教育是國計(jì)也是民生，只有做好教育才能為國家源源不斷的貢獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)人才。重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直將人才培養(yǎng)作為學(xué)院工作的重中之重。
近年來，學(xué)校立足本校實(shí)際，致力于教學(xué)改革實(shí)踐研究，開展了基于“3+1”人職匹配就業(yè)模型的高職水利類專業(yè)人才培養(yǎng)改革實(shí)踐，并取得了一定的成效。具體表現(xiàn)為理論上有創(chuàng)新建樹，實(shí)踐上有重大突破，社會(huì)上有較大影響。從2016屆學(xué)生畢業(yè)后，逐步將改革創(chuàng)新成果在本校其他專業(yè)和其他高職院校推廣應(yīng)用。
據(jù)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該課題解決了以往人才培養(yǎng)模式中的“四重四輕”問題：即重職輕人、重顯輕隱、重理輕實(shí)、重校輕企，建構(gòu)了“四力提升”的人才培養(yǎng)改革策略，形成了“若水文化”人才培養(yǎng)理念、“三階三型”課程體系、“多線導(dǎo)航”教學(xué)策略、“校企雙鑒”評(píng)價(jià)模式，提升了學(xué)生生涯發(fā)展力、核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)踐操作力和企業(yè)融入力。
據(jù)了解，該課題在研究與實(shí)踐過程中，共發(fā)表核心期刊論文20余篇，出版專著1部，教材27部，獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)30余項(xiàng)，建設(shè)市級(jí)、國家級(jí)在線精品開放課程12門，國家級(jí)實(shí)踐基地2個(gè)，國家級(jí)資源庫3個(gè)，培養(yǎng)國家級(jí)技能大師4名。
此外，該課題研究對(duì)職業(yè)院校水利水電類專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革具有范式價(jià)值，對(duì)其他專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革具有借鑒價(jià)值，對(duì)水利水電類企業(yè)員工培訓(xùn)具有參考價(jià)值。全國水利行業(yè)協(xié)會(huì)、全國水利行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)多次推介。（韋娜）