“小學四年級以前，我沒見過父母?！?0歲的男孩李保紅靦腆地說，“我們都曾經(jīng)是留守兒童?！?
他和身邊的3位女同學——龍雪珍、潘小慧和張春蘭，都畢業(yè)于貴州臺江縣民族中學。目前，他們在杭州電子科技大學繼續(xù)教育學院的“貴州弘毅學子班”就讀。
這個從2014年開始持續(xù)的教育扶貧項目，是杭州電子科技大學繼續(xù)教育學院的黨建品牌項目，每年從貴州接收15-30名貧困生，一切學雜費用全免，學校為每位學生每年支出約35000元。到目前為止，學校已經(jīng)招收了貴州貧困學生130名。
學校鼓勵貧困學生，要把貧困作為改變人生的動力，并在孟子名言“士不可以不弘毅，任重而道遠”中選出“弘毅”二字，把貧困班命名為“弘毅班”。
弘毅班的學生都有相似的成長經(jīng)歷：出身貧困家庭，父母在外省打工，從小和爺爺奶奶一起長大。
李保紅四年級以前從未見過父母的真容，只在照片上見過?！案改傅谝淮位丶?，我感覺很陌生，因為他們和照片上看起來不太一樣。”
龍雪珍的家里有6個兄弟姐妹?！八膫€哥哥姐姐都出去打工了。”龍雪珍說，她的三哥成績很不錯，可惜高中輟學，“現(xiàn)在只有我和如果沒有遇到弘毅班在臺江縣招生，龍雪珍也許也會像她的四個兄姐一樣，走上外出打工的道路。
城里的孩子很難想象他們過去的童年生活：住在木板房中，從小就學會下地耕作，男孩子小時候甚至學過捕獵。從家里到最近的鄉(xiāng)村小學，要走六七公里的山路。
來到杭州以前，他們從未出過貴州省，大部分時間都呆在臺江縣。
“剛來到這里的時候感覺很震撼，到處是高樓大廈?！迸诵』壅f，“第一次認識到大城市是什么樣的?！?
經(jīng)過2年多的學習生活，他們已經(jīng)逐漸適應了城市里的節(jié)奏。
電子商務是這批學員主攻的專業(yè)。從網(wǎng)店設計到市場營銷，他們在被稱為電商大本營的杭州，接受了最前沿、最接地氣的培訓。
除了電商創(chuàng)業(yè)，學校還在智能制造、機器人、無人機、3D打印等熱門領域都有較強的教學實例和硬件條件。
從弘毅班走出來的學生，不少已經(jīng)成為了“新杭州人”，成功安家立業(yè)。
“有的學生自己開網(wǎng)店，有的學生在阿里巴巴的第三方服務單位里工作，都找到了很不錯的立足點?！焙茧娎^續(xù)教育學院前沿教學點徐紅霞老師告訴記者，“龍雪珍他們這一屆的孩子，剛剛去杭州壹網(wǎng)壹創(chuàng)面試過。他們明年就要走上工作崗位了，學校想讓他們去經(jīng)歷一下面試，鍛煉自己，和本科生、研究生一起競爭。另外，還有的合作單位，聽說我們有弘毅學子班，已經(jīng)開始協(xié)商訂制班。所以我們的學生在經(jīng)過3年培養(yǎng)之后，完全有能力在杭州找到工作?！?
在大城市就業(yè)，讓學生個人“脫貧”，還不是弘毅學子班的最終目標。在談到未來的時候，這些孩子都顯露出不小的志向。
“我希望可以在畢業(yè)以后，先用幾年的時間先立穩(wěn)腳跟，然后我要回去幫助家鄉(xiāng)發(fā)展?！?潘小慧說，“因為我們貴州有可多的特產了，我相信它們可以在城里賣得很好！”
說到家鄉(xiāng)的特產，幾個同學都興奮了，米酒、茶葉、家鄉(xiāng)獨有的刺繡，說得眉飛色舞。
“我打算今年寒假就回去給我媽媽拍一些刺繡的視頻?！饼堁┱湫Φ?，“發(fā)在抖音上！”
受資助走出大山，學成后反哺家鄉(xiāng)需要幫扶的學子們，正成為鄉(xiāng)村振興的一支磅礴的力量。（鄭琳）