“這個電波小子的課程教學非常有利于培養(yǎng)孩子的思維能力，回去后我們要將它開設為學校的拓展課程”這是泗安鎮(zhèn)中心小學的丁為藍老師聽了“ARCODE編程啟蒙”內(nèi)容后馬上產(chǎn)生的想法。為進一步推動信息技術(shù)與教學相融合，提升教師的信息素養(yǎng)，長興教師進修學院于10月14--17日開展了為期四天的“多學科與3D打印技術(shù)相融合及人工智能普及課程32學分”培訓，48位學員積極參與其中。
“理論與實踐相結(jié)合”是本次培訓的特點，學員們在“學中做”和“做中學”的過程中不但提升了自己的信息技術(shù)知識水平，也提升了信息技術(shù)的應用能力。湖州師范學院陳勁光博士給老師們帶來的《人工智能普及課程開設》的專題講座，使學員們了解了國家對于信息技術(shù)教育的重視，也讓他們感受到了要通過不斷學習來提升自己信息技術(shù)素養(yǎng)和應用能力。
在“飛屋環(huán)游機”、“ARCODE編程啟蒙與拓展課”、“人形機器人”、“AI小車”、“可編程機器人”的課程中，學員們與人工智能來了一場又一場親密的接觸，在“此物從何來，對之驚且喜”的感覺中無不贊嘆人工智能真厲害。
浙江宏達南潯學校的沈志宏老師和長興實驗小學的張洪亮老師分別從3D建模、切片軟件運用以及3D打印機操作三個方面做了培訓，學員們在不斷的交流和實踐中對3D打印有了更深的了解。
在“教育信息化2.0”時代，長興教師進修學院將以提升教師的信息能力和素養(yǎng)為目的，扎實開展好多種形式的信息技術(shù)培訓，讓參訓教師們在每一次培訓中都有收獲，讓每一次收獲都能助推教師的成長，讓教師的成長鑄就長興教育高質(zhì)量的發(fā)展。（施愛良）