為全面落實《甬舟教育高質(zhì)量一體化發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)作框架協(xié)議》有關精神，切實推進甬舟一體化進程，舟山旅游商貿(mào)學校通過“競賽互通、師生互學、資源互享”三舉措合力深化“甬舟共育”合作機制，構(gòu)建良好的教育教學發(fā)展共同體。
一是競賽互通。學校積極落實《甬舟職業(yè)教育教研訓一體化合作協(xié)議書》，組織學生參加寧波市中等職業(yè)學校（技工學校）技能大賽，獲得1金4銀8銅，以大賽為契機，找差距、補短板，深化自我認知。組織酒店服務技能競賽選手與寧波北侖職高開展對抗賽，提高學生的實戰(zhàn)能力與訓練的實效性。
二是師生互學。自與寧波古林職高簽訂《甬舟職業(yè)教育校級合作框架協(xié)議》以來，學校多次組織學前教育、烹飪專業(yè)教師赴甬觀摩學習，雙方就課程研發(fā)、師生競賽、職教高考等方面進行深入交流。與此同時，組織烹飪專業(yè)學生進行拉練，通過強隊引領，提升學生在雕刻、中式面點、西式面點、中餐熱菜方面的技能水平。
三是資源互享。為發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源互享的效應，學校組織骨干教師、青年教師參與寧波市中職“新時代·新模式·新課堂”系列教學觀摩研討活動，通過示范引領、互動研討，推進教學改革。組織烹飪集訓隊學生到古林職高進行短期研訓，共享世界技能大賽烹飪項目中國集訓基地，提高技術(shù)技能水平。
下一步，舟山旅游商貿(mào)學校將進一步拓寬校際合作、互訪互學、合作共建的渠道，提升師生專業(yè)技能水平，深化專業(yè)內(nèi)涵建設，為推進甬舟職業(yè)教育高質(zhì)量一體化發(fā)展添磚加瓦。（樂肖穗）