新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》(以下簡稱“新法”)明確提出“職業(yè)教育實行政府統(tǒng)籌、分級管理、地方為主、行業(yè)指導、校企合作、社會參與”的管理體制?？梢钥闯觯鋵崱暗胤綖橹鳌钡姆梢?guī)定，是推動新法實施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。
“地方為主”，職業(yè)教育的重要制度安排
新法在強調(diào)“國務院建立職業(yè)教育工作協(xié)調(diào)機制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全國職業(yè)教育工作”的基礎上，對落實職業(yè)教育“地方為主”作出制度安排。
突出了職業(yè)教育的頂層設計。新法要求，各級人民政府應當將發(fā)展職業(yè)教育納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，與促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)和推動發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)優(yōu)化升級等整體部署、統(tǒng)籌實施。
強化了省級政府的領導責任。新法提出，省、自治區(qū)、直轄市人民政府應當加強對本行政區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育工作的領導，明確設區(qū)的市、縣級人民政府職業(yè)教育具體工作職責，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職業(yè)教育發(fā)展，組織開展督導評估。
明確了職業(yè)教育的舉辦方式。新法明確，縣級以上地方人民政府應當舉辦或者參與舉辦發(fā)揮骨干和示范作用的職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構(gòu)。同時，支持、指導和扶持社會力量依法舉辦或參與聯(lián)合舉辦職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構(gòu)。
確立了地方為主的投入機制。新法規(guī)定，省級政府負責制定本地區(qū)職業(yè)學校生均經(jīng)費標準或者公用經(jīng)費標準，職業(yè)學校的舉辦者應當按照生均經(jīng)費標準或者公用經(jīng)費標準按時、足額撥付經(jīng)費，不斷改善辦學條件。
推動“地方為主”落地落實
新法突出“地方為主”的地位和作用，賦予地方在職業(yè)教育發(fā)展中更多的主動權(quán)。地方政府應當創(chuàng)造性地抓好貫徹實施，推動職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展。
西安鐵路職業(yè)技術(shù)學院學生在實訓演練 李一博 攝
要加快政策跟進。地方政府應圍繞新法的實施，對本地職業(yè)教育現(xiàn)行法規(guī)進行修訂完善，同時，地方政府應著眼本地職業(yè)教育改革發(fā)展實際，科學謀劃，完善政策機制，進一步優(yōu)化職業(yè)教育的政策供給。
要完善體制機制。新法的實施是一項系統(tǒng)工程，需要實施體制改革和機制創(chuàng)新，打通影響職業(yè)教育發(fā)展的難點、痛點和關(guān)鍵點。比如，職業(yè)教育分級管理的體制，職業(yè)教育的評價機制，產(chǎn)教融合、校企合作的機制，職業(yè)教育多元辦學機制等，都需要各級政府以改革創(chuàng)新的精神攻堅克難。
要提升投入水平。地方政府應進一步科學制定本地職業(yè)院校生均經(jīng)費標準或者公用經(jīng)費標準，并健全和完善動態(tài)調(diào)整機制，切實發(fā)揮政府投入在職業(yè)教育發(fā)展中的主導作用。
要優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。新法首次明確了“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”，要真正實現(xiàn)“同等重要”，各級政府必須不斷優(yōu)化職業(yè)教育的發(fā)展環(huán)境。要大力加強技能型社會建設，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚。要優(yōu)化成長成才的社會環(huán)境，破除對職業(yè)院校學生的歧視性、限制性政策，提高技術(shù)技能人才的社會地位。
要強化執(zhí)法監(jiān)督。進一步完善地方職業(yè)教育的執(zhí)法監(jiān)督機制，并把職業(yè)教育發(fā)展納入教育督導范圍，以保障新法的貫徹實施?？h級以上政府應將新法執(zhí)行監(jiān)督工作情況納入法治政府建設考核，并將考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報。地方有關(guān)部門要強化責任擔當，切實履行監(jiān)管職能，加強執(zhí)法檢查，推動新法落地見效。
作者：李增軍(作者系河北衡水職業(yè)技術(shù)學院黨委書記)