江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院堅持立德樹人根本任務(wù)，以首批“三全育人”綜合改革院系試點工作為契機，不斷優(yōu)化“思想引領(lǐng)”“協(xié)同推進(jìn)”“文化打造”“典型示范”，將“三農(nóng)情懷”融入“愛農(nóng)知農(nóng)為農(nóng)”新時代高素質(zhì)農(nóng)牧人才培養(yǎng)的全過程，形成了系統(tǒng)化、具有農(nóng)牧特色的“三全育人”工作格局，并獲評“全國高職院校學(xué)生管理50強”。
思想引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生“三農(nóng)情懷”
學(xué)院堅持“大思政”理念，全面開展“全員育人”。建章立制積極鼓勵班主任輔導(dǎo)員開展相關(guān)工作，優(yōu)化思政工作隊伍配備、提高知識結(jié)構(gòu)和學(xué)歷層次，充分發(fā)揮其思想政治教育內(nèi)容傳播者、過程實施者、環(huán)境協(xié)調(diào)者的重要作用，為工作推進(jìn)保駕護(hù)航；建立責(zé)任清單，根據(jù)立德樹人總體要求，結(jié)合教職工不同的工作屬性、內(nèi)容范疇、服務(wù)對象，建立富有差異性和針對性的育人責(zé)任清單；建立考評反饋機制，加強師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行教師課堂文明規(guī)范、學(xué)術(shù)誠信規(guī)范等，打造高素質(zhì)的專業(yè)教師團隊和管理服務(wù)團隊，讓學(xué)生感知“三農(nóng)”、了解“三農(nóng)”。
學(xué)院鼓勵教師打破學(xué)科和專業(yè)限制，以培養(yǎng)大學(xué)生價值選擇能力為目標(biāo)，共同開發(fā)了“獸醫(yī)文化”等9門專業(yè)文化教育通識課程，強化動物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生動物防疫、人畜共患病等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。近5年來，學(xué)院開展各類“三農(nóng)”主題講座近50次，開展90余次主題實踐活動，一名學(xué)生被團組織表彰為“踐行社會主義核心價值觀先進(jìn)個人”，一名學(xué)生被團組織表彰為“踐行工匠精神先進(jìn)個人”、一名學(xué)生榮獲“中國大學(xué)生自強之星提名獎”。
協(xié)同推進(jìn)，培育學(xué)生“三農(nóng)情懷”
學(xué)院立足“三全育人”總體思路，加強頂層設(shè)計，明確目標(biāo)方向，畫出施工圖，找準(zhǔn)著力點，建立由多主體參與、齊抓共管、協(xié)作聯(lián)動的長效機制。整合教育資源，強化協(xié)同攻關(guān)，形成系統(tǒng)合力，構(gòu)筑學(xué)科思政、課程思政、文化思政、網(wǎng)絡(luò)思政、日常思政“五位一體”的大思政工作格局，推動思想政治工作取得實效。在育人體系上，著力實現(xiàn)目標(biāo)、內(nèi)容、渠道、隊伍的相互協(xié)同；在育人形態(tài)上，著力實現(xiàn)育人資源和育人模式的相互協(xié)同；在育人環(huán)節(jié)上，積極發(fā)揮后勤工作人員、行政管理人員在育人環(huán)節(jié)中的作用，打通“三全育人”的“最后一公里”。
學(xué)院各處室、中心圍繞“三全育人”，調(diào)整工作思路，在原有部門職責(zé)的基礎(chǔ)上，主動思考如何融入“三全育人”格局，健全十大育人體系。梳理面向?qū)W生的各類服務(wù)崗位所承載的育人功能和存在問題，從制度上強化育人要求，明確育人職能，建立健全督查考核制度，對發(fā)現(xiàn)的問題各個擊破、逐一整改。在繼續(xù)開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)”“課堂文明建設(shè)”等專項行動的基礎(chǔ)上，開展成長導(dǎo)航工程、素質(zhì)提升工程等，加大家校聯(lián)動力度，拓寬了覆蓋面。
文化打造，淬煉學(xué)生“三農(nóng)情懷”
學(xué)院建立培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制，利用好、挖掘好各傳統(tǒng)文化節(jié)日節(jié)點、地方特色和學(xué)校傳統(tǒng)，開展具有農(nóng)牧特色的系列文化教育和宣傳活動。加強網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣；加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)教育；鼓勵思政隊伍創(chuàng)作優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果，豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，強化正面輿論供給。
學(xué)院加強系統(tǒng)設(shè)計，開展學(xué)校傳統(tǒng)、牧院精神、校風(fēng)校訓(xùn)系列教育，重點打造“農(nóng)字頭”和“牧品牌”校園文化和體育活動，創(chuàng)作和展示特色文藝作品。各二級學(xué)院結(jié)合專業(yè)打造學(xué)生活動項目，形成了“一院一品”文化品牌。動物醫(yī)學(xué)院強化學(xué)生公共衛(wèi)生安全、動物源性食品安全、動物保護(hù)意識教育，打造的“中國好獸醫(yī)”獲得2018年全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐“最具影響力好項目”。
典型示范，厚植學(xué)生“三農(nóng)情懷”
學(xué)院充分發(fā)揮好首批“三全育人”綜合改革試點單位示范帶頭作用，建好該“樣板房”，整合各方資源實現(xiàn)思想政治工作由全面推進(jìn)到精雕細(xì)琢，進(jìn)一步發(fā)揮“黨團企”三聯(lián)系等主題活動育人作用，重點打造“叫好”“叫座”的育人品牌。先后培養(yǎng)出全國勞動模范、全國技術(shù)能手、全國農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、中國優(yōu)秀企業(yè)家等一批優(yōu)秀畢業(yè)生。
學(xué)院大力推進(jìn)校內(nèi)“三全育人”綜合改革示范學(xué)院（單位）、示范團隊、示范崗位建設(shè)，鼓勵各二級學(xué)院積極探索、大膽創(chuàng)新，全面調(diào)動全體教職員工育人積極性，打造各具特色的思想政治教育模式，實現(xiàn)“三全育人”工作在全校范圍內(nèi)推廣，形成了“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”的局面。（鄭義 榮甲 明珠 其志）