日前，教育部公布了第二批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)遴選結(jié)果，浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)團(tuán)隊(duì)位列培育建設(shè)名單，至此，該校國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)數(shù)量增至2個(gè)。事實(shí)上，這也是該校今年以來獲得的第6個(gè)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目（成果）。
在浙江工商職院黨委書記陳仕俊看來，作為浙江省高水平職業(yè)院校和專業(yè)群（以下簡(jiǎn)稱省“雙高”）建設(shè)單位，學(xué)校的標(biāo)志性成果之所以能在短時(shí)間內(nèi)呈井噴態(tài)勢(shì)，主要還是源于立足實(shí)際，抓住機(jī)遇，從理念、方法、行動(dòng)等層面加快建設(shè)變革型組織的結(jié)果。
推動(dòng)理念革新 點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)激情
“學(xué)校有著百余年的辦學(xué)歷史，又是省政府首批批準(zhǔn)成立的四所全日制公辦普通高職院校之一，可以說基礎(chǔ)較好，但近年來位次下移、標(biāo)志性成果少、政策機(jī)制不活等問題日益凸顯，只有拿出自我革命的勇氣，主動(dòng)求變，才是生存發(fā)展之道?！标愂丝√寡?。
正是基于對(duì)學(xué)?，F(xiàn)階段短板不足的充分認(rèn)識(shí)，浙江工商職院黨委經(jīng)過充分調(diào)研、廣泛論證，謀劃并提出了“補(bǔ)課、追趕、跨越”，“‘爭(zhēng)時(shí)間、爭(zhēng)任務(wù)、爭(zhēng)貢獻(xiàn)’，通過三年創(chuàng)建‘雙高’，力爭(zhēng)五年學(xué)校名次在省內(nèi)位次前移，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展”（以下簡(jiǎn)稱“三爭(zhēng)五跨”）的戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展路徑。
前往多所兄弟院?！叭〗?jīng)”，召開高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)省“雙高”校建設(shè)動(dòng)員會(huì)，開展以“三爭(zhēng)五跨”為主題的思想大解放、“三風(fēng)”大轉(zhuǎn)變專項(xiàng)活動(dòng)……一場(chǎng)覆蓋面、觸及程度均為建院以來之最的思想風(fēng)暴開展得如火如荼。600余名教職員工把自己擺進(jìn)去，查問題、找差距、列清單、作表態(tài)，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員多次深入基層參與調(diào)研和討論。全校上下對(duì)學(xué)校發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀、與兄弟院校的差距等有了清晰的認(rèn)知，樹立起危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、干事意識(shí)，達(dá)成了目標(biāo)認(rèn)同、任務(wù)認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同，為打響“雙高”建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)打下了良好的思想基礎(chǔ)。
認(rèn)領(lǐng)任務(wù)、分解目標(biāo)、細(xì)化方案，跑企業(yè)、走園區(qū)、談合作、做項(xiàng)目……2021年寒暑假期間，浙江工商職院校園里呈現(xiàn)出一派“假期不打烊、‘雙高’建設(shè)忙”的景象。11項(xiàng)任務(wù)、44個(gè)工程、167個(gè)項(xiàng)目、707個(gè)子項(xiàng)目和若干活動(dòng)得以迅速分解、落實(shí)到人、有序推進(jìn)。
“正是全體工商人統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念，全面‘緊起來’，迅速‘動(dòng)起來’，才為落實(shí)‘雙高’任務(wù)爭(zhēng)取了時(shí)間，打開了良好局面。”陳仕俊說。
推行超常舉措 破除發(fā)展桎梏
面對(duì)“雙高”建設(shè)這一系統(tǒng)工程，浙江工商職院黨委以黨建引領(lǐng)變革型組織建設(shè)，抓住“人、政策、機(jī)制”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和整體謀劃，推行超常舉措，建立特殊機(jī)制，從而破除發(fā)展桎梏，釋放發(fā)展新動(dòng)能。
浙江工商職院堅(jiān)持人崗相適、人盡其才的選人用人理念，緊緊圍繞“雙高?！苯ㄔO(shè)，實(shí)施干部能上能下的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，于2021年4月制訂出臺(tái)了相關(guān)實(shí)施辦法，實(shí)行干部任期制、考核制、末位淘汰制、適齡退出制、問責(zé)制、研判制等制度，尤其加大了調(diào)整不適宜擔(dān)任現(xiàn)職干部的工作力度；突出專業(yè)、實(shí)績(jī)和基層導(dǎo)向，實(shí)行后備干部選拔制，把政治品德過硬和敢擔(dān)當(dāng)、能干事、干成事的年輕干部選拔提任到重要崗位。2020年以來共退出干部8名，新提任干部10名。一系列實(shí)招、硬招的落地實(shí)行，對(duì)多年習(xí)慣“等政策、談條件、慢作為”的某些干部，起到了警醒和督促的作用，干部隊(duì)伍整體的精神面貌煥然一新。
積極引進(jìn)高層次人才、遴選培養(yǎng)專業(yè)（群）帶頭人，修訂或出臺(tái)博士培養(yǎng)工程實(shí)施辦法、教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)辦法等相關(guān)文件，發(fā)布學(xué)校師德專題教育實(shí)施方案并開展3期專題教育活動(dòng)，涌現(xiàn)出2個(gè)國(guó)家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、2個(gè)校級(jí)“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，開展“名師”“名匠”結(jié)對(duì)共研活動(dòng)……自獲評(píng)省“雙高”建設(shè)單位以來，浙江工商職院在教師隊(duì)伍建設(shè)方面打出了一套組合拳，有效激發(fā)人才發(fā)展活力，服務(wù)學(xué)校改革創(chuàng)新。
學(xué)校秉承“用實(shí)績(jī)說話”“以群建院”“放權(quán)強(qiáng)院”的原則，將教職工年度考核、職稱評(píng)聘同項(xiàng)目績(jī)效和貢獻(xiàn)掛鉤，研究出臺(tái)了“‘雙高?！ㄔO(shè)標(biāo)志性成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法”等激勵(lì)政策，對(duì)相關(guān)專業(yè)進(jìn)行跨學(xué)院調(diào)整，實(shí)施二級(jí)撥款打破系數(shù)概念、修訂完善教學(xué)單位考核制度、建立專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制等一系列舉措，充分調(diào)動(dòng)了二級(jí)學(xué)院辦學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。節(jié)假日辦公樓下停的車多了，樓內(nèi)亮著的燈多了，教工餐廳用餐的人多了……教職員工比學(xué)趕超的熱情也空前高漲。
學(xué)校還開展了規(guī)章制度“廢改立”工作，對(duì)部門職能進(jìn)行微調(diào)，建立層層壓實(shí)責(zé)任的工作機(jī)制、重大項(xiàng)目專班制和項(xiàng)目領(lǐng)辦制，堅(jiān)持目標(biāo)管理和問題導(dǎo)向，確保任務(wù)分解到部門到人，實(shí)行掛圖作戰(zhàn)、定期跟蹤，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和解決實(shí)際困難。
尋求知行合一 成果呈現(xiàn)井噴
在行動(dòng)層面，浙江工商職院結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，建立了校院兩級(jí)黨組織書記、校長(zhǎng)（院長(zhǎng)）領(lǐng)銜破難攻堅(jiān)制度，共有書記“領(lǐng)辦項(xiàng)目”、委員“攻關(guān)項(xiàng)目”和支部“創(chuàng)新項(xiàng)目”3類項(xiàng)目138項(xiàng)。同時(shí)建立了重點(diǎn)項(xiàng)目的長(zhǎng)期培育和校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)辦的推動(dòng)機(jī)制，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭領(lǐng)辦涉及多個(gè)領(lǐng)域的“雙高?！苯ㄔO(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目達(dá)39項(xiàng)。
為了提升各個(gè)層級(jí)謀劃全局、狠抓落實(shí)的能力，學(xué)校還開展了“強(qiáng)干部擔(dān)當(dāng)作為 強(qiáng)干部素質(zhì)能力”專項(xiàng)活動(dòng)，組織開展了書記院長(zhǎng)論壇和職能部門負(fù)責(zé)人論壇。干部們紛紛表示受益匪淺，學(xué)會(huì)了“算大賬、長(zhǎng)遠(yuǎn)賬”，今后將把部門工作進(jìn)一步融入全校乃至職業(yè)教育發(fā)展的全局中考量。
2門課程獲評(píng)教育部“課程思政示范課程”，2個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)同時(shí)入選“課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)”，學(xué)校作為主要牽頭單位的浙江三江職業(yè)教育集團(tuán)獲評(píng)全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)，2個(gè)專業(yè)通過悉尼協(xié)議專業(yè)國(guó)際論證，48個(gè)團(tuán)隊(duì)、132名學(xué)生在浙江省及全國(guó)職業(yè)院校技能大賽斬獲佳績(jī)（含2個(gè)國(guó)賽一等獎(jiǎng)）……經(jīng)過全校師生的共同努力，浙江工商職院交出了半年度推進(jìn)“雙高”建設(shè)的高分答卷，用實(shí)際行動(dòng)向建黨100周年獻(xiàn)禮。
“只有知行合一方能更好地建設(shè)變革型組織，推動(dòng)‘雙高’任務(wù)落到實(shí)處?！标愂丝≌f，“捷報(bào)頻傳讓我們歡欣鼓舞，也更加堅(jiān)定了繼往開來、改革創(chuàng)新的信心和決心。”（姚敏明）