各設(shè)區(qū)市教育局，各高職院校：
為深入貫徹黨的二十大精神，進(jìn)一步發(fā)揮職教高端技能人才的引領(lǐng)示范作用，推動全省高水平專業(yè)化“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)教育部等四部門印發(fā)的《深化新時(shí)代職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案》和《浙江省教師隊(duì)伍建設(shè)“十四五”規(guī)劃》等文件精神，決定開展省職業(yè)院校技能大師工作室（以下簡稱工作室）建設(shè)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、總體思路
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)國家及省委省政府推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的決策部署，面向全省職業(yè)教育教師隊(duì)伍中具有絕技絕活的高技能人才，開展工作室建設(shè)，充分發(fā)揮技能大師在立德樹人、“三教”改革、技能傳承、技術(shù)攻關(guān)和推廣等方面的引領(lǐng)示范作用，提升職業(yè)院校教師隊(duì)伍“雙師雙能”水平，提高職業(yè)教育技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，為浙江區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力人才支撐。
二、遴選條件
工作室專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)符合我省區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，其領(lǐng)銜人應(yīng)為學(xué)校在編在崗專業(yè)教師，思想政治過硬，師德師風(fēng)高尚，技能技藝精湛，育人貢獻(xiàn)突出，行業(yè)影響力高。同時(shí)，應(yīng)具備以下條件之一：
（一）獲得浙江工匠、省首席技師、省技術(shù)能手、省工藝美術(shù)大師、省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人等省級及以上榮譽(yù)稱號；
（二）獲得人社部或教育部認(rèn)定的國家級技能競賽、世界技能大賽獎項(xiàng)的選手或教練；
（三）獲得高級技師職業(yè)資格，技能水平特別拔尖，并具有較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)造能力和社會影響力；
（四）具有行業(yè)公認(rèn)的絕技絕活，在積極挖掘和傳承傳統(tǒng)工藝、加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)方面貢獻(xiàn)突出。
三、主要任務(wù)
（一）開展教學(xué)教研，著力培養(yǎng)一流高技能人才。充分發(fā)揮技能大師實(shí)踐應(yīng)用能力強(qiáng)、產(chǎn)教融合基礎(chǔ)好的優(yōu)勢，強(qiáng)化校企協(xié)同育人機(jī)制，將職業(yè)精神和工匠精神融入教學(xué)過程，制定完善人才培養(yǎng)方案、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)教材和教學(xué)資源，開設(shè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，有效推動職業(yè)院校“三教”改革，提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類國家、省級職業(yè)技能競賽。
（二）開展個(gè)性化培養(yǎng)，助力打造高水平“雙師”隊(duì)伍。遴選吸收技能基礎(chǔ)扎實(shí)、肯潛心鉆研技術(shù)、發(fā)展?jié)摿Υ蟮那嗄旯歉山處熂尤牍ぷ魇?，量身制訂培養(yǎng)計(jì)劃，開展個(gè)性化培養(yǎng)，培養(yǎng)“能教課、有技能、能帶徒、有成果”的新一代技能大師，推動學(xué)校高水平“雙師”隊(duì)伍建設(shè)。
（三）開展核心技術(shù)攻關(guān)，有力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。發(fā)揮技能人才團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，立足行業(yè)企業(yè)進(jìn)行技術(shù)革新，解決企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)難題，參與企業(yè)技術(shù)裝備引進(jìn)、技術(shù)改造項(xiàng)目，積極承擔(dān)政府部門、行業(yè)企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)協(xié)作、技能研修，把工作室建設(shè)成為技術(shù)攻關(guān)的前沿陣地。
（四）開展技能培訓(xùn)推廣，大力推進(jìn)技能傳承創(chuàng)新。總結(jié)推廣創(chuàng)新成果、絕技絕活和先進(jìn)技術(shù)操作方法，舉辦培訓(xùn)班傳授技藝、推廣新技術(shù)和新工藝。承擔(dān)或參與行業(yè)性、區(qū)域性技術(shù)技能交流、協(xié)作和推廣活動，培養(yǎng)培訓(xùn)一批具有高技能人才。積極參加社會公益活動，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，擴(kuò)大工作室社會影響力和知名度，把工作室打造成技能人才領(lǐng)域的金名片。
四、管理和保障
（一）明確職責(zé)分工。省教育廳負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實(shí)施、遴選評審。設(shè)區(qū)市教育局負(fù)責(zé)加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)職業(yè)學(xué)校工作室建設(shè)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。各職業(yè)院校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定工作室建設(shè)方案，明確重點(diǎn)建設(shè)目標(biāo)、主要措施、進(jìn)度安排、政策保障等內(nèi)容。立項(xiàng)院校要為工作室建設(shè)創(chuàng)設(shè)必要條件，將教師參加工作室活動及取得成果情況作為考核評價(jià)和職稱晉升的重要依據(jù)。
（二）加強(qiáng)政策支持。省級層面將對工作室開展課題研究、成員教師培養(yǎng)培訓(xùn)、技能交流推廣等給予支持。設(shè)立工作室建設(shè)研究課題，納入省規(guī)劃課題管理。設(shè)區(qū)市教育局和立項(xiàng)院校要根據(jù)工作室建設(shè)實(shí)際需要，安排一定經(jīng)費(fèi)投入，支持工作室建設(shè)。要規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用管理，確保使用成效。
（三）實(shí)行動態(tài)管理。工作室三年考核一次，考核績效不理想的，取消工作室稱號。技能大師工作室領(lǐng)銜人因退休、離職等原因離開本單位，自動取消工作室稱號。
五、遴選安排
工作室遴選面向全省高職院校和中職學(xué)校，“十四五”期間，計(jì)劃分2批遴選建設(shè)20個(gè)，每批遴選10個(gè)。首批遴選工作安排如下：
（一）推薦名額。符合條件的工作室按自愿原則申報(bào)。高職院校直接向省教育廳推薦，每所院校推薦限額為1個(gè)；中職學(xué)校由各設(shè)區(qū)市教育局推薦，每個(gè)設(shè)區(qū)市教育局可推薦1個(gè)。
（二）推薦要求。各地各校要按照公平公正和質(zhì)量水平優(yōu)先的原則做好遴選推薦工作。學(xué)校紀(jì)檢部門要對工作室成員思想政治和師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行鑒定并出具書面意見。推薦的工作室及其申報(bào)材料要在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日。
（三）材料要求。要按照本通知要求，認(rèn)真填報(bào)《浙江省職業(yè)院校技能大師工作室申報(bào)書》（格式見附件）。申報(bào)書蓋章掃描件和WORD版、紀(jì)檢部門鑒定意見、重要佐證材料的加蓋公章掃描件請于2023年2月10日前報(bào)送至省教育廳，不需報(bào)送紙質(zhì)材料。
聯(lián)系人：省教育廳教師工作處鄭璐，聯(lián)系電話：0571-88008926，郵箱：zhenglu@zjedu.gov.cn。
附件：
浙江省職業(yè)院校技能大師工作室申報(bào)書.docx
浙江省教育廳
2023年1月5日