中國(guó)優(yōu)質(zhì)職教走向世界的支點(diǎn)
哈希姆·比薩拉從教16年了，他是尼日利亞阿布賈大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的教師。坐在尼日爾河畔的教室里，他通過互聯(lián)網(wǎng)清楚地看到，大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)正在給世界帶來一場(chǎng)智能革命，可遺憾的是，他手邊可供使用的教學(xué)設(shè)備還停留在上一個(gè)時(shí)代。
最近學(xué)校里發(fā)生的變化讓他和身邊的師生都格外振奮。中國(guó)的天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)手幫他們建起了代表世界先進(jìn)水平的工程實(shí)踐創(chuàng)新中心——魯班工坊，當(dāng)下主流的大批教育教學(xué)設(shè)備遠(yuǎn)渡重洋從東亞渤海之濱運(yùn)抵西非尼日利亞。
2020年年底，身在兩個(gè)大洲、不同國(guó)度的人們同一時(shí)刻在“云上”見證了尼日利亞魯班工坊的揭牌儀式。緊隨其后的，位于埃及、科特迪瓦、烏干達(dá)等國(guó)家的魯班工坊也相繼在云端揭牌啟運(yùn)。
新冠肺炎疫情席卷全球，一個(gè)個(gè)魯班工坊如期“騰云出?！保旖蚴懈笔虚L(zhǎng)曹小紅感慨，面對(duì)疫情，許多國(guó)家和地區(qū)筑起藩籬，而魯班工坊卻沖破疫情的陰霾，搭建起橋梁，讓中國(guó)與世界守望相助、攜手并進(jìn)。
為魯班工坊代表的中國(guó)精神點(diǎn)贊
以中國(guó)古代“大國(guó)工匠”魯班命名的魯班工坊，是天津率先主導(dǎo)推動(dòng)實(shí)施的職業(yè)教育國(guó)際知名品牌。2016年起，天津作為國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)，已先后在“一帶一路”沿線國(guó)家泰國(guó)、英國(guó)、葡萄牙、南非等建設(shè)了十幾個(gè)魯班工坊，魯班工坊也成為中國(guó)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育走向世界的一個(gè)支點(diǎn)，不斷探索創(chuàng)新國(guó)際合作與交流的新模式。
2018年，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在中非合作論壇北京峰會(huì)上提出，要共筑更加緊密的中非命運(yùn)共同體，同時(shí)明確提出要在非洲設(shè)立10個(gè)魯班工坊，向非洲青年提供職業(yè)技能培訓(xùn)。
2019年以來，天津已經(jīng)在非洲建成了吉布提、肯尼亞、南非、馬里等4家魯班工坊，2020年年底前再完成6家非洲魯班工坊的“云揭牌”。
按照以往魯班工坊建設(shè)的模式，天津會(huì)派出最優(yōu)秀的職業(yè)教育教師隊(duì)伍到援助學(xué)校設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、調(diào)試設(shè)備，并手把手培訓(xùn)當(dāng)?shù)亟處?。然而，新冠肺炎疫情給援建工作帶來了極大的困難。
天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)副校長(zhǎng)張巾幗介紹，該校多次派出專人到尼日利亞調(diào)研、設(shè)計(jì)方案，同時(shí)把當(dāng)?shù)亟處熣?qǐng)到中國(guó)進(jìn)行技術(shù)技能培訓(xùn)。在疫情肆虐的特殊時(shí)期，中方只能通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟處熗瓿纱罅繉?shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備安裝、啟運(yùn)，這對(duì)雙方都是挑戰(zhàn)。
揭牌儀式當(dāng)天，電工電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、通信工程實(shí)驗(yàn)室、電工電子創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、電力系統(tǒng)自動(dòng)化等一批專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及價(jià)值數(shù)百萬元的專業(yè)及教學(xué)輔助設(shè)備已正式投入使用。
埃及魯班工坊由天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津交通職業(yè)學(xué)院兩校分別與埃及艾因夏姆斯大學(xué)和開羅高級(jí)維修技術(shù)學(xué)校合作建設(shè)，包括數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、新能源應(yīng)用技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)以及數(shù)控加工技術(shù)等專業(yè)。
2019年12月初，原天津市委常委、濱海新區(qū)區(qū)委書記張玉卓出訪埃及，帶領(lǐng)市教委和兩所學(xué)校團(tuán)組，深入魯班工坊建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地考察推進(jìn)埃及魯班工坊建設(shè)，親自協(xié)調(diào)解決設(shè)備清關(guān)與運(yùn)輸?shù)碾y題。隨后，天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津交通職業(yè)學(xué)院專業(yè)教師及企業(yè)工程師聯(lián)合團(tuán)組26人飛赴埃及，完成設(shè)備安裝與調(diào)試、實(shí)訓(xùn)室裝飾等任務(wù)，同時(shí)與埃及教師共同研討確定魯班工坊項(xiàng)目初中高級(jí)培訓(xùn)大綱及培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)當(dāng)?shù)貛熒M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。
就這樣，中方團(tuán)隊(duì)5次飛赴埃及，確保建設(shè)任務(wù)如期完成。埃及基礎(chǔ)教育及技術(shù)教育部副部長(zhǎng)默罕默德·穆賈希德教授和埃及高教與科研部副部長(zhǎng)默罕默德·艾曼·埃舒爾均對(duì)魯班工坊建設(shè)背后的中國(guó)速度與中國(guó)精神大為贊許。
云上魯班工坊，課怎么上？
尼日利亞魯班工坊是2020年我國(guó)第一個(gè)在非洲啟運(yùn)的魯班工坊，合作方天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和尼方首都阿布賈國(guó)辦綜合性高等院校——阿布賈大學(xué)。
2019年，供職于阿布賈大學(xué)的哈希姆·比薩拉與幾位不同專業(yè)的教師一同來到天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)進(jìn)修培訓(xùn)。他一直對(duì)大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)有著極大興趣，做了很多理論研究，但苦于一直沒有設(shè)備來驗(yàn)證自己建模推導(dǎo)出的結(jié)論。在中國(guó)這所應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室里，哈希姆·比薩拉見到了許多此前只在網(wǎng)上和書本上見到的最新設(shè)備。
2020年7月，來自中國(guó)的一流實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備抵達(dá)尼日利亞魯班工坊，很多當(dāng)?shù)亟處煾吲d地發(fā)現(xiàn)，中國(guó)制造的教學(xué)設(shè)備功能性強(qiáng)，適用范圍廣，他們期待著魯班工坊平臺(tái)能夠給當(dāng)?shù)貛熒酥辽鐣?huì)民眾提供更多提升技術(shù)技能水平的機(jī)會(huì)。
除了這些當(dāng)下最先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，中方學(xué)校還根據(jù)當(dāng)?shù)匦枨罅可矶ㄖ屏瞬煌瑢I(yè)的教材、課程等教學(xué)資源。
參與魯班工坊援建工作時(shí)，董瑞是天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)通訊系主任，他介紹說，魯班工坊設(shè)計(jì)之初就考慮到在未來需要加強(qiáng)和當(dāng)?shù)貛熒鷮?shí)時(shí)互動(dòng)的需要，因此一直在探索使用“云課堂”的遠(yuǎn)程教學(xué)模式。
此前，學(xué)校已經(jīng)在柬埔寨魯班工坊配備了遠(yuǎn)程教學(xué)終端設(shè)備并有測(cè)試使用的經(jīng)驗(yàn)。此次尼日利亞魯班工坊建設(shè)中，學(xué)校發(fā)揮校企合作人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)企業(yè)捐贈(zèng)遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，并參與平臺(tái)開發(fā)建設(shè)。目前，中方可以直接將設(shè)備平臺(tái)資料、軟件工具等上傳云平臺(tái)，尼日利亞魯班工坊的師生便可直接遠(yuǎn)程訪問下載各種資料，并能夠保證當(dāng)?shù)?0個(gè)點(diǎn)位同時(shí)進(jìn)行云實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研工作。
這種云上教學(xué)方式也使得雙方開拓了合作的新思路，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心副主任張鏈說，目前雙方正在依托魯班工坊開展博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)。
天津市教育委員會(huì)副主任白海力表示，如今魯班工坊項(xiàng)目已經(jīng)形成了一套完整的管理運(yùn)行體系，今后將延續(xù)線上線下結(jié)合的援建模式，根據(jù)不同國(guó)家的發(fā)展需求、當(dāng)?shù)厍嗄耆瞬懦砷L(zhǎng)的需要設(shè)置專業(yè)和培訓(xùn)方案，也將進(jìn)一步為中國(guó)企業(yè)“走出去”培養(yǎng)大量人才。
尼日利亞教育大臣馬勒姆·阿達(dá)姆表示，魯班工坊不僅給當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校帶來了先進(jìn)的設(shè)備，更重要的是，能提高當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生的技術(shù)技能水平，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的年輕人，而他們將成為國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。（胡春艷）