龍灣職技校舉行第五屆職業(yè)能力大賽機(jī)械加工制造類(lèi)競(jìng)賽暨第四屆“佳正杯”競(jìng)賽
為貫徹落實(shí)國(guó)家規(guī)劃綱要精神，扎實(shí)推進(jìn)溫州市龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)教育“三教”改革，溫州市龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校第五屆職業(yè)能力大賽機(jī)械加工制造類(lèi)競(jìng)賽暨第四屆“佳正杯”競(jìng)賽在學(xué)校永中校區(qū)和靈昆實(shí)訓(xùn)基地舉行。
比賽前期，各項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人向全校機(jī)械專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行了動(dòng)員，希望更多的學(xué)生抓住出彩和獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。隨后，針對(duì)學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間不足，場(chǎng)地受限等難點(diǎn)，各組負(fù)責(zé)人在保證學(xué)生課業(yè)正常的情況下，合理利用午間和晚間的課余時(shí)間給參賽選手們集訓(xùn)。
來(lái)自20級(jí)機(jī)器人職專(zhuān)班的章慶宏同學(xué)在參加完工業(yè)機(jī)器人技術(shù)競(jìng)賽后說(shuō)道：“平時(shí)訓(xùn)練老師講得很詳細(xì)，但是比賽時(shí)怎么就是反應(yīng)不過(guò)來(lái)，看來(lái)還是要多訓(xùn)練才能更加得心應(yīng)手。”顯然，學(xué)生在比賽中不僅收獲了成果也收獲了過(guò)程所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，正應(yīng)了那句話“只要功夫深，鐵杵磨成針”，相信經(jīng)歷過(guò)競(jìng)賽考驗(yàn)的他們，一定能在日后的學(xué)習(xí)中更加腳踏實(shí)地，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。
賽后，評(píng)委們紛紛感嘆，學(xué)校的技能節(jié)是學(xué)生展示自己專(zhuān)業(yè)能力的重要平臺(tái)，機(jī)械類(lèi)的職業(yè)技能競(jìng)賽考驗(yàn)的不僅僅是學(xué)生的三維能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，也考驗(yàn)學(xué)生臨場(chǎng)應(yīng)變能力，需要膽大心細(xì)，我們的學(xué)生肯鉆研下功夫的這股勁兒是對(duì)工匠精神最好的傳承，是機(jī)械學(xué)子們對(duì)“匠心 匠行 匠思”的踐行。
學(xué)校以賽促訓(xùn)，通過(guò)多元化的比賽形式，教師可以反思自己的教學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)方法，不斷提升專(zhuān)業(yè)技能；以賽促學(xué)，檢驗(yàn)師生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的成果，及時(shí)彌補(bǔ)不足之處。相信通過(guò)這次比賽，能助力學(xué)校機(jī)械學(xué)子在技能方面再創(chuàng)佳績(jī)。
據(jù)悉，本次競(jìng)賽采取個(gè)人賽的形式，分為車(chē)工、鉗工、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)客實(shí)踐、零部件測(cè)繪與CAD、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、手工制圖、發(fā)明創(chuàng)造等七個(gè)項(xiàng)目。教師同時(shí)進(jìn)行手工制圖比賽。（楊首靜）