成就鼓舞人心，藍圖催人奮進。8月27日，暑期師德專題培訓第三天，湖州藝術(shù)與設(shè)計學校聚焦學校發(fā)展規(guī)劃，展望學校發(fā)展藍圖。全體教職工參加學習。
會上，校長崔燕榮作了題為《加強文化內(nèi)涵，再謀學校發(fā)展新篇章》的報告。報告圍繞五個方面展開：一是我們是誰？他重拾一句話：“藝術(shù)生活從此開始，美好人生由我設(shè)計”，再次解讀了學校校風、校訓與校標。他認為，湖州藝術(shù)與設(shè)計學校是以藝術(shù)專業(yè)為特色的生態(tài)型名校，就是要培育陽光學生，滋養(yǎng)幸福教師，打造美麗校園，培育特色專業(yè)。二是學校的文化是什么？學校的文化是和合共生。荷花是學校的文化標志。三是學校做了什么？學校在創(chuàng)名校、育名師、建專業(yè)方面做出了卓有成效的努力。四是發(fā)展規(guī)劃是什么？崔燕榮提出一張藍圖繪到底，深化生態(tài)+校園和文化內(nèi)涵，并引領(lǐng)學校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、德育工作、隊伍建設(shè)、社會服務等各項工作的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)學校治理現(xiàn)代化。五是怎么做？學校將努力完成三名工程建設(shè)任務，保住首批中職名校榮譽，確保進入高水平學校建設(shè)，爭取現(xiàn)代化學校申報。
副校長褚劍飛總結(jié)回顧了學校一年來的教育教學工作。這一年，雖經(jīng)歷了百年不遇的疫情和大規(guī)模的線上教學，但總體成績令人滿意，教學秩序井然有序。高考成績顯著、面向人人抽測成績在市直屬學校中遙遙領(lǐng)先，教學能力大賽連續(xù)三年沖進國賽......同時,他也指出，教師個人的發(fā)展與學校的發(fā)展密切相關(guān)，學校會鋪橋設(shè)路，做好設(shè)計，為教師發(fā)展提供平臺。讓教師有底氣、有發(fā)展、有依歸。
副校長顧明華作了題為《加強項目建設(shè)管理 ，努力提升學校治理能力》的報告。他從兩大方面闡述了學校項目建設(shè)管理。一是抓四個管理。抓好常規(guī)管理，完善建設(shè)程序；抓好治理管理，提升項目績效；抓好廉政建設(shè)，建設(shè)清廉學校等。二是強化“一核三治”，推進黨組織領(lǐng)導下的校長負責制，完善法治建設(shè)，推動依法治校，構(gòu)建共治體系，開放辦學，實現(xiàn)共贏。
副校長武紅回顧了忙碌的暑期招生與培訓工作，并圍繞名校建設(shè)作進一步總結(jié)、反思。她指出，建設(shè)期內(nèi)項目建設(shè)任務完成整體有亮點、有特色。代表性成果有:學校形成了“334+N”現(xiàn)代學徒制新模式、專業(yè)形成了兩種典型案例。學校努力搭建多元社會培訓平臺，持續(xù)發(fā)揮服務效能。形成了以校為核心的，依托“企、政、成、社”等合作渠道形成“1+N”式社會培訓體系。
藍圖繪就名校畫卷，擊鼓催征闊步前行。這是新時代藝校人的夢想與追求，更是藝校人的初心不改。新學年，藝校人定會勇于作為，敢于拼搏，用奉獻滋養(yǎng)初心，用信念淬煉人生，用激情點亮三尺講臺,為學校持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧與力量。（劉青麗）