紫閬美景迎遠(yuǎn)客，城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)提質(zhì)量。日前，諸暨市陶朱街道陶朱小學(xué)周棟梁校長(zhǎng)一行來(lái)到了五泄源頭應(yīng)店街鎮(zhèn)紫閬村，與受援學(xué)校應(yīng)店街紫閬完小、應(yīng)店街雙橋完小兩所學(xué)校的老師一起組建并啟動(dòng)了“陶朱.紫閬.雙橋”教育共同體。三校將依托互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，以“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”的幫扶形式，讓城鄉(xiāng)孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源，助推城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，共同開(kāi)啟三校教學(xué)資源的互通共享之門。
根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代中小學(xué)教育共同體建設(shè)的實(shí)施方案》和《諸暨市2020年“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對(duì)幫扶擴(kuò)面提質(zhì)工作實(shí)施方案》，在2020年9月28日，諸暨全市城鄉(xiāng)各小學(xué)齊聚城新小學(xué)，分別簽訂了一對(duì)一或一對(duì)二的諸暨市“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議，建立了結(jié)對(duì)學(xué)校教育共同體，實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶工作。各結(jié)對(duì)學(xué)校將共同協(xié)商制訂結(jié)對(duì)幫扶方案，在浙江省“之江匯”教育廣場(chǎng)，開(kāi)通專項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)空間，動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)結(jié)對(duì)幫扶推進(jìn)過(guò)程和階段成果，交流信息與經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)資源。同時(shí)，結(jié)對(duì)學(xué)校將對(duì)照結(jié)對(duì)方案，按照管理共進(jìn)、教學(xué)共研、資源共享、信息互通、師生互動(dòng)、差異互補(bǔ)的思路，重點(diǎn)圍繞城鄉(xiāng)同步課堂、教師網(wǎng)絡(luò)研修、遠(yuǎn)程專遞課堂、名師網(wǎng)絡(luò)課堂等四大塊內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的結(jié)對(duì)研修活動(dòng)，完成至少幫扶總量60節(jié)次的要求，探索形成促進(jìn)結(jié)對(duì)學(xué)校依托信息技術(shù)共同發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和模式。
據(jù)悉，“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對(duì)幫扶是2019年省政府民生實(shí)事工程，是當(dāng)前積極有效應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情不利影響，開(kāi)拓網(wǎng)上學(xué)習(xí)途徑的重要舉措，也是推進(jìn)基礎(chǔ)教育共同體建設(shè)的重要內(nèi)容。為讓鄉(xiāng)村的孩子不出校門就能聽(tīng)城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校老師的教育資源，從2019年起，諸暨市教體局就啟動(dòng)了“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對(duì)幫扶擴(kuò)面提質(zhì)工作。今年新增了36所結(jié)對(duì)幫扶參與學(xué)校。因此，截止到2020年，諸暨市總共有64所學(xué)校(包括遂昌縣黃沙腰鎮(zhèn)中心小學(xué))，共計(jì)41對(duì)小學(xué)（其中2校已撤并）建立了結(jié)對(duì)幫扶教育共同體，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋。市教體局計(jì)劃到2021年為止，全市所有鄉(xiāng)村小學(xué)和鄉(xiāng)村薄弱初中學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶實(shí)現(xiàn)全覆蓋，將統(tǒng)籌城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校、鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校建立緊密的結(jié)對(duì)關(guān)系，全面推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。（孟小林）