——紹興護(hù)士學(xué)校開展青年教師班主任培訓(xùn)
為進(jìn)一步推進(jìn)青年教師班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，傾聽青年教師心聲，發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)示范作用，日前，紹興護(hù)士學(xué)校舉行了三年內(nèi)青年教師班主任培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，學(xué)生科科長馬可分別從“班主任工作素養(yǎng)”和“班主任考核標(biāo)準(zhǔn)”兩方面入手，結(jié)合自身經(jīng)驗和年輕的班主任做了詳細(xì)的解讀和探討。她強(qiáng)調(diào)，班主任是學(xué)校教育工作的直接管理者、實施者，肩負(fù)著學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)、健康的全方面的成長和發(fā)展，智慧的付出是對班主任能力最大的需求和挑戰(zhàn)。
隨后，曾帶領(lǐng)班級獲“紹興市先進(jìn)班級”榮譽(yù)的優(yōu)秀班主任代表壽柳娣老師做了《班級文化建設(shè)》講座。她從第一次新生見面會，第一次主題班會課和第一次班級活動等入手，給青年班主任提了許多建議，班級管理從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)家校合作，促成良好班風(fēng)形成。壽老師希望青年班主任調(diào)整好心態(tài)，積極學(xué)習(xí)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，做一個智慧型班主任。
學(xué)生科負(fù)責(zé)班級“7S”管理的程月霞老師和負(fù)責(zé)安全管理的劉曉朋老師在培訓(xùn)中都提到發(fā)揮學(xué)生的能動性，以《班級成長手冊》為重要載體，做好班級“7S”管理和班級安全管理，營造積極向上的班級文化，打造良好班風(fēng)。
一個優(yōu)秀的班主任不僅僅需要愛心，更應(yīng)有心。酈霞老師通過大量的心理案例和如何處理突發(fā)事件和我們青年班主任做了交流，并且建議大家可以采取開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課的形式讓學(xué)生自我教育。馮凱莉老師就學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)和助學(xué)金工作為班主任進(jìn)行政策文件解讀，協(xié)助青年班主任辦理好學(xué)生學(xué)籍注冊以及助學(xué)金申報工作。王海峰老師則對班級財產(chǎn)管理及放假工作作了細(xì)致的講解和安排。
此次培訓(xùn)，學(xué)生科老師全員上陣，傳授班級管理經(jīng)驗，傳遞尚格育人精神，有助于青年班主任在班級管理和心理教育等專業(yè)知識上的充盈提升。班主任們在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，斷長續(xù)短，不斷提高自身的班級管理水平。（馮凱莉）