上合海爾智家智能制造學院在膠州市職教中心日前揭牌，該學院將以培養(yǎng)海爾需要的人才為目標，通過校企雙方共同參與教材編纂、授課等方法，建立起產(chǎn)教深度融合、密切對接企業(yè)需求的嶄新職教教育模式，從而使青島本地學生更容易在畢業(yè)之后服務(wù)于海爾和上合示范區(qū)。
10月21日，在揭牌儀式現(xiàn)場，膠州市職教中心校長劉元福告訴記者，根據(jù)青島市《打造職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)實施方案》要求，學校近年來一直探索產(chǎn)教融合、校企合作的新模式，上合海爾智家智能制造學院的建立就是一次重要的探索。學校與青島海爾（膠州）空調(diào)器有限公司合作辦學，采取混合所有制形式，共同建設(shè)智能制造人才技能實訓基地，設(shè)立企業(yè)職工培訓中心，聯(lián)合開發(fā)智能制造技能培訓課程，挑選相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀學生進入學院，系統(tǒng)學習智能制造應用技術(shù)。從而建立起產(chǎn)教深度融合、發(fā)展需求密切對接的區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展模式，更好地服務(wù)于建設(shè)更高水平開放型現(xiàn)代化上合新區(qū)?！耙郧?，學生在學校學習到的技術(shù)到了工作崗位之后不一定有用，因為不同的企業(yè)采用的技術(shù)并不一定是一樣的。”劉元福說，上合海爾智家智能制造學院的建立解決了這一職業(yè)教育的痛點，海爾集團參與編纂教材、授課，學生畢業(yè)之后進入海爾工作毫無技術(shù)壁壘。
記者了解到，校企共建的上合海爾智家智能制造學院，實施“3+1+2” 的中高職一體化培養(yǎng)模式，重點加強內(nèi)涵建設(shè)，突出教育質(zhì)量提高，更加科學合理地調(diào)整專業(yè)設(shè)置，大膽改革課程體系和教學內(nèi)容，突出“一技之長+綜合素質(zhì)”的高職特色，將理論知識學習、實踐能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高三者緊密結(jié)合起來，提高學生就業(yè)能力，加快區(qū)域和行業(yè)高技能緊缺人才培養(yǎng)，全面提升教學質(zhì)量和綜合辦學水平，從而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。近年來，膠州市職教中心在推動產(chǎn)教融合、校企合作方面進行了多方探索，除了上合海爾智家智能制造學院之外，上合暢捷通會計學院已正式運行，上合奔騰汽車學院、山東華數(shù)智能管理中心、樂盈電商學院等也已進入實質(zhì)性運作階段，初步實現(xiàn)了“每個專業(yè)都有一家行業(yè)龍頭企業(yè)依托，校企深度融合”的目標。（劉震 王述先）