為進(jìn)一步推動(dòng)黨建聯(lián)盟活動(dòng)開展，深化校企合作，幫助學(xué)生了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)和企業(yè)單位用人需求、提前思考自己的職業(yè)規(guī)劃，日前，慶元縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)邀請(qǐng)浙江雙槍竹木有限公司總監(jiān)葉洪亮到校做職業(yè)指導(dǎo)專題講座。
葉洪亮從社會(huì)宏觀、企業(yè)中觀、個(gè)人微觀三個(gè)層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。社會(huì)宏觀層面，國(guó)家教育政策的調(diào)整，從重視普通教育向普通教育、職業(yè)教育并重的轉(zhuǎn)型，給大家?guī)聿灰粯拥娜松?guī)劃和就業(yè)預(yù)期。企業(yè)中觀層面，企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是多元的，技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)、能力競(jìng)爭(zhēng)，成本競(jìng)爭(zhēng)、規(guī)模競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人才的需求也必然是多元的，具備相應(yīng)知識(shí)技能的人才都可以找到適合自己的崗位，但不同的崗位工資待遇不同。個(gè)人微觀層面，葉洪亮向同學(xué)們講述了人生的三次成長(zhǎng)理論，并介紹了慶元職高優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)于豐岳的成長(zhǎng)案例及其對(duì)同學(xué)們成長(zhǎng)的借鑒意義。
葉洪亮在講座中寄語全體同學(xué)，希望大家能夠保有終身學(xué)習(xí)的心態(tài)、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、保持一顆上進(jìn)的心、做個(gè)“靠譜”的人，這樣才能成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、受用人單位歡迎、有良好發(fā)展前程的人。
現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍提問，氛圍濃厚，有近10個(gè)學(xué)生與葉洪亮交流自己的學(xué)習(xí)情況和職業(yè)生涯規(guī)劃。高二職高班約500個(gè)同學(xué)聆聽了講座，同學(xué)們表示受益匪淺。(吳廣貴)