——諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目整校推進(jìn)啟動(dòng)會(huì)
為深入推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+教育的建設(shè)與應(yīng)用，切實(shí)提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，按照《浙江省教育廳辦公室關(guān)于實(shí)施全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的通知》精神要求，2021年12月31日下午，諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)啟動(dòng)會(huì)。
推進(jìn)會(huì)上，副校長何九龍從三個(gè)方面對項(xiàng)目的具體實(shí)施進(jìn)行了總體要求。第一，信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，要提高認(rèn)識(shí)，抓好管理，必須讓全校老師都參與到這個(gè)提升工程中。第二，教師信息化能力提升工程2.0項(xiàng)目要以實(shí)際課堂教學(xué)問題為導(dǎo)向，立足于運(yùn)用信息技術(shù)解決課堂教學(xué)的實(shí)際問題。利用信息技術(shù)與學(xué)科深度融合，推動(dòng)教師教育觀念更新、學(xué)生學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變，為教育教學(xué)助力。第三，希望全體教師能夠在2.0信息化提升工程中認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真教研，積極探索教育教學(xué)新模式，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的信息技術(shù)融合教師，推動(dòng)學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的有效提升。
副校長黃柳松則圍繞深化推進(jìn)教育綜合改革的總體任務(wù)和教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃的有關(guān)要求，以提高教師信息素養(yǎng)為核心，立足本校教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持“面向未來、整校推進(jìn)、學(xué)用結(jié)合、多方協(xié)同、均衡發(fā)展”的基本原則，詳細(xì)介紹了諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)實(shí)施方案。明確了文化組和專業(yè)組教師在各階段需要完成的任務(wù)，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)平臺(tái)的建設(shè)，就如何使用好現(xiàn)有平臺(tái)來推進(jìn)信息技術(shù)提升工程對全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。同時(shí)，要求全校教師積極主動(dòng)地參與到提升工程中來，青年教師和骨干教師積極參與到信息化能力提升中來，按照要求精心設(shè)計(jì)和制作優(yōu)秀作品。
新時(shí)代，新要求，新挑戰(zhàn)，新征程！相信信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的全面啟動(dòng)，一定會(huì)大大提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，從而讓技術(shù)真正輔助教學(xué)，使現(xiàn)代化信息推動(dòng)教學(xué)全面發(fā)展，促進(jìn)課堂教學(xué)的高效性，構(gòu)建出適應(yīng)信息化社會(huì)的新型教學(xué)模式。（黃建勇）