8月30日上午，衢江區(qū)教育系統(tǒng)2019學年總結表彰大會暨2020新學年工作部署會在衢州三中報告廳召開。會議全面總結過去一個學年衢江教育改革取得的成效，重點部署下一階段教育改革主要任務，提振發(fā)展信心，積極開創(chuàng)全區(qū)教育工作新局面。
衢江區(qū)教育局黨委書記、局長劉俊在會上指出，2019年以來，區(qū)委區(qū)政府把教育作為“一號工程”來抓，在區(qū)委區(qū)政府的堅強領導下，全體教職工團結一心、艱苦奮斗，大力推進教育改革，深入推進五大工程，省教育基本現(xiàn)代化區(qū)創(chuàng)建進入沖刺階段，國家義務教育優(yōu)質均衡區(qū)創(chuàng)建加速推進，衢江區(qū)教育改革取得顯著成效。一是聚焦優(yōu)化資源，加速推進彎道超車。順利撤并農村薄弱8所初中和1所高中，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園全覆蓋，成功引進育才中學與樂成寄宿中學2所優(yōu)質民辦學校，為群眾提供更多優(yōu)質資源。二是聚焦人事改革，外引精英內挖潛力。實施校長競聘制、初中校長組閣制，面向全省公開選聘公辦幼兒園園長10、教研員2名，公平公正選拔任用校（園）長19人、副校長57人。積極引進高層次優(yōu)秀畢業(yè)生158人、招聘儲備員額教師172人，不斷提高教師待遇，選派優(yōu)秀校長、教師到杭州、寧波跟崗鍛煉，進一步拓寬選人用人渠道，教育隊伍能力不斷優(yōu)化、素質不斷提升、精氣神得到進一步提振。三是聚焦育人效果，教學質量不斷提升。完善教育質量評價體系，出臺《中小學幼兒園綜合考核辦法》，倒逼全體教師提高抓質量的緊迫感和責任感。今年全區(qū)中高考取得新突破，小學段差距逐步縮減，學生實現(xiàn)“德智體美勞”全面發(fā)展，用實際行動較好地回應了群眾的殷切期盼。
劉俊強調，一年多來，衢江教育雖然取得了一定的成績，但是也仍然存在一些問題和不足，一是教育質量仍有待提升，盡管教學質量差距逐步縮小，但與發(fā)達地區(qū)教學質量相比仍存在一定差距。二是教育隊伍素質跟不上改革的需要，部分校長還未真正理解“向改革要活力”，改革創(chuàng)新的勇氣和決心不足，管理方式方法較為陳舊。少數教師長期觀念滯后，備課、上課、批改、反饋等教學常規(guī)嚴重跟不上新時期的要求，專業(yè)素養(yǎng)嚴重不足。三是教育優(yōu)質均衡創(chuàng)建存在短板，大規(guī)模學校、專用教室缺乏、班額超標等問題還未根本解決，城區(qū)學位緊、優(yōu)質資源缺、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育弱等問題還有待進一步化解。
劉俊強調，差距就是突破口，不足就是增長點。要始終堅持問題導向、目標導向、效果導向，化壓力為動力，變差距為機遇，堅持“向改革要活力、向管理要效益”，扎實做到“四個始終”，一以貫之、毫不動搖、心無旁騖地抓好教育改革各項工作的落實。
一是要始終將教育質量的提高作為核心來抓。教育質量是生命線，質量提升既是上級的要求，更是群眾的期盼。要扛起勇抓質量的責任，崗位意味著責任，責任意味著使命，必須牢記使命，勇?lián)熑?，為學生成才、家長滿意繼續(xù)作出自己的貢獻。要樹立質量為王的理念，抓質量必須要深入到每名老師的靈魂和血液，要讓每一個孩子帶著夢想飛得更高更遠。要狠抓教育教學的常規(guī)，教學常規(guī)是質量的壓艙石，教師要堅持備好每一堂課，上好每一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，精心做好每一次反饋，真正形成一套有效的教育質量管理機制，讓學生逐步掌握基礎知識，形成基本技能。
二是要始終將隊伍素質的提升作為重點來抓。人是關鍵，隊伍更是關鍵，是打好教育翻身仗的主力軍。服務理念再深化，局機關要服務好校長，校長要服務好老師，老師要服務好學生，一級帶著一級干，一級做給一級看，不斷提高隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。公平公正環(huán)境再營造，對校長任用、校長組閣、職稱評定、先進評比、教師調動等各項改革工作，要堅持與考核、教學質量掛鉤，進一步拓寬選人用人渠道，營造公平公正的教育環(huán)境，不斷提升教師的進取心和積極性。創(chuàng)新舉措再推進，根據教師專業(yè)發(fā)展“五個階段”，精心設計培訓體系，組織中小學教師進行學科素養(yǎng)測試、業(yè)務技能競賽，堅決辦好藝術節(jié)、運動會、表彰大會等各類活動，為教師搭建展示才能的平臺，不斷提振教師的精氣神。
三是要始終將各項工作的落實作為關鍵來抓。再好的規(guī)劃、再好的思路、再好的謀劃，不落實等于零。抓好當前和下一階段工作落實，要堅持“一個原則兩個重點三個統(tǒng)籌”。把握一個原則：始終堅持旗幟鮮明講政治。對于重大決策部署不講條件、不講客觀，中心工作必須不折不扣落實到位，在執(zhí)行中錘煉隊伍、團結隊伍、提升隊伍。突出兩個重點：①完善考核辦法，考核過程進一步突出橫向比較、縱向比較，高度重視學校的進步和努力程度，通過考核倒逼，激發(fā)學校提升質量的內驅力；②推進項目建設，加速育才幼兒園、育才小學引進落地，加快育才二期和樂成寄宿中學項目進度，繼續(xù)布點城區(qū)公辦小學，加快農村學?；A設施提升，著力解決城區(qū)學位緊、優(yōu)質資源缺、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育弱等問題。統(tǒng)籌做好新學期三項重點工作：①統(tǒng)籌做好文明城市、基本現(xiàn)代化區(qū)、義務教育優(yōu)質均衡區(qū)、現(xiàn)代化學校、語言文字示范區(qū)、學習型城市等各類創(chuàng)建工作；②統(tǒng)籌做好疫情防控和校園安全工作，確保校園疫情零輸入、校園安全零事故；③統(tǒng)籌做好開學各項常規(guī)性工作，為學生和家長創(chuàng)造優(yōu)質、舒心、健康的校園環(huán)境。
四是要始終將廉潔自律的堅守作為底線來抓。要堅守清廉底線，嚴格遵守“八項規(guī)定”“六項禁令”、管好“八小時之外生活圈”，管好自己的親戚和朋友；要警鐘長鳴，在基建采購、食堂管理、家長管理、學生管理中時刻緊繃廉政這根弦，自覺抵制各種誘惑和不正之風的侵蝕；要從嚴治教，堅決杜絕教師違規(guī)補課、有償家教、收受家長好處等現(xiàn)象，營造清正廉潔、公平公正的校園環(huán)境。
會議宣讀了《關于2019學年衢江區(qū)中小學幼兒園綜合考核排名結果的通報》《關于表彰2019學年學校綜合考核獎及教育教學先進單位、黨風廉政建設工作單位、重點項目建設先進單位、疫情防控先進單位的通報》并頒獎；其中，衢州三中、衢江區(qū)職業(yè)中專等10家單位獲綜合考核一、二等獎，等單位獲教學管理先進單位，等單位獲黨風廉政建設工作先進單位，等單位獲重點項目建設先進單位，等單位獲疫情防控先進單位收到表彰。
衢江區(qū)教育局各分管領導作新學期工作部署，要求全區(qū)教育系統(tǒng)進一步圍繞教育改革抓好工作落實，真正實現(xiàn)全心全意、公平公正為學生服務、為老師服務、為校長服務。（楊斌旺）