近日，溫州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校金融事務(wù)教研組開展2021學(xué)年第一學(xué)期第六次教研活動，溫二職專校長雷學(xué)遠(yuǎn)、副校長吳俊聲、教務(wù)處主任周文豪、副主任林少引和金融組全體教師一起參加了此次教研活動。
本次教研活動由金融事務(wù)專業(yè)帶頭人包素玲主持，研討重點(diǎn)是“雙高”建設(shè)項目中的人才培養(yǎng)方案和校企合作子項目。會上，人才培養(yǎng)方案子項目負(fù)責(zé)人葉聰向校領(lǐng)導(dǎo)介紹了專業(yè)基本情況，專業(yè)師資力量強(qiáng)大，具有一師一專攻的特色。教學(xué)條件在學(xué)校的支持下也相對比較完善。接著，她重點(diǎn)匯報了“三融合四對接”的人才培養(yǎng)方案，提出我們的培養(yǎng)重點(diǎn)是寬基礎(chǔ)、重能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。我們將通過崗、課、證、賽一體化的培養(yǎng)模式培育復(fù)合型金融人才。同時，她提出了金融專業(yè)沒有適合中職學(xué)生的1+X證書的問題。
隨后，包素玲作為杭職委成員，給全組老師布置了重要任務(wù)。全國金融職業(yè)教育教學(xué)委員會組織相關(guān)調(diào)研，溫二職專金融專業(yè)組負(fù)責(zé)溫州地區(qū)的金融企業(yè)，問卷由我們自己負(fù)責(zé)編寫，需要涉及銀行、證券、保險、互聯(lián)網(wǎng)金融公司等相關(guān)企業(yè)，時間緊，任務(wù)重，希望每位老師盡自己的力量聯(lián)系對口的企業(yè)，力爭圓滿完成任務(wù)。
緊接著，校企合作子項目負(fù)責(zé)人老師楊海婷和蔡越匯報了項目建設(shè)思路、建設(shè)進(jìn)度和困難。她們著重匯報了針對學(xué)生三年三個階段遞進(jìn)式的培養(yǎng)方式和目前著重打造的保險企業(yè)工作室，并提出了因金融行業(yè)特點(diǎn)，頂崗受限和行業(yè)評價體系不同導(dǎo)致行業(yè)專家經(jīng)費(fèi)不多的困難。
匯報完畢后，全組老師對以上內(nèi)容各抒己見，出謀劃策。好幾位老師表示他們還可以找到期貨公司和財富公司增加調(diào)研企業(yè)類型。包素玲則認(rèn)為校企合作項目今年實(shí)現(xiàn)了比較大的突破，但是還只是邁出了一小步，廣度和深度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
雷學(xué)遠(yuǎn)對本次教研活動進(jìn)行了細(xì)致入微的點(diǎn)評指導(dǎo)，他高興地說：“今天我參會后的感受是振奮！”。他肯定了金融組老師們分工合作、各揚(yáng)所長的做法，他認(rèn)為最大的亮點(diǎn)是教研組能夠根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)活頁式教材，時變時新；組內(nèi)還有杭職委成員，從執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)到制定標(biāo)準(zhǔn)。同時，雷學(xué)遠(yuǎn)也指出了教研組存在的不足：與企業(yè)、文化課融合不足，課程設(shè)置的不足，并對此提出了建議：多維融合，突出商務(wù)特色；培養(yǎng)學(xué)生的大禮素養(yǎng)；在證書上創(chuàng)新提升；實(shí)現(xiàn)中高職校企一體化；設(shè)置一貫制專業(yè)拓展課程等。
最后，在教研活動接近尾聲之時，雷學(xué)遠(yuǎn)對金融教研組報以實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展的殷切期望，并布置了下一步工作任務(wù)。同時，他代表學(xué)校將在工作中給予教研組最大的支持。（葉揚(yáng)）