幼小銜接是幼兒園與小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的重要教育過(guò)程，也是幼兒在其學(xué)習(xí)發(fā)展過(guò)程中所面臨的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折期。為了讓家長(zhǎng)更深入了解小學(xué)教育的教育特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓孩子順利過(guò)渡、適應(yīng)小學(xué)生活，消除入讀小學(xué)的恐懼心理，幫助孩子從心理上和行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備。 4月14日晚，太陽(yáng)鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校聯(lián)合太陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園，采用釘釘直播的形式，舉辦幼小銜接家長(zhǎng)教育培訓(xùn)，全鎮(zhèn)130多位大班家長(zhǎng)參加了培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)，特邀太陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)王斌作《齊心協(xié)力，托起明天的太陽(yáng)》主題講座。王斌結(jié)合多年的工作實(shí)踐，首先分析了幼兒園教育與小學(xué)教育在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式、教育方式、學(xué)習(xí)時(shí)間、行為規(guī)范等方面的差異性，倡導(dǎo)家長(zhǎng)幼小銜接得早準(zhǔn)備，細(xì)準(zhǔn)備，并從心理準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備、自理能力準(zhǔn)備、交往能力準(zhǔn)備四個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的闡述，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的有效銜接觀念，又針對(duì)性地提出一些具有可實(shí)施性的做法。最后溫馨提醒家長(zhǎng)：幼小銜接不僅要依靠幼兒園，更多需要家長(zhǎng)密切配合，共同幫助幼兒快樂(lè)過(guò)渡，為順利進(jìn)入小學(xué)生活作出方方面面的銜接，希望家長(zhǎng)們?cè)谶@一階段做細(xì)心、耐心、愛(ài)心、慧心“四心”俱備的有心家長(zhǎng)。
教育始于家庭，家庭的影響力是孩子最重要的力量。王校長(zhǎng)的講座引起了大班家長(zhǎng)的共鳴，家長(zhǎng)們紛紛留言，表示：聽(tīng)了王校長(zhǎng)的講座，我們不再焦慮，一定努力做個(gè)合格的“準(zhǔn)一年級(jí)家長(zhǎng)”。（陳國(guó)勇）