——河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院夯實(shí)黨建基礎(chǔ)強(qiáng)化思政實(shí)效
鄭州，龍子湖高校園區(qū)，有著70年辦學(xué)歷史的職教名?！幽辖?jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院坐落在這里。學(xué)校前身是河南省商業(yè)干部學(xué)校和河南省商業(yè)學(xué)校，2004年升格為河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，2015年起，與華北水利水電大學(xué)聯(lián)合舉辦應(yīng)用型本科層次教育。2019年6月，學(xué)校被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)別優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)以商科類(lèi)為主，學(xué)校實(shí)行經(jīng)、管、工、文、藝多科類(lèi)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了“突出商科、非商融商”的辦學(xué)特色，先后榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體、河南省示范學(xué)校、河南省文明校園標(biāo)兵等稱(chēng)號(hào)。
學(xué)校黨員干部全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育為抓手，以“支部建設(shè)年”為重點(diǎn)，突出思想引領(lǐng)，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，強(qiáng)化思政實(shí)效，逐步形成了風(fēng)清氣正、心齊氣順、干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好政治生態(tài)。2020年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年，也是落實(shí)學(xué)校三次黨代會(huì)目標(biāo)和推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之年。學(xué)校通過(guò)狠抓黨建和思政工作，為加快內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保證，取得豐碩成果。
以主題教育為主線
抓深抓實(shí)黨員教育
近年來(lái)，學(xué)校牢固樹(shù)立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的理念，充分發(fā)揮黨建、思政工作的引領(lǐng)作用，緊緊圍繞中心工作，堅(jiān)持把落實(shí)黨建責(zé)任和完成業(yè)務(wù)工作統(tǒng)籌結(jié)合起來(lái)，把黨建工作融入各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作之中，服務(wù)教學(xué)和科研，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展。各級(jí)黨組織書(shū)記積極履行好“第一責(zé)任人”職責(zé)，強(qiáng)力推進(jìn)制度執(zhí)行，著力破解重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，全力提升基層保障，切實(shí)抓好黨建工作。
一是主題教育走深走實(shí)。學(xué)校實(shí)施黨組織會(huì)議“第一議題”制度，把學(xué)習(xí)放在首位、貫穿始終，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了主題教育學(xué)習(xí)專(zhuān)區(qū)和“精神的力量”主題教育展館。河南省委主題教育簡(jiǎn)報(bào)等刊發(fā)了學(xué)校的典型做法，《教育時(shí)報(bào)》《河南日?qǐng)?bào)》等媒體作了專(zhuān)題報(bào)道。學(xué)校精心確定調(diào)研主題，有針對(duì)性地開(kāi)展大調(diào)研、大走訪，從解決師生最急最憂(yōu)最盼的緊迫問(wèn)題入手，深入查找群眾反映強(qiáng)烈的主要問(wèn)題，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議逐項(xiàng)研究解決，努力將“初心”和“使命”融入事業(yè)發(fā)展各方面，實(shí)現(xiàn)了以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展高質(zhì)量。
二是基層黨建落細(xì)落小。堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位、落到基層，舉辦了中層以上干部黨性教育培訓(xùn)班，著力提升干部隊(duì)伍能力素質(zhì)。堅(jiān)持眼睛向下、重心下移，樹(shù)立大抓基層、大抓支部的鮮明導(dǎo)向，扎實(shí)推動(dòng)“支部建設(shè)年”活動(dòng)，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)、對(duì)標(biāo)、規(guī)范、提升活動(dòng)，積極創(chuàng)建標(biāo)桿院系、樣板支部，開(kāi)展軟弱渙散基層黨組織專(zhuān)項(xiàng)治理，推動(dòng)基層黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。學(xué)校各黨支部通過(guò)抓好“三會(huì)一課”、主題黨日、組織生活會(huì)、民主評(píng)議、談心談話(huà)五種基本形式，全面提升黨支部建設(shè)質(zhì)量。積極實(shí)施“雙帶頭人”培育工程，著力把教師黨支部書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)成為新時(shí)代高校黨建和業(yè)務(wù)雙融合、雙促進(jìn)的中堅(jiān)骨干力量。同時(shí)，抓好黨員發(fā)展和教育管理，推進(jìn)黨建工作向縱深發(fā)展，著力實(shí)現(xiàn)教育、管理、監(jiān)督黨員有力，組織、宣傳、凝聚、服務(wù)師生有力。
三是作風(fēng)建設(shè)成效顯著。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，對(duì)深入基層調(diào)研、精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)、公務(wù)接待、出差出訪等34項(xiàng)措施進(jìn)行了細(xì)化量化。以整治形式主義為著力點(diǎn)，傾聽(tīng)基層心聲，把“減負(fù)”與“增效”相結(jié)合，會(huì)議及發(fā)文數(shù)量同比大幅減少，工作效能明顯提升。學(xué)校紀(jì)檢部門(mén)緊盯人事、財(cái)務(wù)、招生、基建、后勤、總務(wù)等關(guān)鍵領(lǐng)域，緊盯春節(jié)、五一、端午等節(jié)日關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，馳而不息保持正風(fēng)肅紀(jì)高壓態(tài)勢(shì)。學(xué)校修訂完善了《公務(wù)接待用餐管理辦法》《公務(wù)車(chē)輛管理規(guī)定》，“三公”經(jīng)費(fèi)支出持續(xù)下降，作風(fēng)建設(shè)成果得到有效鞏固。
四是廉政建設(shè)持續(xù)深化。切實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，按照標(biāo)本兼治的要求，深入查擺剖析問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)題廉政黨課、監(jiān)獄現(xiàn)場(chǎng)警示教育等形式，推進(jìn)以案促改制度化常態(tài)化，強(qiáng)化了“不敢腐”的紀(jì)律防線；注重關(guān)口前移，健全監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)政治紀(jì)律和權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督，完善了“不能腐”的制度防線；推行歸口管理，加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，規(guī)范招投標(biāo)全流程管控，消除各類(lèi)廉政風(fēng)險(xiǎn)；著力構(gòu)建立體宣教格局，三級(jí)廉政談話(huà)規(guī)范開(kāi)展，廉政文化活動(dòng)碩果累累，打造了“不想腐”的思想防線。
以“領(lǐng)航系扣”為抓手
深入落實(shí)強(qiáng)基鑄魂
立德樹(shù)人是高校的根本任務(wù)和使命。學(xué)校傾力打造全面育人平臺(tái)，突出政治引領(lǐng)，永葆先進(jìn)本色；建設(shè)有社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐基地、大學(xué)生職業(yè)精神涵育基地，教育引導(dǎo)廣大學(xué)子聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，爭(zhēng)當(dāng)承擔(dān)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
學(xué)校把“強(qiáng)基鑄魂”作為黨建和思政工作主線，以“五比一爭(zhēng)”活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展“領(lǐng)航系扣”工程。思想政治理論課是人才培養(yǎng)的第一課程，學(xué)校緊緊抓住加強(qiáng)黨對(duì)思想政治理論課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)、構(gòu)建思想政治理論課建設(shè)的大格局和實(shí)施高質(zhì)量的思想政治理論課教學(xué)等四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，以“四點(diǎn)定位”全面推進(jìn)思想政治理論課建設(shè)。學(xué)校深入落實(shí)“八個(gè)相統(tǒng)一”要求，堅(jiān)持“內(nèi)容為王”，推動(dòng)思政課創(chuàng)新，讓有信仰的人講信仰，讓有情懷的人展情懷，深挖理論“源頭”，引入實(shí)踐“活水”，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，提高學(xué)生上課的抬頭率、點(diǎn)贊率，真正讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好”。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)講授思政課，是中央的明確要求。學(xué)校黨委堅(jiān)決貫徹落實(shí)有關(guān)精神，黨委書(shū)記姚勇和校長(zhǎng)王新慶每學(xué)期至少給學(xué)生講授4個(gè)課時(shí)思政課，校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員每學(xué)期至少給學(xué)生講授兩個(gè)課時(shí)思政課。上學(xué)期末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人到馬克思主義學(xué)院召開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，聽(tīng)取思想政治理論課教學(xué)科研工作匯報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)解決教師們提出的實(shí)際問(wèn)題，制定思想政治理論課程建設(shè)規(guī)劃并召開(kāi)黨委會(huì)專(zhuān)題研究思政課建設(shè)?？箵粜鹿诜窝滓咔槠陂g，組織疫情防控專(zhuān)題形勢(shì)與政策課教學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上講臺(tái)開(kāi)展了4次疫情防控專(zhuān)題形勢(shì)與政策課網(wǎng)絡(luò)直播，引發(fā)廣大學(xué)生的熱議和好評(píng)，每次直播在線人數(shù)均在3.5萬(wàn)人以上。同時(shí)，積極探索與有關(guān)行業(yè)、部門(mén)共建馬院，提升思政工作的針對(duì)性和社會(huì)適應(yīng)力，創(chuàng)新思政工作內(nèi)容與形式。
“90后”被稱(chēng)作“銜著鼠標(biāo)出生”的一代，“00后”則是“銜著手機(jī)出生”的一代，從一定意義上說(shuō)，誰(shuí)贏得了互聯(lián)網(wǎng)，誰(shuí)就贏得了青少年、贏得了未來(lái)。針對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和代際特點(diǎn)，學(xué)校大力推進(jìn)融媒體建設(shè)，組織策劃一批短小精致的思政節(jié)目，在微信、微博、抖音、B站等平臺(tái)廣泛傳播，以講故事的形式、可視化的表達(dá)、差異化的傳播、互動(dòng)式的交流，提升思政教育的傳播率、時(shí)代感和吸引力，網(wǎng)絡(luò)思政取得顯著成效。
搞好思政工作離不開(kāi)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校積極貫徹落實(shí)輔導(dǎo)員、思政課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定，完善隊(duì)伍支持、培訓(xùn)體系，通過(guò)積極爭(zhēng)取員額制改革試點(diǎn)，多渠道充實(shí)專(zhuān)職輔導(dǎo)員和其他急需人才隊(duì)伍。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展輔導(dǎo)員精品項(xiàng)目和優(yōu)秀論文評(píng)選以及舉辦輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽等活動(dòng)，全方位提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)能力和思政課教學(xué)技能。
“澆樹(shù)澆根，育人育心。”落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，不只是思政課的事，其他課程也要守好一段渠、種好責(zé)任田。學(xué)校大力加強(qiáng)課程思政建設(shè)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求、偉大復(fù)興的夢(mèng)想和責(zé)任融入各類(lèi)課程教學(xué)之中，使各類(lèi)課程與思政課同向而行、形成協(xié)同效應(yīng)。
學(xué)校深入挖掘校史校風(fēng)校訓(xùn)校歌的育人功能，組織開(kāi)展以“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)復(fù)興重任”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)。如，以豫商文化館建成為契機(jī)，全面總結(jié)和繼續(xù)深化校園文化建設(shè)成果，籌備排演豫商文化劇；積極發(fā)揮養(yǎng)成教育學(xué)院的德育功能，探索試行書(shū)院制改革，創(chuàng)新思政教育新載體；通過(guò)校園美化亮化升級(jí)改造，完善提升環(huán)境育人功能。
立足于解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，學(xué)校以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)人民、愛(ài)集體為主線，通過(guò)政治認(rèn)同、家國(guó)情懷、文化素養(yǎng)、憲法法治意識(shí)、道德修養(yǎng)等重點(diǎn)優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給，確保思政教育因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，確?！罢n程思政”無(wú)時(shí)不在、無(wú)事不在、無(wú)處不在，增強(qiáng)思政教育的協(xié)同效應(yīng)，同心同向?qū)崿F(xiàn)思想引領(lǐng)、價(jià)值引領(lǐng)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
以疫情防控為契機(jī)
全面強(qiáng)化育人體系
今年秋季學(xué)期處于新冠肺炎疫情防控常態(tài)化的特殊時(shí)期，科學(xué)謀劃、部署安排秋季開(kāi)學(xué)和秋冬季疫情防控工作，是全國(guó)教育系統(tǒng)的重要任務(wù)。
針對(duì)疫情防控工作，校黨委一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校干部職工、全體師生要充分認(rèn)識(shí)到疫情防控常態(tài)化工作的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，堅(jiān)決摒棄觀望、僥幸、等待心理，堅(jiān)決克服麻痹、松勁、懈怠心態(tài)，做好打持久戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)的準(zhǔn)備。要抓實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控措施，健全完善全員聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制和網(wǎng)格化管理、精細(xì)化治理機(jī)制，根據(jù)疫情發(fā)展和防控態(tài)勢(shì)，及時(shí)調(diào)整防控方案，切實(shí)做好疫情防控常態(tài)化背景下學(xué)校的各項(xiàng)工作。
一是細(xì)之又細(xì)查信息。全面摸清、精準(zhǔn)掌握每一名師生及學(xué)校各類(lèi)服務(wù)人員的健康狀況，建立“一人一案”健康臺(tái)賬，嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，確保摸排工作全覆蓋。
二是嚴(yán)之又嚴(yán)抓管理。加強(qiáng)學(xué)生食宿管理，做好學(xué)生進(jìn)入宿舍實(shí)名驗(yàn)證、體溫檢測(cè)等工作，落實(shí)好學(xué)生就餐問(wèn)題；做好校園各區(qū)域日常性消毒消殺，確保疫情防控期間的保障能力和服務(wù)水平。
三是實(shí)之又實(shí)抓教學(xué)。進(jìn)一步完善、細(xì)化各年級(jí)學(xué)生教學(xué)方案，落實(shí)好學(xué)生線下錯(cuò)峰上課、線上線下教學(xué)銜接工作，統(tǒng)籌安排理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，積極構(gòu)建線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革；強(qiáng)化落實(shí)德智體美勞全面育人體系，以此次抗擊新冠肺炎疫情為契機(jī)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、科學(xué)教育、信念教育、道德教育，全方位、多角度把思政元素融入課堂。
四是專(zhuān)之又專(zhuān)穩(wěn)心理。充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，安排心理健康教育中心持證教師值班，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)及電話(huà)形式免費(fèi)心理咨詢(xún)服務(wù)，切實(shí)疏導(dǎo)學(xué)生壓力、調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，全力保障學(xué)生心理健康。
五是慎之又慎控輿論。學(xué)校加大疫情防控正面宣傳力度，發(fā)揮多種宣傳媒體作用，確保穩(wěn)住神、守緊門(mén)、看好人，為全校師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)工作氛圍。
重任在前，責(zé)任在肩。今年適逢河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院建校70周年。過(guò)去70年，學(xué)校與祖國(guó)同進(jìn)步、與時(shí)代共發(fā)展，在商科類(lèi)人才培養(yǎng)、服務(wù)鄭州乃至河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面取得有目共睹的突出成績(jī)，受到各級(jí)政府部門(mén)和社會(huì)各界的高度肯定。面向未來(lái)，學(xué)校將堅(jiān)定不移地以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全校上下堅(jiān)定信心、奮發(fā)有為、解放思想、踏實(shí)工作，以“萬(wàn)馬奔騰齊向上、不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的高昂狀態(tài)，為“點(diǎn)亮經(jīng)貿(mào)”“出彩河南”貢獻(xiàn)更大力量。（姚勇 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記）