為全面了解學(xué)生心理健康狀況，提高學(xué)校心理健康教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，近日，諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校以上級(jí)部門相關(guān)文件為指導(dǎo)，以“積極心理、幸福人生”為理念，以“打造體驗(yàn)‘心’名片，提升健康‘幸’指數(shù)”為主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了系列活動(dòng)。
活動(dòng)一：心理輔導(dǎo)中心黃偉霞老師組織對(duì)高一新生開展心理危機(jī)篩查工作，通過普查、普測(cè)、分類再測(cè)等步驟，確定學(xué)校二類、三類危機(jī)學(xué)生名單并開展家校聯(lián)系。
活動(dòng)二：心理輔導(dǎo)中心聯(lián)合德育處，開展班主任案例磋商活動(dòng)，活動(dòng)過程中，通過“羅密歐與朱麗葉效應(yīng)”、“三個(gè)打魚人”等案例分享，各班主任充分了解到在班主任工作中運(yùn)用心理健康的必要性，掌握了開展心理健康教育的重要技能。
活動(dòng)三：參觀生命教育館，開展生命教育。在參觀體驗(yàn)活動(dòng)中，學(xué)生在教師的引領(lǐng)和介紹下，參觀了“人的一生”、“人之初”、“悅成長(zhǎng)”、“愛吾老”等不同的展區(qū)。通過參觀生命教育館，學(xué)生感受到生命的來之不易與珍貴，增強(qiáng)了珍惜生命的意識(shí)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
“打造體驗(yàn)‘心’名片，提升健康‘幸’指數(shù)”心理健康主題活動(dòng)的開展，通過學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行，能更有效降低全校學(xué)生患心理疾病的風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)學(xué)生健康心理的養(yǎng)成。接下來的工作中，我們將繼續(xù)開展主題系列活動(dòng)，為學(xué)生筑起心理安全防線，保證校園和諧穩(wěn)定。（駱美 俞曉）