2022年7月5日，長興縣名師業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力提升研修班為期五天的學習在德清拉開序幕。浙江大學人文學院和長興教師進修學院為47位學員開出豐盛的學習菜單，幫助學員拓展視野、精進業(yè)務(wù)、提升素養(yǎng)。
開班儀式——明方向
浙江大學人文學院周麗權(quán)老師介紹了此次研修的課程安排，并期待所有學員學有所獲、滿載而歸。長興教師進修學院林素云老師作開班動員，強調(diào)了組班的初心、開班的不易，勉勵學員們在青春年華里，精心學習，從優(yōu)秀走向卓越。
專家講座——修自身
本次研修，專家團隊實力雄厚，浙江大學教授蘇德礦主講《我的教學六字經(jīng)：懂、透、精、趣、情、德》，圍繞六個方面介紹自己的教學經(jīng)驗。杭州市上城區(qū)教育學院院長、特級教師王鶯，進行了《深度對話，教育教學的新追求》的講座。特級教師尚可作了題為《特級教師制度和特級教師成長》的講座。鼎力商學院公共關(guān)系中心首席教授洪巍針對校園突發(fā)事件的應(yīng)急處理作了《學校突發(fā)事件應(yīng)急管理與輿情應(yīng)對》的專題講座。浙江省商務(wù)廳培訓(xùn)認證中心講師林曉老師，圍繞教師的心態(tài)與情緒進行《教師的情緒管理》專題講座。西湖區(qū)教師進修學校副校長王曜君的《專業(yè)化視野中教師的角色與修煉》里有他的獨特的四項修煉。杭州師范學院章蘇靜教授，課前調(diào)查了教師們對信息技術(shù)了解的情況，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋，在《新技術(shù)促進教育教學的創(chuàng)新》講座中介紹了教育4.0的全球框架，教育信息化時代對教師的要求，以及新技術(shù)如何促進教育教學。專家們的引領(lǐng)全方位、高站位，不斷沖擊著學員們原有的認知，從而產(chǎn)生新的思考。正如學員方榮雁所說：“在教育的大道上，我們需要自律、執(zhí)著、仁愛和博學，名師之道需要自我修煉，需要不斷修身、修心、修德、修行、修性?！?
結(jié)業(yè)儀式——共分享
第一組，九位學員來自不同的學科，有著不同的性格，他們在《最好的自己》朗誦里讀懂自己，在《這世界有那么多人》里傳遞著向上的力量，一棵生命的樹上，畫下的是手印，寫下的是他們研修的感悟和對未來的思考。第二組是從一個關(guān)于成命的故事開始，每位成員分享自己對“成長”的思考，是破繭成蝶，是陣痛過后的跨域，是跌跌撞撞還要向前的勇氣……第三組從一團亂麻到手到擒來，方老師和第三組的學員們都在思考——我們的學習經(jīng)歷、教育的最終走向。第四組是快樂的小組，以信息技術(shù)新穎的形式，展示了五天學習的收獲。以一張思維導(dǎo)圖“學生、目標、思想、自我、路徑、方法”六個方面總結(jié)學習的歷程。
結(jié)業(yè)儀式上，浙江大學人文學院繼續(xù)教育中心主任盧洪波，贊揚學員們有作為老師的睿智，也有學生的朝氣，她相信未來長興教育會越來越好！長興教師進修學院朱建芳老師說：“感動于老師們認真端正的態(tài)度，克服困難在假期里堅持學，同伴團結(jié)協(xié)作合作學，大家收獲了更新的理念、更專的知識，更廣的思維?！?
生命有涯，追求不輟，在長興教師進修學院搭建的平臺上，在高端師者的引領(lǐng)下，長興的年輕名師們一路前行，帶著思考，帶著實干創(chuàng)新的精神，努力從優(yōu)秀走向卓越，為長興的高質(zhì)量教育生態(tài)體系建設(shè)發(fā)揮主力軍作用。（唐劉莉 朱建芳）