近日，諸暨工業(yè)職業(yè)技術學校召開了主題為“跨界融合”的教學改革會議。
此次動員會議由教務處組織召開，分管教學的黃柳松校長在會上專門部署了“跨界融合”教學改革的工作思路及具體執(zhí)行措施。他指出，我?？缃缛诤系慕虒W革命必須從學校實際出發(fā)，將研學實踐與中職教育融合起來，要積極發(fā)揮教務處的教學指導作用、教科室的教研先導作用、教研組的團隊合力作用，通過跨界融合的教學改革讓青年教師盡快脫穎而出，讓中年教師穩(wěn)步走向全市，讓老年教師繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，打造“人人有優(yōu)課，課課有名師”的教育人才高地。
根據(jù)會議精神，學校成立了市級跨界融合創(chuàng)新教學團隊，之后將根據(jù)《全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊建設方案》出臺相關制度，團隊教師將定期開展教學及技術交流，探索融合課堂教學，如“專業(yè)+綜合實踐”團隊打算將園林專業(yè)和勞動教育完美融合，在資源共享中獲得共同提高，創(chuàng)新常態(tài)課堂，融入職業(yè)崗位元素；勞動教育組將“勞動教育+清廉” 元素合作，在清廉教育的宣傳和勞動教育融合上玩出新花樣。學校還將根據(jù)跨界融合教學需要，采用“走出去”、“請進來”的方式，為教師搭建更多的學習培訓平臺，如組織教師參加中職學校核心素養(yǎng)跨學科培育系列研討、信息化教學能力專項培訓等活動，提升教師跨界融合教學創(chuàng)新的能力和水平。
今后，我校將以“跨界教學推動課堂革命，融合研究促進師生成長”為目標，扎實開展跨界融合各項工作，繼續(xù)努力探索學科+專業(yè)、職業(yè)+綜合實踐“新融合”，打造創(chuàng)新教學“新高地”，構筑師生進步“新平臺”，為跨界融合教學工作描繪炫麗圖景。（諸暨工業(yè)職業(yè)技術學校供稿）