湖州市農(nóng)校學(xué)生開啟“候鳥式”實(shí)訓(xùn)生活
日前，湖州市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校農(nóng)村電商實(shí)訓(xùn)室9位學(xué)徒赴浙江墨荼茶業(yè)有限公司開展為期半個(gè)月的“候鳥式”實(shí)訓(xùn)。這是該校為了實(shí)質(zhì)推進(jìn)校企合作產(chǎn)教融合試行的新舉措——一個(gè)實(shí)訓(xùn)工作坊深度對(duì)接一個(gè)企業(yè)和產(chǎn)業(yè)，建設(shè)校企合作共同體。
職業(yè)教育是“落地”教育，“根”在地方，特色在產(chǎn)業(yè)。此次農(nóng)村電商實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括農(nóng)事體驗(yàn)、新媒體制作、電商營(yíng)銷等，旨在雙元雙導(dǎo)師共同培育農(nóng)村電商人才，深化學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和現(xiàn)代學(xué)徒制。
據(jù)悉，湖州市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)有20多個(gè)實(shí)訓(xùn)工作坊，分別和地方或企業(yè)合作，促進(jìn)人才培養(yǎng)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈相融合，“研學(xué)產(chǎn)銷”一體化，構(gòu)建產(chǎn)教融合新模式，實(shí)現(xiàn)校企共同育人。（趙建平）