堅(jiān)持立德樹(shù)人，是黨和國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的要求，也是職業(yè)教育工作者在教書(shū)育人過(guò)程中的根本任務(wù)。做好立德樹(shù)人，課程思政教育是必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！霸诜撬颊n程的教學(xué)中融入思政內(nèi)容”，“對(duì)原教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程在思想內(nèi)涵上進(jìn)行提升”，看似簡(jiǎn)單卻有著獨(dú)到的“法門(mén)”。為推動(dòng)寧波中職學(xué)校提高課程思政的適切性，深化育人方式改革。寧波市職業(yè)與成人教育學(xué)院牽頭組織開(kāi)展全市中職骨干教師課程思政專題培訓(xùn)。
12月15日，第一期培訓(xùn)班開(kāi)班，全市30所中職學(xué)校及各區(qū)（縣、市）職教教研機(jī)構(gòu)200位中職骨干教師相聚屏幕前，參加為期三天的線上培訓(xùn)。
此次專題培訓(xùn)學(xué)院依托國(guó)家教育行政學(xué)院雄厚的教學(xué)資源和專家資源，邀請(qǐng)到課程思政領(lǐng)域多位國(guó)家級(jí)專家授課，將通過(guò)專家深入淺出的理論闡述和鮮活生動(dòng)的典型案例，使參訓(xùn)學(xué)員清晰課程思政的方向，把握教育教學(xué)重點(diǎn)，找準(zhǔn)課堂抓手，進(jìn)一步提升課程思政建設(shè)質(zhì)量和教學(xué)成效。課程安排以行動(dòng)為導(dǎo)向，通過(guò)中職專業(yè)課實(shí)例，將“課程思政”從政策高度落地到一線教師的具體操作層面，為老師們對(duì)課程思政的實(shí)施路徑提供更多思考和啟發(fā)。
按照計(jì)劃，本輪中職骨干教師課程思政專題培訓(xùn)將持續(xù)一年，寧波市職業(yè)與成人教育學(xué)院將分步有序推進(jìn)此項(xiàng)培訓(xùn)工作，預(yù)計(jì)通過(guò)4至5期的分批實(shí)施，讓寧波市1000名左右中職教師接受課程思政專題培訓(xùn)，并通過(guò)這些骨干教師的示范引領(lǐng)，帶動(dòng)全大市5000多位中職教師在課程思政建設(shè)能力方面的全員提升。
在全面落實(shí)“十四五”時(shí)期職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的關(guān)鍵階段，開(kāi)展中職教師課程思政專題培訓(xùn)，充分彰顯了課程思政建設(shè)的重要意義以及學(xué)院對(duì)提升教師課程思政能力的重視。寧波市職業(yè)與成人教育學(xué)院副書(shū)記翁豪民在開(kāi)班儀式上表示，“希望通過(guò)培訓(xùn)，老師們不僅有所學(xué)、有所獲、有所行，將習(xí)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中，同時(shí)他們也要肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，努力成為課程思政理念的倡導(dǎo)者、課程思政建設(shè)的踐行者、課程思政教學(xué)的研究者，帶動(dòng)更多的人共同推動(dòng)課程思政落地生根、見(jiàn)功見(jiàn)效”。據(jù)了解，此次培訓(xùn)納入了浙江省教育廳教師培訓(xùn)管理平臺(tái)，參訓(xùn)教師認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)后將獲得24學(xué)分。（田榮華 童夙文）
