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溫情故事感人心 智慧管理顯擔(dān)當(dāng)
時(shí)間:2021-01-14 來源:浙江職成教網(wǎng)

長(zhǎng)興電大舉辦班主任育人案例分享會(huì)

“我們要吹點(diǎn)南風(fēng),讓學(xué)員感受寬容,感受幸福,對(duì)學(xué)員點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)”“埋怨環(huán)境不好,經(jīng)常是我們自己不夠好;埋怨學(xué)生難教,經(jīng)常是我們自己方法太少”“作為電大思政工作者,只有保持思維上的開放性,才能進(jìn)一步拉攏師生之間的心理距離”,“面對(duì)要輟學(xué)的學(xué)員,要用一種咬定青山不放松的精神狀態(tài),時(shí)刻盯緊他們,也許某一天他就回來了”,這是1月12日下午,長(zhǎng)興電大開放教育研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)班主任育人案例分享會(huì)中,幾位教師正在作精彩展示。

本次活動(dòng)以“四心”(熱心、愛心、耐心、真心)育人為主題,由學(xué)院副院長(zhǎng)費(fèi)愛蓮主持,院長(zhǎng)章小杰出席,開放教育團(tuán)隊(duì)全體成員參加。13位班主任從學(xué)風(fēng)建設(shè)、品德教育、心理疏導(dǎo)、班級(jí)建設(shè)等方面講述自己的育人案例。在這些老師中,有長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在電大班級(jí)管理崗位上的“老黃牛”,也有剛從中職教師轉(zhuǎn)型上崗的“新教師”;他們對(duì)學(xué)習(xí)倦怠的學(xué)員循循善誘,對(duì)心理脆弱的學(xué)員溫情開導(dǎo),對(duì)家庭困難的學(xué)員熱心幫扶;他們引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)員組建學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)學(xué)員自助互助能力;鼓勵(lì)更多的學(xué)員實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值,參與到班級(jí)管理、社會(huì)志愿服務(wù)中去……精彩的語句,感人的情節(jié),飽含教育機(jī)智的導(dǎo)學(xué)故事引起大家共鳴,展示了開放教育班主任團(tuán)隊(duì)實(shí)干擔(dān)當(dāng)、不斷進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

院長(zhǎng)章小杰進(jìn)行了總結(jié)講話,他高度肯定了班主任隊(duì)伍為學(xué)院近年來高質(zhì)量發(fā)展所做的貢獻(xiàn),在這些鮮活的育人故事里,聽出了班主任工作的不易,更聽出了大家的教育智慧。他勉勵(lì)與會(huì)教師要繼續(xù)提升自我,在業(yè)務(wù)上要更精進(jìn),在管理上要更精細(xì),做有追求的團(tuán)隊(duì)。

班主任是把牢開放育人“質(zhì)量關(guān)口”的重要角色,班主任建設(shè)是推進(jìn)開放教育工作的重要抓手。近幾年來,長(zhǎng)興學(xué)院緊緊圍繞《浙江省電大關(guān)于市縣電大業(yè)務(wù)綜合考核》要求,扎實(shí)開展學(xué)院《開放教育教師五項(xiàng)修煉實(shí)施方案》行動(dòng),致力打造一支有溫度、有聚力、有活力、有擔(dān)當(dāng)?shù)陌嘀魅侮?duì)伍,切實(shí)提升班主任管理能力和水平。本次活動(dòng)通過挖掘班主任工作的感人故事,旨在發(fā)掘育人新經(jīng)驗(yàn)、樹立好典型,進(jìn)一步強(qiáng)化智慧管理,促進(jìn)學(xué)院育人工作向制度化、專業(yè)化、精細(xì)化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展,為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展不斷積蓄團(tuán)隊(duì)力量。(章璽)