近年來，重慶工業(yè)職業(yè)技術學院車輛工程學院黨總支以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，全面學習宣傳貫徹黨的十九大以及歷屆全會精神，牢固樹立“把抓好黨建作為最大的政績”理念，堅持社會主義辦學方向、堅持立德樹人根本任務，緊密結合黨建標桿院系“五個到位”和支部建設“七個有力”的標準，始終把黨支部的政治功能建設放在首位，多渠道推動習近平新時代中國特色社會主義思想落到實處，汽車檢測與維修技術專業(yè)群入選中國特色高水平專業(yè)群，開啟了黨建引領業(yè)務工作全面開展的新局面。
建好“司令部”，牢牢把握社會主義辦學方向
堅持教育為人民服務、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務。這對黨總支看好教育方向、看好育人大局提出新要求。車輛工程學院黨總支凸顯黨的政治建設的根本性地位，擰牢理想信念“總開關”，把政治標準和思想要求融入貫穿到學院教書育人、改革發(fā)展、決策部署的制定和落實全過程。
及時學新要求。作任何決策，都從習近平新時代中國特色社會主義思想中找遵循、找依據(jù)；推進任何工作，都從五大新發(fā)展理念及“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局中找方位、找定位，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。
常態(tài)學新精神。將習近平新時代中國特色社會主義思想作為每次總支部委員會、黨政聯(lián)席會“第一議題”，堅持做到“三必”（必有習近平新時代中國特色社會主義思想、必有黨章黨規(guī)、必有主題發(fā)言環(huán)節(jié)）。
專門學新思想。打造“雙帶頭”支部書記工作室，以支部書記帶頭學、帶頭做，帶領師生黨員學習新思想。創(chuàng)立“習近平新時代中國特色社會主義思想”讀書會，以讀書會為平臺，以集體誦讀、領讀的方式宣講新思想。
決策用好新思想。依據(jù)學校規(guī)定專門制定了車輛工程學院黨總支委員會議議事規(guī)則和黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則，在教師引進、課程建設、教材選用、學術活動等重大問題上嚴把政治觀。
筑牢“壓艙石”，構建全方位“三全育人”模式
黨總支牽頭，協(xié)調(diào)各方力量，加強機制建設，構建全方位的育人工作機制，使思想政治教育煥發(fā)活力，實現(xiàn)“三全育人”。構建大學生思政教育工作機制。充分發(fā)揮黨建引領作用，積極構建“大思政”教育工作體系。建立大學生思政教育工作領導小組、年級工作委員會和班級工作小組三級領導機制。建立大學生思想狀況定期調(diào)查分析制度，提高思政教育工作的針對性、時效性，突出思政工作的協(xié)同性。構建全員思政教育“崗位”體系，制定大學生思政教育“崗位”職責，從學院班子成員到庫房管理員，人人有思政教育“崗位”，個個有“崗位”職責，將“三全育人”落到實處。組建課程思政教學指導員隊伍，通過在馬克思主義學院遴選思政課教學能力強、課程改革經(jīng)驗豐富的教師，作為派駐到各專業(yè)的“課程思政教學指導員”，與專業(yè)課教師“結對子”聯(lián)合備課，專業(yè)課與思政課雙向融入、同頻共振。創(chuàng)新方式方法，推行“課程思政”。通過“雙帶頭人”及名師、大師工作室負責人等示范，將思政教育內(nèi)容融入各專業(yè)課堂、實踐實訓和頂崗實習“三環(huán)節(jié)”，試點課堂教學思政教育“三分鐘”，課程考試“三分值”，課外思政融入社團、融入宿舍、融入社會實踐活動“三融入”，穩(wěn)步推進“課程思政”全面落實落地。
打通“中梗阻”，創(chuàng)新基層黨支部建設方式
以基層黨支部標準化建設為方向，強化黨員理想信念教育，使基層黨支部建設“活”起來、“實”起來，發(fā)揮好黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。制定基層黨支部標準化建設指導方案。制定或修訂《黨總支工作細則》《教師（學生）黨支部建設標準（試行）》《“三會一課”制度實施細則》《黨總支班子成員聯(lián)系黨支部工作辦法》等黨建制度20余個，形成《基層黨建工作標準》。教學片《如何扎實開展組織生活會》榮獲重慶市優(yōu)秀提名獎。強化黨員教育管理。以實施“八個一”黨建工程為平臺深化“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，制定“三會一課”及主題黨日活動計劃、黨員個人學習清單，確保全年每名黨員受教育不少于32個學時。1人入選“國家萬人計劃”教學名師、1人入選全國最美教師（全國僅10人）、1人成為世界技能大賽裁判（專家）。建好活動陣地，做好黨建科研。制定《黨建活動陣地標準化建設細則》，標準化建成2個黨員活動陣地，依托培育創(chuàng)建首批全國黨建工作樣板支部，立項建設“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室1個，建立黨建展示平臺，設立黨務公開欄，宣傳黨的大政方針政策。以支部書記工作室為平臺，搭建黨員黨建科研團隊，已申請重慶市級黨建課題1項、校級黨建專項課題4項，發(fā)表黨建論文4篇，制作黨課微視頻1個，黨建論文榮獲全國高職高專黨委書記論壇一等獎1個、3等獎2個，極大提升了黨員教師的政治理論水平。（譚力）