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蘭州石化職業(yè)技術學院石油化工技術專業(yè)國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊參加教育部國際“雙元制”職業(yè)教育專題培訓
時間:2020-08-13 來源:中國高校之窗

為貫徹《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》。根據新冠肺炎疫情防控常態(tài)化的總體要求,首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊——國際“雙元制”職業(yè)教育專題線上培訓在教育部教師工作司領導的指導下,于2020年7月27日-8月7日在同濟大學基地“師培在線”平臺成功舉辦。此次培訓,吸引了來自首批122個國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊的2500余人參加,蘭州石化職業(yè)技術學院石油化工技術專業(yè)國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊20位教師參加了此次線上專題培訓。

7月29日上午,教育部國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊—國際“雙元制”職業(yè)教育專題培訓班開班典禮在北京主會場、上海同濟大學分會場及其他十個分會場同步在線舉行。開班典禮由教育部教師工作司副司長宋磊主持。開班典禮上首先由同濟大學副校長吳志強院士致歡迎詞,中國職業(yè)技術教育學會魯昕會長出席開班典禮,并作題為《新經濟 新技術 新融合 新雙元》的專題報告。

本次培訓主要圍繞著“制度框架與發(fā)展趨勢”“德國職業(yè)教育課程體系設計組織實施”“德國職業(yè)教育專業(yè)案例”“德國職業(yè)教育課程資源開發(fā)與教學實施”“學習成果評價與資格考試”等五大模塊展開,統(tǒng)籌整合國內“雙元制”職業(yè)教育研究和實踐資源,對國際先進職業(yè)教育經驗和模式進行本土化,按照國家職業(yè)標準和教學標準開展教學、培訓和評價的能力得到有效提升,推動教師分工協(xié)作實施模塊化的教學模式。

通過本次培訓與學習交流,團隊教師對德國“雙元制”的人才培養(yǎng)模式有了更全面的認識,增進了對德國人才培養(yǎng)體系系統(tǒng)化的了解,對蘭州石化職業(yè)技術學院石油化工技術專業(yè)國家級教師教學創(chuàng)新團隊未來協(xié)同改革創(chuàng)新、高素質“雙師型”教師隊伍建設、分工協(xié)作實施模塊化教學能力等方面有了一定啟發(fā),為全面提高技術技能人才培養(yǎng)質量提供強有力的支撐。(趙立祥 頡林)