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打造德技雙修的慈溪“工匠”
時間:2021-03-19 來源:《浙江教育報》

沖洗大小便槽、拖地、擦洗窗臺和墻面,最后進行殺菌消毒,一切進行得有條不紊……每到大課間,慈溪技師學院2020級新能源汽車班學生唐小沙就會來到班級“承包”的廁所進行衛(wèi)生保潔?!斑@是學校德育生活化的一部分?!卑嘀魅蚊玑搶捴毖裕@項簡單的勞動,讓學生學會尊重他人的勞動,養(yǎng)成良好的行為習慣,培養(yǎng)學生不怕苦、不怕臟的勞動精神。

在全市職校推廣“德育生活化”育人模式,是慈溪職業(yè)教育發(fā)展的一大重要舉措,此舉在全國屬于首創(chuàng)。近年來,慈溪堅持以“經(jīng)濟大市、職教強市”為行動綱領,主動對接區(qū)域經(jīng)濟轉型升級和社會公共服務需求,緊抓德技雙修、校企融合,提升發(fā)展內(nèi)涵,優(yōu)化社會服務,培養(yǎng)了一批適應時代發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。

慈溪市教育局副局長何軍介紹,目前,慈溪共有中職學校5所,其中4所為國家級重點職校,1所為省一級重點職校。然而,在此之前,該市最多的時候竟有各類職業(yè)學校20多所,這些“小”職校辦學能力弱,專業(yè)重合度高,師資、資金、設備等資源嚴重匱乏。

“沒有高質(zhì)量的職業(yè)學校,就培養(yǎng)不出德技雙修的高素質(zhì)人才。”這些年,慈溪市教育局積極整合資源,通過“雙調(diào)工程”等項目的實施,以“擴、縮、并、轉、?!钡刃问介_展職業(yè)學校專業(yè)布局調(diào)整,基本形成了全市職業(yè)學校專業(yè)錯位發(fā)展與特色發(fā)展的局面。慈溪職業(yè)高級中學以機電和智能制造見長,寧波行知中等職業(yè)學校專攻服務類專業(yè),慈溪市錦堂高級職業(yè)中學則做強汽修、輕紡……“學校數(shù)量少了,資源集中了,5所中職學校都能在此基礎上做特、做精?!焙诬娬f。

德育為先,夯實立身之本

慈溪市教育局職成教科科長田自美一直記得一位企業(yè)老總對她說的一句話:“在我們企業(yè),光有技術已經(jīng)不‘吃香’了,我們更需要綜合職業(yè)素質(zhì)強的學生?!睂Υ耍钜詾槿?,職教生不僅要技術過硬,還要成為有素養(yǎng)、有道德的人。

寢室里,主動做好垃圾分類;給父母打電話,不先掛掉電話……在慈溪技師學院,這樣的文明細節(jié)隨處可見,德育外化為學生點滴生活,成為每天都在踐行的自覺習慣?!暗掠皇呛俺鰜淼?,好習慣是在生活的實踐中培育出來的?!痹洪L邵佳洪告訴記者,早在2012年,該校就在全國首創(chuàng)了“德育生活化”育人模式,從生活細節(jié)著手,為師生制定“孝德教育的101個細節(jié)”和“愛國主義教育的30個細節(jié)”,將德育滲透在日常生活的方方面面?!霸谶@里,德育是看得見、摸得著的?!?

慈溪職高的“一平米·好習慣”、行知職校的“綠色德育”、錦堂職高的“錦堂精神”、周巷職高的“陽光德育”和“雁文化”……近年來,各職校不斷優(yōu)化校園文化,通過綠化、凈化、亮化工程,充分挖掘學校歷史、校園文化,形成“一校一品”,讓學生受到潛移默化的教育和熏陶,涌現(xiàn)了小孝星知恩圖報反哺奶奶的曲朝陽、搶救老人的周華軍等一批優(yōu)秀學生道德楷模。

強技重能,提高核心競爭力

職業(yè)技能始終是職校生的“最大本錢”,而這必須是“煉”出來的。從2007年起,慈溪市財政累計投入資金2億元,建成各類專業(yè)實訓室278個,實現(xiàn)各校各專業(yè)門類的全覆蓋。同時,各職校還立足課堂,以重點專業(yè)、精品課程建設為核心,深入推進中等職業(yè)教育課程教學改革,切實加大實踐操作課程的內(nèi)容占比。

為提高育人水平,慈溪還出臺了職業(yè)學校校企合作提升方案,持續(xù)深入推進現(xiàn)代學徒制和新型學徒制,實現(xiàn)校企“雙元”育人。截至目前,已建成11個寧波市校企合作優(yōu)秀企業(yè)基地,各職校與149家大中型企業(yè)建立合作關系,共有11個專業(yè)的2155名在校學生參與了現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)。

“課程、場地有保障,校企合力共培養(yǎng),久而久之,學生的職業(yè)技能水平有了明顯提高?!碧镒悦栏嬖V記者,2008年至今,在歷屆全國職業(yè)院校技能大賽上,慈溪各中職學校不但累計獲得了80金、86銀、37銅的優(yōu)異成績,而且還實現(xiàn)了校校有金牌的目標,穩(wěn)居全省各區(qū)(縣、市)第一,在全國也名列前茅。

采訪中,何軍還向記者透露了這樣一個現(xiàn)象:入職前幾年,中職生由于技術過硬很受用人單位歡迎,但幾年后,他們的發(fā)展就會出現(xiàn)瓶頸,與同類高職院校畢業(yè)生相比,缺乏后勁。“我們必須對學生的未來負責?!睘榇?,慈溪積極引導中職與高職院校銜接,著力打造“本科+???技師學院+中職”于一體的產(chǎn)教研中高職融合發(fā)展大平臺,有效打通了中職生上升通道,增強了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

辦學條件不斷完善,教師隊伍建設持續(xù)加強,產(chǎn)教融合校企合作機制逐步健全,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高……這些年,慈溪市不僅連續(xù)8年獲評省教育廳“職業(yè)教育發(fā)展掛鉤考核優(yōu)秀單位”稱號,還先后獲得首批“全國農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣”和“全國社區(qū)教育示范區(qū)”稱號,并榮登2020年度“全國職業(yè)教育百佳縣”榜首。(本報記者 邵煥榮)