俗話說：“給學(xué)生一碗水，老師必須有一桶水！”基于三教改革背景下，對教師的要求更高，不但要有一桶水，還要有源源不斷的活水。教師的教育理念，知識儲備都要不斷地更新，才能更好地適應(yīng)新課程改革。2022年5月31日至6月1日湖州市機(jī)械專業(yè)省市級名師工作室及機(jī)械大組教研活動在長興職教中心舉行，活動分為三個階段進(jìn)行。
第一階段：專家指導(dǎo)與經(jīng)驗分享。
首先由參加浙江省信息化說課比賽張輝、蔡永偉老師進(jìn)行作品展示，專家進(jìn)行點評指導(dǎo)。
其次機(jī)械專業(yè)的領(lǐng)航人、骨干教師分別針對專業(yè)建設(shè)和教學(xué)實踐進(jìn)行經(jīng)驗分享，讓所有在場教師受益匪淺。
浙江省中職機(jī)械特級教師李真老師《專業(yè)課堂的創(chuàng)新實踐》
浙江省技術(shù)能手戴家平老師《中職機(jī)械專業(yè)課堂技術(shù)應(yīng)用》
湖州市教學(xué)能手谷興祥老師《機(jī)械專業(yè)微課制作實踐》
第二階段：課堂展示與評課議課
為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)、提升課堂教學(xué)效率、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的相互提高，針對機(jī)械專業(yè)高三理論復(fù)習(xí)課，進(jìn)行了三節(jié)展示課。
長興職教中心蓋延忠老師《棱柱表面上點的投影》
安吉職教中心韓婷婷老師《輪系》
德清職業(yè)中專張愛老師《尺寸公差與配合》
“課程思政”融入專業(yè)課教學(xué)的探索，立德樹人與專業(yè)發(fā)展教育相結(jié)合，充分發(fā)揮課程的德育功能，提煉專業(yè)課程中的文化基因和價值范式。
長興職教中心邱世全老師《鋁及鋁合金》
長興技師學(xué)院吳錚、朱澤濤老師《形位誤差的檢測與工藝分析》
浙江信息工程學(xué)校徐斌老師《曲柄搖桿機(jī)構(gòu)》
六位教師為大家展示六節(jié)高質(zhì)量的專業(yè)課，從教學(xué)手段的運用到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都作了精心的準(zhǔn)備，切切實實把本次活動作為交流與提升自己教學(xué)水平的平臺。在隨后的評課環(huán)節(jié)中，各位聽課老師針對這六節(jié)課的亮點與不足都做了公正客觀的評價，為六位上課教師進(jìn)一步提高教學(xué)水平提出了很多寶貴的意見。不僅進(jìn)一步優(yōu)化了機(jī)械專業(yè)課堂教學(xué)，同時還為湖州市機(jī)械專業(yè)教師搭建一個很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺，形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。
第三階段：活動總結(jié)與工作布置
湖州市教研室教研員莫國新老師針對此次教研活動給予高度的評價，同時也提出了三點希望和要求，一是如何把握與處理教材需要進(jìn)一步的深入鉆研，二是如何把現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)手段更好結(jié)合，三是如何把教學(xué)目標(biāo)切實落實到每一節(jié)課中。最后莫老師對機(jī)械專業(yè)的建設(shè)和后期工作進(jìn)行了布置。整個活動在老師們的意猶未盡中落下了帷幕。（張宇）