3月16日至17日，2023數字教育大會在德清召開。本次會議以“數智驅動 教育變革”為主題，旨在響應世界數字教育大會發(fā)布的世界數字教育發(fā)展合作倡議，推動教育組織形式、管理模式、學習方式變革創(chuàng)新，共創(chuàng)教育美好未來。聯(lián)合國教科文組織總部教育信息化與教育人工智能部主任苗逢春視頻致辭，教育部教育技術與資源發(fā)展中心副主任楊非、浙江省教育廳二級巡視員李建章出席開幕式并致辭。
苗逢春表示，浙江省在教育數字化領域走在前列，本次會議召集國內外專家研討教育數字化和教育數字化轉型，為國際和國內學者提供了一個難得的對話機會，也為理論與實踐的深度碰撞提供了一個寶貴的平臺。面對全領域的數字化轉型和教育數字化轉型，需要在更高維度、在新的賽道中提前站位、超前研判。他希望浙江省不但能“敢為天下先”，更要“善為天下先”，在創(chuàng)新數字技術課程體系和人才培養(yǎng)模式、推動數字教育與實體教育一體化發(fā)展、建設本土化公共教育數字產品等領域進行引領性的探索，努力將已有優(yōu)勢轉變?yōu)榕苴A教育數字化轉型新賽道的新動能。
楊非指出，順應數字時代潮流，推進教育變革和創(chuàng)新，需要進一步凝聚共識、應對挑戰(zhàn)。要加強研究、準確識變，加強教育數字化研究和實踐，加快建設高質量的數字教育公共服務體系。要積極探索、科學應變，以應用驅動數字技術與學習資源、辦事服務、管理業(yè)務的有機融合，使優(yōu)質教育資源惠及廣大師生和社會學習者。要守正創(chuàng)新、主動求變，深化國際交流和互學共鑒，共同打造更加公平包容、更有質量、適合人人、綠色發(fā)展、開放合作的數字教育。
李建章介紹了浙江省近年來教育改革發(fā)展取得的成績和推進數字教育發(fā)展的舉措。他表示，浙江將持續(xù)一體推進資源數字化、數據共享化、合作多元化，努力深化應用國家智慧教育平臺，推進數字資源共建共享；深入實施教育數字化戰(zhàn)略行動，提升數據應用整體效能；深度推動教育科技人才一體發(fā)展，協(xié)同創(chuàng)新數字教育生態(tài)。
會上，來自浙江大學、北京師范大學、華中師范大學、挪威奧斯陸城市大學等高校的教授應邀作專家報告?，F(xiàn)場還舉行了浙江省之江教育信息化研究院揭牌、推進人工智能教育領域合作諒解備忘錄簽約等儀式。會議期間，還召開了2023年全省教育技術工作會議和2023年“教育魔方”生態(tài)大會。
會議同期還舉辦數字教育裝備應用展。該展會共有五大展區(qū)，分別是設區(qū)市數字化改革成果展（專區(qū)）、基于“教育魔方”智慧校園展區(qū)、數字教育環(huán)境與應用展區(qū)、高校數字化改革成果展（專區(qū)）及教育魔方數字基座展區(qū)，吸引來自全球各地的70余家企業(yè)參展。展會現(xiàn)場通過電子大屏展示、實物展示、人機交互等方式，充分展現(xiàn)數字化教學裝備和應用解決方案的時代性和創(chuàng)新性。
國內外有關專家，省教育廳相關處室和省教育技術中心負責人，各市、縣（市、區(qū)）教育局分管局長和教育技術中心主任，各高校信息中心主任，中小學校校長代表，“教育魔方”生態(tài)企業(yè)代表參會。