埃塞俄比亞“魯班工坊”骨干教師在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)進(jìn)行工程實踐創(chuàng)新項目EPIP標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)階式培訓(xùn)。（學(xué)校供圖）
（本報記者 陳欣然）11月29日晚，國家主席習(xí)近平在北京以視頻方式出席中非合作論壇第八屆部長級會議開幕式。習(xí)近平主席特別提到，繼續(xù)同非洲國家合作設(shè)立“魯班工坊”，鼓勵在非中國企業(yè)為當(dāng)?shù)靥峁┎簧儆?0萬個就業(yè)崗位。
魯班，這個家喻戶曉的名字，蘊含著華夏文明里的工匠智慧?！棒敯喙し弧笔窃诮逃看罅χС峙c精準(zhǔn)指導(dǎo)下，天津原創(chuàng)并率先實踐的中外人文交流知名品牌，致力于在合作國家培養(yǎng)熟悉中國技術(shù)、了解中國工藝、認(rèn)知中國產(chǎn)品的技術(shù)技能人才，是國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)的標(biāo)志性成果，也是中國職業(yè)教育國際化發(fā)展的重大創(chuàng)新。
2018年9月3日中非合作論壇北京峰會開幕式上，國家主席習(xí)近平向全世界宣布，要在非洲設(shè)立10個“魯班工坊”，向非洲青年提供職業(yè)技能培訓(xùn)。
天津著眼共建“一帶一路”需求，在非洲13個國家進(jìn)行合理規(guī)劃，謀篇布局。時至今日，已有12個“魯班工坊”相繼立足非洲、扎根非洲、閃亮非洲，向全世界展示了中國職業(yè)教育“走出去”的堅定態(tài)度與堅韌步伐。
建設(shè)模式趨向多元化
2019年3月28日，我國在非洲建設(shè)的第一個“魯班工坊”——吉布提“魯班工坊”正式建成并運營。吉布提“魯班工坊”采取政府、學(xué)校、企業(yè)多方合作模式，由天津市人民政府、吉布提教育部、天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)校、天津市第一商業(yè)學(xué)校、吉布提工商學(xué)校、中國土木工程集團有限公司共建。工坊的兩個鐵道類專業(yè)彌補了吉布提該類專業(yè)的空白，商科類的國際貿(mào)易、物流管理專業(yè)是對當(dāng)?shù)芈毿，F(xiàn)有專業(yè)的提升?！啊敯喙し弧侵袊徒o吉布提最好的禮物?！奔继峥偨y(tǒng)蓋萊這樣評價。
3年里，在南非、在埃及、在埃塞俄比亞……一個個“魯班工坊”相繼在非洲落地，其建設(shè)模式也在不斷推陳出新：有的依托政府間的戰(zhàn)略合作項目開展建設(shè)，吉布提“魯班工坊”就屬于此類；有的依托校企合作進(jìn)行建設(shè)，如肯尼亞“魯班工坊”與華為公司合作，致力培養(yǎng)本土化的信息與通信技術(shù)技能人才；還有的依托校際合作建設(shè)，如天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)與天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院參與建設(shè)的尼日利亞“魯班工坊”、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院與天津交通職業(yè)學(xué)院參與建設(shè)的兩個埃及“魯班工坊”。三種方式的共同之處在于緊貼合作國國情民情，因地制宜，給當(dāng)?shù)厝嗣駧砜吹靡?、摸得著的成果與實惠。
吉布提“魯班工坊”為中國土木工程集團有限公司培養(yǎng)和培訓(xùn)了大批高鐵建設(shè)運營人才；肯尼亞“魯班工坊”、南非“魯班工坊”為華為公司在非發(fā)展培養(yǎng)信息與通信技術(shù)技能人才；摩洛哥“魯班工坊”則為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)緊缺的跨境電子商務(wù)人才……可以說，“魯班工坊”既為中國企業(yè)“走出去”培養(yǎng)了急需的本土化技術(shù)技能人才，降低了運營成本，又為中國技術(shù)、管理、標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品“走出去”搭建了平臺。
“有了這份經(jīng)歷，未來我會更有信心申請需要先進(jìn)技術(shù)的工作。我相信，‘魯班工坊’一定會促進(jìn)我們國家的發(fā)展?！卑Ｈ肀葋唩喌乃箒嗀惏涂萍即髮W(xué)學(xué)生塔米魯·塔伯，已在埃塞俄比亞“魯班工坊”學(xué)習(xí)了幾個月，每天豐富的學(xué)習(xí)訓(xùn)練讓他感到內(nèi)心充盈。
“魯班工坊”里的一堂堂課，讓越來越多像塔米魯·塔伯一樣的非洲青年擁有了色彩斑斕的夢想，以及充滿機遇的未來。
參與院校范圍持續(xù)擴大
打造服務(wù)“一帶一路”的“魯班工坊”，是天津市政府重點工作。為此，天津設(shè)立了“魯班工坊”項目專項資金，鼓勵有條件的職業(yè)院校在海外試點設(shè)立“魯班工坊”；開辟了“魯班工坊”項目建設(shè)“綠色通道”，項目工作人員不列入因公臨時出國批次限量管理。
建設(shè)過程中，各參與院校不斷摸索，披荊斬棘，走前人未走之路。
2019年12月，由天津職業(yè)大學(xué)與南非德班理工大學(xué)共同建設(shè)的南非“魯班工坊”揭牌成立。工坊揭牌后僅2個月，即接待接納近百名師生開展實訓(xùn)和創(chuàng)新項目實踐，接待南非當(dāng)?shù)馗鹘鐓⒂^學(xué)習(xí)近千人次。
天津職業(yè)大學(xué)還支持南非德班理工大學(xué)依托工坊，使用天津職業(yè)大學(xué)核心專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)申報當(dāng)?shù)乇究茖I(yè)，開發(fā)建設(shè)6種國際化教材及音視頻等配套教育資源，促進(jìn)中國職教標(biāo)準(zhǔn)在當(dāng)?shù)亟逃w系的真正融入。
3年里，參加“魯班工坊”建設(shè)的天津高職院校不斷增加，部分普通高校如天津理工大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)也加入了這支龐大的建設(shè)隊伍。
今年4月，由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)參與建設(shè)的埃塞俄比亞“魯班工坊”揭牌啟用。該工坊定位于人工智能領(lǐng)域，對接埃塞俄比亞技術(shù)大學(xué)的機械制造、電子與信息通信、電氣電子技術(shù)3個本科專業(yè)和工業(yè)傳感器、機電一體化、工業(yè)控制、工業(yè)機器人四大技術(shù)方向，服務(wù)埃塞俄比亞“2025年成為非洲輕工業(yè)制造業(yè)中心”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
時至今日，一個個含金量極高的“魯班工坊”已在非洲大地落地生根。它實現(xiàn)了中國標(biāo)準(zhǔn)、中國模式、中國裝備與中國方案的整體輸出，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度認(rèn)可，得到合作國政府、社會各界的高度贊譽。
工作模式不斷創(chuàng)新
以工程實踐創(chuàng)新項目（EPIP）為教學(xué)模式，以國際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，以全國職業(yè)院校技能大賽的賽項裝備為重要載體，以“師資培訓(xùn)先行”及信息化教學(xué)資源為必要保障，這是“魯班工坊”建設(shè)的基本原則。
“授人以魚，不如授人以漁。”為此，天津參與“魯班工坊”建設(shè)的院校開展了大規(guī)模師資培訓(xùn)，為“魯班工坊”的可持續(xù)發(fā)展注入生命力。
埃塞俄比亞“魯班工坊”項目團隊專家閆虎民介紹，為了建設(shè)高水平的“魯班工坊”，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)和埃塞俄比亞技術(shù)大學(xué)共同研制了周期性本土師資標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)階輪訓(xùn)計劃，著力對“魯班工坊”骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)。今年9月，正在接受“魯班工坊”第二階段培訓(xùn)的埃塞俄比亞技術(shù)大學(xué)教師韓士蘭，參加了2021年世界機器人大賽錦標(biāo)賽，并獲得金牌。他說：“中國的很多技術(shù)不僅處于世界領(lǐng)先地位，而且非常實用。我會告訴我的同事和學(xué)生，來看看吧，來學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)和知識，促進(jìn)我們國家的發(fā)展。
2020年起，受全球新冠肺炎疫情影響，“魯班工坊”合作國家中多國宣布處于緊急狀態(tài)，合作院校封校停課。在此嚴(yán)峻形勢下，各建設(shè)院校在關(guān)注合作國疫情發(fā)展的同時，主動利用信息技術(shù)等手段與合作院校保持溝通對接，全力推進(jìn)項目建設(shè)。他們開發(fā)線上資源，開展線上培訓(xùn)，探索“云揭牌”。經(jīng)過不懈努力，尼日利亞、埃及、烏干達(dá)等“魯班工坊”先后順利啟動運營。
從最初的披荊斬棘到如今的一片坦途，“魯班工坊”大有可為，未來可期。