4月8日，省委教育工委成立暨全省教育系統(tǒng)黨的建設工作會議在杭州舉行。會議提出，迭代升級全省教育系統(tǒng)黨建工作體系，用好“紅色根脈”的深厚底蘊和數(shù)字化改革的先發(fā)優(yōu)勢，以黨建工作高質(zhì)量發(fā)展推動教育事業(yè)整體躍升。
2022年度全省教育系統(tǒng)工作會議部署了構建具有“浙江味”的五育并舉育人體系，推進基礎教育均衡優(yōu)質(zhì)先行示范，加快高等教育高質(zhì)量發(fā)展，健全職業(yè)教育發(fā)展體系，實施社會人員學歷技能雙提升行動，促進鄉(xiāng)村教育振興和教育振興鄉(xiāng)村等重點工作，并明確十方面民生實事，干貨滿滿。
教育之江即日起開設欄目《黨建引領迭代升級 “浙里優(yōu)學”闊步前行 貫徹落實會議精神大家談》，邀請全省各地各高校等就如何貫徹落實好會議精神、扎實開展2022教育工作，亮觀點、談看法、共展望。
浙江商業(yè)職業(yè)技術學院黨委書記 何瑤偉
浙江商業(yè)職業(yè)技術學院堅持以黨建統(tǒng)領落實立德樹人根本任務，推動黨建工作與事業(yè)發(fā)展互促共進。近年來，學校入選國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、中國特色高水平專業(yè)群建設單位、浙江省高水平職業(yè)院校建設單位。2022年是學校“雙高”建設力求取得突破性成績的關鍵之年，學校黨委將認真貫徹落實好省委教育工委成立暨全省教育系統(tǒng)黨的建設工作會議、2022年度全省教育系統(tǒng)工作會議精神，以高質(zhì)量黨建引領學校高質(zhì)量發(fā)展，助推共同富裕示范區(qū)建設。
聚焦“雙高計劃”建設，建優(yōu)黨建引領育人、育人促進黨建的良性循環(huán)
學校黨委高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，踐行習近平總書記對職業(yè)教育的重要指示精神，落實立德樹人根本任務，履行為黨育人、為國育才神圣使命。
2021年5月，“奮斗百年路?啟航新征程”商院學子講思政課公開課展示活動決賽
增強守好“紅色根脈”自覺，堅持社會主義辦學方向不動搖。加強黨對學校工作的全面領導，堅持黨委領導下的校長負責制，制定并落實《關于在學?！半p高”發(fā)展中加強黨的領導的決定》，確保黨委履行好把方向、管大局、作決策、保落實的領導職責。
深入實施“政治鑄魂”行動，落實立德樹人根本任務不放松。堅持“育人為本，德育為先”的人才培養(yǎng)理念，健全完善多元、開放、協(xié)同的高水平人才培養(yǎng)體系，推動構建“大思政”體系，深化改革“三全育人”工作體系，進一步發(fā)揮思政理論課的主渠道作用，進一步完善課程思政教育教學體系，形成一批高質(zhì)量的課程思政精品課程，打造一支高水平的思政教師隊伍。
全面貫徹“黨建強則育人強”理念，黨建引領育人成效進一步凸顯。以高質(zhì)量黨建引領高質(zhì)量發(fā)展，推動黨建工作持續(xù)走在省屬高職院校前列。全面實施“四個融合”行動和“抓院促系、整校建強”工程，抓實抓好二級學院黨建強院計劃，著力構建以“學校黨建綜合品牌+二級黨組織黨建子品牌+基層支部特色項目”為主體的黨建工作品牌體系。建立健全數(shù)字黨建平臺，構建“互聯(lián)網(wǎng)+黨建平臺”，整合各方資源，推動黨建工作與學校中心工作融為一體，實現(xiàn)黨建與育人深度融合、同頻共振。鞏固深化黨史學習教育長效機制，聚焦“雙高計劃”建設和學校高質(zhì)量發(fā)展，爭創(chuàng)一批標志性成果。
聚焦職教高地打造，形成職教服務共富、共富反哺職教的良性生態(tài)
學校黨委在服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中精準定位，聚焦職教高地打造，構建“技術技能人才培養(yǎng)高地”和“技術技能創(chuàng)新服務平臺”這個“雙驅(qū)動”，致力“擴中提低”，服務共同富裕示范區(qū)建設。
學生服務第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會
加快育訓并舉服務鄉(xiāng)村振興。以“鄉(xiāng)村振興學院”為基礎，針對退役軍人、高素質(zhì)農(nóng)民、失業(yè)人員開展技能培訓。建立電商培訓中心、直播創(chuàng)業(yè)孵化基地、電商人才中轉(zhuǎn)站。集聚區(qū)域社會資源積極構建“政行企校合作聯(lián)盟”，推進與商貿(mào)流通、信息技術、文化創(chuàng)意、旅游休閑等產(chǎn)業(yè)的深度融合。
整合專業(yè)資源服務終身教育。聚焦“一老一小”，豐富繼續(xù)教育，吸引更多社會人士繼續(xù)學習。做好國內(nèi)唯一制冷博物館開放推廣工作，發(fā)揮其作為中小學生的職業(yè)體驗中心開展職業(yè)啟蒙教育的作用。借助烹飪國家資源庫，通過“數(shù)字反哺”，服務銀齡群體，組織“E路美相伴——提升銀齡高品質(zhì)生活”公益培訓（該項目入選教育部提質(zhì)培優(yōu)專項案例）。
精準社會幫扶服務中西部地區(qū)。以推進東西部教育協(xié)作為紐帶，在前瞻性、實用型技術技能項目上尋求教育幫扶突破點，助力中西部地區(qū)發(fā)展。深化對貴州臺江縣的辦學扶持和咨詢培訓提供，持續(xù)推動當?shù)芈糜谓?jīng)濟提升。推進“交換生”項目，接收更多中西部院校交換生，提升學生的就業(yè)競爭力和創(chuàng)業(yè)意識。充分發(fā)揮職業(yè)教育的公益性與服務性，推動提升職業(yè)教育的社會影響力與認可度。
聚焦人才隊伍塑優(yōu)，激活引才育才并舉、用才留才并重的良性機制
學校黨委堅持黨管人才原則，深入推進人才強校戰(zhàn)略，將人才工作納入年度黨政工作重點，高位推動，整體布局。
加大高層次人才引培力度。修訂《高層次人才引進與培養(yǎng)管理辦法》，全面落實引才目標責任制、人才聯(lián)系制度、人才工作例會制度，開創(chuàng)性實施直評直聘，“一人一議”人才引進辦法。
加強干部選拔培養(yǎng)。著眼學校事業(yè)發(fā)展需要，通過信息摸底、深入考察、綜合分析研判等方式方法，扎實開展年輕干部調(diào)研工作，發(fā)現(xiàn)儲備一批優(yōu)秀年輕干部，為選準用好年輕干部夯實基礎。采用線上線下、集中分散、理論實踐相結合等形式對干部開展系統(tǒng)性、針對性、時效性的教育培訓，促進干部在理想信念、事業(yè)追求、知識結構、專業(yè)技能、管理能力等方面能力素質(zhì)全面提升。
堅持深化人才體制機制改革。堅持黨管人才原則，通過宏觀把控、政策保障、協(xié)調(diào)溝通、服務盡責，最大限度地發(fā)揮黨管人才工作的杠桿效應和輻射作用，健全完善人才引進、培養(yǎng)、使用、評價、流動、激勵等方面配套政策。一體推進人才引培“耕漠計劃”、“乃器計劃”。搭建有利于人才充分發(fā)揮作用的校內(nèi)平臺，不斷加強師德師風建設，在校園內(nèi)大力弘揚師德典型、凝聚師德共識，形成人人爭做新時代“四有”好老師的良好氛圍。探索“揭榜掛帥”、“賽馬制”、“懸賞制”等多元方式，有效釋放人才效能，讓人才在學校事業(yè)大發(fā)展中實現(xiàn)最大價值。
浙江商業(yè)職業(yè)技術學院將堅持以黨的建設為統(tǒng)領，以雙高建設為主線，聚焦重要領域和關鍵環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮自身在服務共同富裕示范區(qū)建設中的獨特功能和價值，助推“浙里優(yōu)學”闊步前行，以實際行動和優(yōu)異成績迎接黨的二十大和省第十五次黨代會勝利召開。