5月24日-27日，受教育部職成司委托，以全國職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)專家委員會(huì)副主任、中職組組長周俊為組長，江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記楊樂文為副組長的診改復(fù)核專家組一行9人，對浙江信息工程學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作開展現(xiàn)場復(fù)核。專家組成員有海南省教育研究培訓(xùn)院副院長盧桂英、常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校校長秦益霖、武漢市第一商業(yè)學(xué)校校長查筠、山東省萊陽衛(wèi)生學(xué)校黨委書記校長馮開梅、上海信息技術(shù)學(xué)校副校長王鶴、陜西省自強(qiáng)中等專業(yè)學(xué)校副校長祁淑紅、河北省唐山市豐南區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心主任劉東軍（兼秘書）。
5月25日上午，診改工作匯報(bào)會(huì)在行政樓三號(hào)會(huì)議室舉行。專家組全體成員、湖州市教育局副局長黃桂眾、浙江信息工程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席匯報(bào)會(huì)，學(xué)校各處室專業(yè)部負(fù)責(zé)人、專業(yè)帶頭人及教師代表與會(huì)。匯報(bào)會(huì)分為兩個(gè)階段，第一階段會(huì)議由副校長閔惠敏主持，第二階段會(huì)議由專家組副組長楊樂文主持。
教育局副局長黃桂眾首先致辭，他代表市教育局向各位專家蒞臨湖州開展診改復(fù)核表示熱烈歡迎和衷心感謝，并介紹了湖州市的整體情況和湖州職業(yè)教育的改革發(fā)展情況。黃局長希望學(xué)校以診改復(fù)核為契機(jī)，嚴(yán)格按照專家組的復(fù)核意見和要求，堅(jiān)定質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板，深化綜合改革，切實(shí)把診改工作落實(shí)到人才培養(yǎng)質(zhì)量提升上，為湖州職教提質(zhì)培優(yōu)、為長三角職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
校長謝星根代表學(xué)校致歡迎辭。謝校長從診改方案繪制、具體實(shí)施、組織保障、診改成效和思考以及努力方向等方面向?qū)＜医M詳細(xì)匯報(bào)了學(xué)校的教學(xué)診斷與改進(jìn)工作。教務(wù)處處長江學(xué)平做專業(yè)層面和信息化建設(shè)的診改匯報(bào)，學(xué)生處處長姜寶東做學(xué)生層面診改匯報(bào)，機(jī)電部副主任宋濤、信息部主任助理胡煜、電商專業(yè)負(fù)責(zé)人費(fèi)錚杰分別作機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、信息技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)三個(gè)專業(yè)的診改匯報(bào)。
5月25日下午至26日上午，復(fù)核專家組在前期網(wǎng)上審閱資料的基礎(chǔ)上，通過從學(xué)校層面、專業(yè)層面、學(xué)生層面和數(shù)據(jù)管理層面召開多場專題座談會(huì)，深度訪談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各處室專業(yè)部負(fù)責(zé)人、專業(yè)帶頭人、教師代表、班主任代表、學(xué)生代表等，現(xiàn)場查閱了學(xué)校診改工作的相關(guān)文本資料，考察走訪了實(shí)訓(xùn)基地、創(chuàng)客中心、信息中心及心育中心，了解學(xué)校教學(xué)管理、實(shí)訓(xùn)管理及信息化建設(shè)等相關(guān)情況，深入了解學(xué)校各層面診改的落實(shí)情況。
5月27日上午，在圓滿完成各項(xiàng)既定診改復(fù)核工作任務(wù)后，現(xiàn)場復(fù)核意見反饋會(huì)在三號(hào)會(huì)議室順利舉行。專家組全體成員，湖州市教育局職成教處處長吳小健、副處長洪敏以及我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、處室專業(yè)部負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。專家組成員從學(xué)校、專業(yè)、學(xué)生、數(shù)據(jù)管理等四個(gè)層面依次進(jìn)行反饋，對成績與效果做出肯定，重點(diǎn)指出了診改復(fù)核中發(fā)現(xiàn)的問題，并針對問題和不足提出了精準(zhǔn)的改進(jìn)建議。
校黨委書記韋戍群代表學(xué)校感謝專家們敬業(yè)專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)高效的復(fù)核工作和字字珠璣、句句深情的意見反饋，并以“感動(dòng)、感慨、感奮”三個(gè)關(guān)鍵詞做表態(tài)發(fā)言。她表示將認(rèn)真把握專家們提出的診改新理念、新方法，認(rèn)真梳理總結(jié)學(xué)校診改工作存在的問題和不足，瞄準(zhǔn)“雙高”目標(biāo)，踐行“質(zhì)量立?！保瑘?jiān)持推進(jìn)診改工作的常態(tài)化制度化，持續(xù)補(bǔ)短板補(bǔ)不足，對標(biāo)對表，查找差距，常態(tài)糾偏。把質(zhì)量保障體系建設(shè)融入教育教學(xué)管理的全過程，把質(zhì)量提升工作做實(shí)做細(xì)，以發(fā)揮名校更好的示范效應(yīng)，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量高水平發(fā)展。
湖州市教育局職成教處處長吳小健代表市教育局對專家組為湖州職業(yè)教育發(fā)展建言獻(xiàn)策、指明發(fā)展方向表示誠摯謝意，并就進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、抓好工作落實(shí)、做好相關(guān)保障談了今后的工作設(shè)想。吳處長指出：學(xué)校要根據(jù)診改復(fù)核專家組意見，在“十四五”開啟之時(shí)重整行裝再出發(fā)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著力補(bǔ)短板、激活力，全面落實(shí)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃，持續(xù)完善學(xué)校教學(xué)診改制度體系建設(shè)，把診改內(nèi)化為思維方式，轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髁?xí)慣，引領(lǐng)和提升全校師生員工的質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。（沈誠 韓丹）