近年來，寧波職業(yè)技術學院利用假期，組織學生走訪愛國人士、道德模范、改革先驅和部隊英模等黨員先鋒模范，通過實地感受和面對面訪談，讓參加尋訪的師生知曉每個時代的共產(chǎn)黨員都有自己的使命，激勵青年學生傳承革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。
寧波職業(yè)技術學院基層黨組織經(jīng)過近6年的摸索，逐步形成了以工作室為平臺提升大學生黨員發(fā)展質量的培養(yǎng)模式。以“紅色之旅”黨員教育培訓室為重要載體，組織開展“學習連”“體驗營”“宣講團”“奉獻軍”等活動，促進大學生黨員立體化成長。
“學習連”重在提升學生黨員的理論素養(yǎng)。“午間黨課”充分運用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、學習強國、職教云等全媒體手段鼓勵學生開展線上“個人自學”，加以課后2周1次開展“團隊共學”，學生黨員全員全過程參加，每位學生黨員平均累計學習130課時。此外，該校依托思政實踐教育基地、紅色革命根據(jù)地、紅色革命紀念館等實地開展“紅色研學”，逐步推進青年學生重走紅色線路活動，目前已經(jīng)走完北侖區(qū)的“青年北侖 初心之旅”、鎮(zhèn)海的“海防堡壘 紅動青春”、余姚的“四明豐碑 紅色傳承”和海曙的“曙色初心 堅定信仰”等紅色線路。
為了讓青年大學生更好的將黨史學習教育融入生活和學習，該?；I(yè)的學生黨員鄭笑南和同學們在老師的指導下，經(jīng)過反復實驗調配出繪畫顏料，在教室、廣場和學生活動中心等地畫紅五星、紅船、長征路線圖和天安門等紅色元素。這是該?！绑w驗營”的一個縮影?！绑w驗營”著力讓學生黨員親身體驗紅色文化，在寓教于樂中獲取知識。該校還不斷豐富“體驗營”的形式，開展了演紅色舞臺劇、觀紅色電影、唱紅色歌曲、繪紅色作品、尋紅色資源等讓學生黨員深度體驗紅色文化、感受紅色文化魅力的系列活動。
“能不能幫我聽一下錄音?配這個輕音樂是否合適?”該校輕工5200班的王怡著急地向寢室室友征求她的錄音質量，這是她第4次錄音了，她的錄音將會在全學院播報。王怡是“宣講團”的一名成員，“宣講團”由學生黨員組成，在大學生群體中播報時政黨史，形成了網(wǎng)絡媒體專題播、進入班級聚焦講、宣講專班沙龍談三種宣講形式，其中網(wǎng)絡媒體播報已開展120余次，每學期學生黨員和入黨積極分子都會進入班級進行宣講，已累計開展600余課時。
“奉獻軍”通過實踐服務，讓青年學生從服務社會、服務學習、服務同學三個方面來詮釋共產(chǎn)黨員為人民服務的宗旨。該校自2014年11月成立了青年黨員志愿服務隊，開展進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進醫(yī)院、進小學、進企業(yè)志愿服務活動，7年來，一屆又一屆的學生黨員志愿者接過接力棒，服務于北侖區(qū)的戚家山等5個街道、24個社區(qū)、83個小區(qū)，累計開展志愿服10864個小時；成立學生導師幫扶加油站，目標是“絕不讓任何一位學困生掉隊”；成立打通公寓十米服務隊，積極探索“公寓+黨建”育人模式，學生黨員主動加入到宿舍樓的服務群里，主動參與到日常的查寢、檢查衛(wèi)生、處理突發(fā)事件等工作中。
“作為新時代的思政工作者，要堅持整合資源，形成育人合力。”寧職院化學工程學院學生黨支部書記徐迪靜說，要在工作中構建一體化思想政治工作體系，讓思政工作和育人體系深度融合，建立教育資源協(xié)同機制，創(chuàng)造全新育人生態(tài)。（史望穎 陳凱華）