭州市援鄂緊急醫(yī)療隊中年齡最小的隊員“90后”陳飄維，還有章秀中、胡佳佳等援鄂英雄。她們擁有一個共同的身份——蕭山四職畢業(yè)生，她們詮釋著“真誠、仁愛、嚴謹、求實”的衛(wèi)校校訓(xùn)，堅定著救死扶傷的人生信念，書寫著蕭山四職人的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和使命，成就“最美逆行”。
產(chǎn)教融合 理實一體
面對《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》的實施，蕭山四職護理專業(yè)把握國內(nèi)職業(yè)教育發(fā)展機遇，率先開展產(chǎn)教融合、校企合作。在現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作中，學(xué)校結(jié)合醫(yī)院、企業(yè)的需求，按照用人需求與崗位資格標準，重構(gòu)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)和課堂體系，形成“雙元雙育”，與多家醫(yī)院及護理機構(gòu)聯(lián)合構(gòu)建“六段·五星”護理人才培養(yǎng)模式。學(xué)校與醫(yī)院、企業(yè)護理專家聯(lián)合制定了“五星級”師徒評價標準，實現(xiàn)高精尖護理人才的專門化培養(yǎng)，通過“了解護理職業(yè)階段、走進護理階段、跟進臨床護理階段、臨床實習(xí)銜接階段、臨床實習(xí)階段和預(yù)就業(yè)階段”等六段培養(yǎng)，以及校內(nèi)理實一體學(xué)習(xí)、校外臨床實習(xí)、做好職業(yè)能力拓展和就業(yè)準備等，有效助推學(xué)校護理專業(yè)大發(fā)展。目前，學(xué)校已與多家“二甲”以上綜合性醫(yī)院和母嬰養(yǎng)老護理中心等企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，有效滿足了學(xué)生“專技、優(yōu)學(xué)、高就業(yè)”、學(xué)校“雙師、多證、強賽、優(yōu)教”及企業(yè)對專業(yè)護理人才的崗位需求，潛心架構(gòu)起“政府部門—行業(yè)—企業(yè)—學(xué)?！彼奈灰惑w的運作模式，深化校企合作、醫(yī)教融合，助推專業(yè)發(fā)展。
課證融通 多技就業(yè)
近年來，蕭山四職一直著力于探索護理專業(yè)品牌化特色化的發(fā)展之路。積極實行“1+X”證書制度改革，課政融通，實現(xiàn)多技就業(yè)。除了護理專業(yè)必修課程外，根據(jù)醫(yī)療護理機構(gòu)對護理人才的需求，由醫(yī)院與學(xué)校共同開發(fā)母嬰護理與養(yǎng)老護理的理論與實踐操作等校本教材，共同開發(fā)選修課程，建構(gòu)了把學(xué)生的專業(yè)知識、實踐技能、職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)等融于一體的教育教學(xué)體系，將校內(nèi)外的實訓(xùn)、頂崗實習(xí)與系統(tǒng)專業(yè)實踐教學(xué)相結(jié)合，真正實現(xiàn)了一體化育人。學(xué)生通過考核可以獲得畢業(yè)證書、護士執(zhí)業(yè)資格證、養(yǎng)老護理員和育嬰員等職業(yè)技能證，實現(xiàn)多證在手，一技走遍天下。
陽光師生 “臻愛”筑夢
蕭山四職在“尚德、精技、強能”校訓(xùn)指引下，以陽光德育為育人特色，積極打造“七四”工程；以名師團隊建設(shè)為抓手，實施“青苗—青禾—青檸”計劃。實現(xiàn)“合格—骨干—名優(yōu)”教師梯隊培養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)生“高質(zhì)高考、優(yōu)質(zhì)就業(yè)、潛質(zhì)留學(xué)、匠心雙創(chuàng)”多元發(fā)展，教師“教育上有特色，教學(xué)上有個性，科研上有成果”多彩成長，學(xué)?！捌放茖I(yè)、臻愛教師、陽光學(xué)子”品質(zhì)提升，積極打造青年工匠的夢工場，陽光師生、筑夢前行！
未來，蕭山四職將進一步專注品牌化發(fā)展，提升辦學(xué)層次，深化校企合作，為早日成為省市特色學(xué)校砥礪前行。(華紅霞 黃志芳 趙 靜)