“弘揚中華禮儀公益萬里行”浙江湖州站授牌儀式暨浙江湖州站啟動儀式在浙信校舉行
中國在五千年的歷史長河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”，中華文明禮儀源遠(yuǎn)流長，博大精深。習(xí)近平總書記多次強調(diào)，要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。為了在職業(yè)院校中研究、探索和創(chuàng)新中華文明禮儀教育，全面提升職業(yè)院校師生的職業(yè)素養(yǎng)，樹立職業(yè)教育的良好形象，中華職教社和北京師范大學(xué)國家職業(yè)教育研究院聯(lián)合啟動《職業(yè)院校中華文明禮儀教育研究與實踐》課題研究項目，并向全國職業(yè)院校征集子課題。浙江信息工程學(xué)?！ず莨こ碳紟煂W(xué)院（以下簡稱：浙信校）積極探索研究，組成課題研究小組撰寫子課題申報書并成功立項。
12月15日上午，“弘揚中華禮儀公益萬里行”浙江湖州站授牌儀式暨《職業(yè)院校中華文明禮儀教育研究與實踐》子課題開題論證會和“弘揚中華禮儀公益萬里行”浙江湖州站啟動儀式在浙信校順利舉行。學(xué)校特邀總課題組秘書長蔡少恵主任蒞臨指導(dǎo)，蔡少恵是北京師范大學(xué)國家教育研究院聯(lián)絡(luò)部主任兼禮儀文化研究院基地主任，是全國職業(yè)院校師生禮儀大賽組委會秘書長。學(xué)校校長謝星根、黨委書記韋戍群、副校長姚志恩（特級教師、校內(nèi)專家）、副校長張建霞、特級教師李真（校內(nèi)組專家）、教科室主任周麗英、學(xué)生處副處長陸婷（課題負(fù)責(zé)人）、校辦副主任盧敏（課題組成員）、校禮儀專職教師吳芳芳（課題執(zhí)筆人）、理工部主任助理應(yīng)慶（課題組成員）、團(tuán)委委員吳曄（課題組成員）、機電部德育組長何駿（課題組成員）等參與會議。
會上，謝星根向蔡少恵介紹了學(xué)校的基本情況、校園文化、教育理念以及禮儀文化的傳承創(chuàng)新，謝校長表示，經(jīng)典誦讀、中華禮儀、傳統(tǒng)技藝等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課的開設(shè)，成人禮等大型文明禮儀活動的組織舉辦，禮儀服務(wù)隊的專業(yè)培訓(xùn)課程優(yōu)化等，拓寬了文明禮儀教育在學(xué)校的覆蓋面。課題論證會上，課題組執(zhí)筆人吳芳芳做了清晰詳細(xì)的課題匯報。蔡少恵對學(xué)校課題的亮點表示贊賞，并進(jìn)一步規(guī)劃了課題組的研究方向。蔡少恵作為總課題組專家代表，向浙信校頒發(fā)了“子課題實驗學(xué)?！迸曝遥χ径鹘优?。
在浙信校心理健康同伴室舉行了“弘揚中華禮儀公益萬里行”浙江湖州站啟動儀式。學(xué)校2020年新青班主任、李建麗名班主任工作室成員、禮儀授課班級學(xué)生等共同參加了活動。啟動儀式由校團(tuán)委委員吳曄主持。
儀式上韋戍群致辭。她表示，禮儀文化是鑲嵌在中華民族文明歷史中的一顆璀璨明珠，中華文明禮儀源遠(yuǎn)流長，博大精深。學(xué)校一直以來注重文化建設(shè)，也將以本次活動為契機，充分挖掘禮儀文化的內(nèi)涵和價值，做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承工作。
蔡少惠宣讀“中華禮儀公益萬里行倡議書”,向現(xiàn)場與會人員解讀和傳遞本次活動的深遠(yuǎn)意義。蔡少惠為“中華禮儀公益萬里行”活動浙江湖州站授旗，張建霞代表學(xué)校接旗。張建霞提到：“‘術(shù)業(yè)有專攻’的技術(shù)技能型人才是師生發(fā)展的專業(yè)目標(biāo)，但知書達(dá)禮的合格公民更應(yīng)是學(xué)校教育以文化人的基礎(chǔ)目標(biāo)?！?
活動中，陸婷上臺帶領(lǐng)師生們宣讀了“弘揚中華禮儀公益萬里行動”宣言，用誓言澆灌文明禮儀的種子?，F(xiàn)場還向所有的師生發(fā)放《國民禮儀手冊》教育讀本，讓師生們對中華文明禮儀有更深入的了解和學(xué)習(xí)。
蔡少惠給師生們帶來了《弘揚禮儀文化 銘記責(zé)任擔(dān)當(dāng)》的禮儀文化專題講座。她圍繞新時代責(zé)任使命、職業(yè)禮儀之概述、職業(yè)形象的塑造、銘記責(zé)任和擔(dān)當(dāng)四個主題展開，讓現(xiàn)場師生們充分感悟到，文明交流互鑒是推動人類文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要動力，每個人都應(yīng)成為中華文明禮儀的傳承者。作為教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”，作為學(xué)生更要秉承中華文化基因，立鴻鵠志，做奮斗者：這就是新時代賦予我們的責(zé)任與使命。
在校園里普及禮儀教育，有利于推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、構(gòu)筑文明校園，有利于完善思想道德、實踐素質(zhì)教育理念，更有利于在師生中形成“真善美”的價值理念。世界發(fā)生著巨大變化，文明與友善，是社會和科學(xué)對文明禮儀的呼喚。浙信校呼吁大家用行動堅守住禮儀教育的主陣地，弘揚文明禮儀新風(fēng)尚。（吳曄 李雪萍 吳芳芳）